Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Қазақ тілі "Сөйлем мұшелерінің байланысы" ҚМЖ 3 сынып

Қазақ тілі "Сөйлем мұшелерінің байланысы" ҚМЖ 3 сынып

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Қазақ тілі

Уақыты:23.11

Сынып: 3 «ә»

Беркумбаева.Г.А

Сабақтың атауы

Сөйлем мүшелерінің байланысы

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Үлестірмелі парақшалар,суреттер

Жалпы мақсаттар

Сөйлем туралы алған білімдерін арттырып кеңейту, сөйлем ішінен тұрлаулы мүшелерді тауып, дұрыс сұрақ қоя білуге дағдыландыру, қай сөзбен байланысып тұрғанын ажырата білуді қалыптастыру. Шығармашылық ойлау қабілетін дамытып, сөздік қорларын, тілдерін жетілдіру. Білімді, ынталы болуға, табиғатты сүюге тәрбиелеу.

Оқыту  нәтижесі

Топқа бөлу

Ойыншықтардың түрлері арқылы топтарға бөлінеді

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

1.Сергіту сәті:«Көңілімізді көтерейік» Жанымыздағы сыныптасымыз қандай екенін жазу. Оқу.

2.Топқа мақал-мәтелдер арқылы топқа бөлу

3. «Аққала ойыны» әдісімен үй жұмысын тексеру


(Сол қағаздарды мониторинг үшін дайындалған ватман қағазға жапсыру – балалардың аттары осылайша тіркеледі). 

Үй тапсырмасын сұрау


«Ой қозғау» стратегиясы

Сөйлем мүшелері туралы не білеміз?

Қызығушылықты ояту

Көркем жазу минутасы: Дд Дария дарын, диқаншы

Сөздік диктант: бәйге, аяла, сүйек, қоңыр, еңбексүйгіш. (жуан, жіңішке дауыстыларды белгілеу)

Мағынаны тану

Жаңа сабақ

Топпен жұмыс

1-топ

1-жаттығу

Сөйлемдерді көшіріп жаз. Сөйлем мүшелерінің байланысын сызбамен көрсет. сөздерді теріп жаз.

2-топ

3-жаттығу

Сурет бойынша әңгіме құрастыр. Сөйлемдегі сөздерге сұрақ қой.

3-топ

4-жаттығу

Сөйлемдерді оқы. Сөйлем мүшелерінің байланысын сызбамен көрсет.

Сергіту сәті

«Балапандар» биі

Оқушылар билейді

Ой толғаныс

Өздік жұмыс тест тапсырмалары

Тест

1.Төрт дыбыстан құралған тасымалданбайтын сөзді белгіле. 
А) Бала Ә) Шала Б) Бұлт 
2.Үш дыбыстан құралған бір буынды сөзді белгіле. 
А) Ала Ә) Ана Б) Ант 
3.Тек қана қатаң дауыссыздары бар сөзді белгіле. 
А) Жаңғақ Ә) Қатық Б) Қаңбақ 
4.Негізгі түбір сөзді тап. 
А) Биші Ә) Алаша Б) Өнерпаз 
5.Етістікті тап. 
А) Шағала Ә) Шегеле Б) Кереге 
6.Заттың санын білдіретін сөзді тап. 
А) Қойшы Ә) Берші Б) Жетінші 
7.Заттың сынын білдіретін сөзге қойылатын сұрақты тап. 
А) Не? Ә) Неше? Б) Қандай? 
8.Жалқы есімді тап. 
А) Жалбыз Ә) Ораз Б) Қарбыз 
9.Тәуелдеулі зат есімді тап. 
А) Кісі Ә) Інісі Б) Кірпі 
10.Туынды сын есімді тап 
А) Сөзсіз Ә) Сөзшең Б) Сөзге 
11.Күрделі етістікті тап 
А) Ақ қағаз Ә) Алты кітап Б) Алып отыр 

Үй тапсырмасы

5-ж,86-бетте

Күнделіктеріне жазады

Бағалау

Сабақ кезеңінде әр оқушы «Бармақпен», қолдаумен, қолпаштаумен бағаланады.Бағалау парағына әр сабақтың кезеніне ұпай қойып қорытынды бағаларын қояды. Топбасшылардың бағалауы ескеріледі, қорытынды мұғалімнің бағалауы


Рефлексия

Себеттің және сөмкенің суреті стикерге жазып жапсырады




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров746
Номер материала ДВ-186317
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх