1508760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыҚазақ тілі 4 сынып

Қазақ тілі 4 сынып

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

абақтың тақырыбы:  Қарсы мәндес сын есім

Сабақтың мақсаты:

    Оқушылар қарсы мәндес сөздердің    ерекшелігін,мағыналық құрамын түсінеді.

Сабақтың міндеттері:

   Мазмұнға байланысты міндет:

  Сын есімдердің қарсы мәндес түрімен танысады.

       Сыни ойлауды дамытуға байланысты міндет.

      Ұсынылған теориялық мағыналарды зерттеп, сын есімдердің  мағыналарының қарсы мәндес  болатынын түсінеді, талдау     жасайды.

         Топтық міндет: 

     Оқушылар біріге жұмыс жасау кезінде сұрақтарға бірлесе жауап  іздейді, қорытынды шығарады.

        Тәрбиелік мәні:

            Өзара құрмет сезімін тудыру. Басқаның пікірін сыйлауға, сөзін бөлмеуге тәрбиелеу.

   Сабақтың түрі: жаңа  оқу материалын оқып – үйрену сабағы.

   Сабақтың әдісі:  «Ой қозғау» , Б Ү Ү стратегиясы, 5 жол өлең ,    

                                    семантикалық карта.

   Сабақтың көрнекілігі: сурет, кесте, семантикалық карта, тірек-сызба.

   Бағалау: жекелеген оқушылардың жауап беруіне қарай.

Сабақтың құрылымы:

І. Қызығушылықты ояту.
       1. Ұйымдастыру. Топқа бөлу .
       2. Ой қозғау. 5 – жаттығуды тексеру.

3. – Өткен сабақта қандай тақырыпты өттік?

    -Сын есім.

                  Б Ү Ү стратегиясы бойынша сын есімді еске түсіріп,  білімдерін тиянақтау.

 

     Білемін

    Үйренгім келеді

     Үйренгенім

  Зат есімнің алдында келіп, оның түр- түсін,көлемін,сапасын,сындық сапасын  білдіретін сөз табын сын есім дейміз.

 Қандай? Қай? сұрағына жауап береді. Негізгі, туынды түрлері бар.

 Сын есімнің тағы қандай түрлері бар?

 

 

ІІ. Мағынаны тану.

«Бос торкөзді толтыр» ойны

 

  Кәрі – жас, алыс – жақын, жеңіл – ауыр -, түзу – қисық.

аласа – биік, жақсы – жаман, қиын – жеңіл, жарық –қараңғы, қымбат – арзан.

Тақтамен жұмыс.  7- жаттығу.

1.Үлкен кісі бастар, кіші кісі қостар.

2.Жақсы бала – қуаныш, жаман бала – өкініш.

3.Қант тәтті болады, бұрыш ащы болады.

4. Жақсы бала ойлағыш, жаман бала тойлағыш.

а) тақтаға жазу.

ә) сын есімдердің астын сызу.

б) әр мақалдың мағынасын ашады.

в) ол сөздер туралы бұрынғы сыныптарда білетіндерін еске түсіру.

г)сын есімдердің мағыналары бір – біріне қарама – қарсы екеніне көз жеткізу.

    Топпен жұмыс.

     3 бой оқушылары өздерінің қатарындағы оқушылардың бойларының ұзын – қысқалығына қарай ажыратып жазады. 

      І топ  

      ІІ топ  

ІІІ топ           

Ұзын

Қысқа

Ұзын

Қысқа

Ұзын

Қысқа

Айбар,Асқар

Айгүл, Сара

 

 

 

 

         Оқулықпен жұмыс

                Қарсы мәнді сын есім туралы мағлұматты негізге алады.

 

     Мағыналары бір – біріне қарсы сын есімдерді қарсы мәндес сын есім дейміз.  Мысалы: қалың – жұқа.

                                          Семантикалық карта 

 

 

 

 

 

Арам

Тайыз

Қатты

Суық

Жіңішке

Пысық

Терең

 

+

 

 

 

 

Ыстық

 

 

 

+

 

 

Адал

+

 

 

 

 

 

Жуас

 

 

 

 

 

+

Жұмсақ

 

 

+

 

 

 

Жуан

 

 

 

 

+

 

11 – жаттығу

Тапсырма: керікті сипатта

    Мойыны, сирақтары ұзын, жылқы малына ұқсайды,мөлдіреген,үлкен көздері бар,қысқа мүйізі бар,теңбіл, құйрығы есектің құйрығындай.

   Теңбіл сөзінің мағынасын түсіндіру.

   Теңбіл – ала-құла

 Топпен жұмыс.

І топ                   Керік сөзіне  5 жол өлең

ІІ топ                 Керік сөзінен жаңа сөздер тудыру.

ІІІ топ                Керікке хат жазу.

        ІІІ. Ой толғаныс .

  Б Ү Ү стратегиясы.   Бастапқы стратегияға қайтып келу.

 

     Білемін

    Үйренгім келеді

     Үйренгенім

   Зат есімнің алдында келіп, оның түр-түсін,көлемін,сапасын,сындық сапасын  білдіретін сөз табын сын есім дейміз.

 Қандай? Қай? сұрағына жауап береді. Негізгі, туынды түрлері бар

 

 Сын есімнің тағы қандай түрлері бар?

 

Мағыналары бір – біріне қарсы сын есімдерді қарсы мәндес сын есім дейміз.  Мысалы: қалың – жұқа.

Жаңа сөз:

Теңбіл – ала-құла

 

 Үйге тапсырма. Ана тілінен өтілген мәтіндерден қарсы мәндес сын есімдерді тауып, жазып келу.

Бағалау.

 


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Қарсы мәндес сын есім

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар қарсы мәндес сөздердің ерекшелігін,мағыналық құрамын түсінеді.

Сабақтың міндеттері:

Мазмұнға байланысты міндет:

Сын есімдердің қарсы мәндес түрімен танысады.

Сыни ойлауды дамытуға байланысты міндет.

Ұсынылған теориялық мағыналарды зерттеп, сын есімдердің мағыналарының қарсы мәндес болатынын түсінеді, талдау жасайды.

Топтық міндет:

Оқушылар біріге жұмыс жасау кезінде сұрақтарға бірлесе жауап іздейді, қорытынды шығарады.

Тәрбиелік мәні:

Өзара құрмет сезімін тудыру. Басқаның пікірін сыйлауға, сөзін бөлмеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа оқу материалын оқып – үйрену сабағы.

Сабақтың әдісі: «Ой қозғау» , Б Ү Ү стратегиясы, 5 жол өлең ,

семантикалық карта.

Сабақтың көрнекілігі: сурет, кесте, семантикалық карта, тірек-сызба.

Бағалау: жекелеген оқушылардың жауап беруіне қарай.

Сабақтың құрылымы:

І. Қызығушылықты ояту.
1. Ұйымдастыру. Топқа бөлу .
2. Ой қозғау. 5 – жаттығуды тексеру.

3. – Өткен сабақта қандай тақырыпты өттік?

-Сын есім.

Б Ү Ү стратегиясы бойынша сын есімді еске түсіріп, білімдерін тиянақтау.

Білемін

Үйренгім келеді

Үйренгенім

Зат есімнің алдында келіп, оның түр- түсін,көлемін,сапасын,сындық сапасын білдіретін сөз табын сын есім дейміз.

Қандай? Қай? сұрағына жауап береді. Негізгі, туынды түрлері бар.

Сын есімнің тағы қандай түрлері бар?

ІІ. Мағынаны тану.

«Бос торкөзді толтыр» ойны

Кәрі – жас, алыс – жақын, жеңіл – ауыр -, түзу – қисық.

аласа – биік, жақсы – жаман, қиын – жеңіл, жарық –қараңғы, қымбат – арзан.

Тақтамен жұмыс. 7- жаттығу.

1.Үлкен кісі бастар, кіші кісі қостар.

2.Жақсы бала – қуаныш, жаман бала – өкініш.

3.Қант тәтті болады, бұрыш ащы болады.

4. Жақсы бала ойлағыш, жаман бала тойлағыш.

а) тақтаға жазу.

ә) сын есімдердің астын сызу.

б) әр мақалдың мағынасын ашады.

в) ол сөздер туралы бұрынғы сыныптарда білетіндерін еске түсіру.

г)сын есімдердің мағыналары бір – біріне қарама – қарсы екеніне көз жеткізу.

Топпен жұмыс.

3 бой оқушылары өздерінің қатарындағы оқушылардың бойларының ұзын – қысқалығына қарай ажыратып жазады.

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Ұзын

Қысқа

Ұзын

Қысқа

Ұзын

Қысқа

Айбар,Асқар

Айгүл, Сара

Оқулықпен жұмыс

Қарсы мәнді сын есім туралы мағлұматты негізге алады.

Мағыналары бір – біріне қарсы сын есімдерді қарсы мәндес сын есім дейміз. Мысалы: қалың – жұқа.

Семантикалық карта

Арам

Тайыз

Қатты

Суық

Жіңішке

Пысық

Терең

+

Ыстық

+

Адал

+

Жуас

+

Жұмсақ

+

Жуан

+

11 – жаттығу

Тапсырма: керікті сипатта

Мойыны, сирақтары ұзын, жылқы малына ұқсайды,мөлдіреген,үлкен көздері бар,қысқа мүйізі бар,теңбіл, құйрығы есектің құйрығындай.

Теңбіл сөзінің мағынасын түсіндіру.

Теңбіл – ала-құла

Топпен жұмыс.

І топ Керік сөзіне 5 жол өлең

ІІ топ Керік сөзінен жаңа сөздер тудыру.

ІІІ топ Керікке хат жазу.

ІІІ. Ой толғаныс .

Б Ү Ү стратегиясы. Бастапқы стратегияға қайтып келу.

Білемін

Үйренгім келеді

Үйренгенім

Зат есімнің алдында келіп, оның түр-түсін,көлемін,сапасын,сындық сапасын білдіретін сөз табын сын есім дейміз.

Қандай? Қай? сұрағына жауап береді. Негізгі, туынды түрлері бар

Сын есімнің тағы қандай түрлері бар?

Мағыналары бір – біріне қарсы сын есімдерді қарсы мәндес сын есім дейміз. Мысалы: қалың – жұқа.

Жаңа сөз:

Теңбіл – ала-құла

Үйге тапсырма.Ана тілінен өтілген мәтіндерден қарсы мәндес сын есімдерді тауып, жазып келу.

Бағалау.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.