Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Қазақ тілі. Тақырыбы: Мәтін

Қазақ тілі. Тақырыбы: Мәтін

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Мәтін

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: Оқушылардың ауызша және жазбаша тілін дамыту, әдеби тіл туралы алған білімдерін бекіту.

  2. Тәрбиелік: Оқушыларды сабақта қолданылған материалдар арқылы адамгершілікке, ізгілікке баулу, ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу.

  3. Дамытушылық: Оқушылардың жазбаша және ауызша сөйлеу мәдениетін дамыту.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: баяндау, сұрақ-жауап, жаттығу, талдау.

Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты дидактикалық материал

Пәнаралық байланыс: Қазақ әдебиеті, тарих.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу.

2.Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.

3.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.



ІV Жаңа сабаққа дайындық

1.Сабақ тақырыбын тақтаға жазу

2.Сабақ мақсатын түсіндіру



V Жаңа сабақ:



Мәтін – «байланысу, бірігу» деген мағынаны білдіретін сөз. Ол сөйлегенде, жазғанда пайда болады да, қажетті біртұтас ойды аяқтайды.

V І. Жаңа сабақ бойынша түсінігін тексеру:

    1. Тапсырма

І топ

16 – жаттығу

    1. Осы сөйлемдердің жиынтығын мәтін деуге бола ма?

    2. Қанша сөйлемнен құралған?

    3. Сөйлемдер бір – бірімен мағыналық жағынан байланыса ма?

    4. Мұнда неге сипаттама берілген?

    5. Бұл сөйлемдер жиынтығы жазып қалдырған зерттеу ме, әлде ауызша айтылған әңгіме ме?

ІІ топ

17 – жаттығу

  1. Мәтінге тақырып қойыңдар

  2. Тірек сөздерді табыңдар.

  3. Іле өзенін картадан көрсетіңдер.

  4. Бұл мәтін аңыз әңгімеге жата ма?



  1. Тапсырма

І деңгей

  1. Түркі тілдес тілдерді ата

  2. Қазақ әдеби тілі және оның негізін салушылар турулы айт.



ІІ деңгей

  1. Төмендегі мәтінге грамматикалық талдау жаса

  1. Ап ашық күндерде де сахарада да аяқ астынан қара құйын шыға келді.

  2. Шаңды, шөп – желеңді бұрқырата үйіріп, бойына жинап алып,найзадай шаншылып,құйын жүйіткіп ауылға жөнеді.

ІІІ деңгей

  1. Әдеби тілге жатпайтын сөздерді айт және көркем шығармада әдеби тілге жатпайтын сөздерді жазушы неге қолданатынын түсіндір.

  2. Қазақ тілінің грамматикасын жазған кім?

VІІІ . Сабақты қорыту:

1.Бағалау.

2.Үй тапсырмасын беру:

  1. Мәтін туралы түсінік.

2.18 -жаттығу

Кері байланыс: Бағдаршам әдісі.

Қызыл – түсінбедім.

Сары – мен толық түсіндім.

Жасыл –мен келесі сабаққа дайынмын.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров102
Номер материала ДВ-434274
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх