Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Қазақ тілінен қысқа мерзімді жоспар

Қазақ тілінен қысқа мерзімді жоспар


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Сынып: 4а Сабақ №1

Пән: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Көктем.Нәтиже сабақ

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың тегі: аралас сабақ

Сабақтың мақсаты: Тақырып бойынша алған білімдерін бекіту; Сөздік қорларын байыту;Ауызша және жазбаша тілдерін дамыту;Таңдай білу, талдай білу қабілеттерін дамыту;

Күтілетін нәтиже: Тақырып бойынша сөйлеп үйренеді.Сөздік қорлары дамиды.Талдау,таңдап алу қабілеттері дамиды.

Көрнекіліктер: оқулық, А3 қағаз, түрлі-түсті фломастерлер,стикерлер,суреттер,таратпа материалдар.

Модуль: Жас ерекшеліктері, сын тұрғысынан ойлау, диалогтік оқыту,оқыту үшін бағалау,

Сабақ кезеңдері,әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыс түрі

Бағалау

1.Ұйымдастыру

А)амандасу



Ә)кезекшімен сұхбат









Б)фонетикалық жаттығу























В)психологиялық дайындық















2.Сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтау



-Сәлеметсіңдер ме,балалар!



-Кім кезекші?

-Қай жыл мезгілі?

-Бүгін аптаның қай күні?

-Сабақта кім жоқ?



-Ал,балалар,олай болса ең аодымен тілімізді жаттықтырып алайық.

Ә-әліппе, әдемі

Ү-үлкен, дүкен

Ұ-ұшақ,ұя

І-ілгіш,ірімшік

Ө-өзен, өмір

Қ-қар, қоян

Ғ-ғалым,мұғалім

Ң-аң,шаң

Һ-жиһаз, жауқар



Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп – кішкене ағаштар

Үп – үлкен боп өседі

Қар еріп,су ағады

Сарқырап сайға толады

Күн шуағын шашады

Айтыңдаршы, балалар,

Бұл қай кезде болады?

-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай? Балалар, бүгінгі сабақта біз нені үйренеміз, нені білеміз?



Оқушылар амандасады



Кезекші оқушылар жауап береді.







Оқушылар қайталайды

























Оқушылар қимылмен көрсетеді.













Оқушылар жауап береді.

















Жалпылай

























жалпы

















Ауызша мадақтау























Ауызша мадақтау

3.Үй жұмысын тексеру

- Етістіктің шақтарын қайталап алайық.

1-топ.Осы шақ (отыр)

2-топ.Келер шақ.(бар)

3-топ.Өткен шақ.(кел)

Оқушылар етістіктің шақтарының жасалу жолдарын айтады.Берілген етістіктерді ауызша жіктейді.

топтық

Жетон беру

4.Жаңа сабаққа дайындық


Дәптерімізді ашайық,бүгінгі күнді жазамыз.Ақпанның оны,жұма.Сынып жұмысы.

Нәтиже сабақ.Көктем.


Оқушылар дәптерлеріне жазады.



5.Жаңа сабақ

«Жигсо»


Балалар, қазір «Жигсо» стартегиясы бойынша жұмыс жасаймыз.

1-топ «Көктем мерекелері

2-топ «Көктемгі киімдер»

3-топ «Көктемгі табиғат»

Берілген тақырып бойынша мәтін жазады.

топтық

Мадақтау

6.Сергіту сәті




-Қане,балалар,шаршадыңдарма? Олай болса,сергіп жаттығу жасап алайық.

Оқушылар жаттығу жасайды.



7. «Жигсо»


-Балалар, қазір санау бойынша жаңа топқа бөлінеміз.1,2,3

Алынған мәліметтер бойынша постер жасаймыз.

Оқушылар жаңа топқа бөлініп отырады.

Постер жасайды.Қорғайды.

топтық

2 жұлдыз,1тілек

8.Қорытындылау

Сөйлемті аяқта.

Сөйлемді керекті сөздермен толықтырамыз.

Көктем айлары: .......

Көктемде ........жылынады.

8-наурыз .............

Көктемде құстар ..........

Қар .......

......... гүлдейді.

Оқушылар керекті сөздермен сөйлемді толықтырады.

жұптық

үлгі бойынша тексеру

«Деңгейлік тапсырмалар»

1 деңгей

2деңгей

3деңгей

Оқушылар әр түрлі деңгейдегі тапсырмаларды орындайды.

жеке


9.Рефлексия


-Қане,балалар, енді бүгінгі сабағымызда не ұнады, не ұнамады, не қызықты болғаны туралы қолымыздағы стикерлерге жазып,тақтаға жапсырайық.

Оқушылар өз ойларын жазып,тақтаға жапсырады.

жеке

+ - қызықты

10.Бағалау

Жақсы жұмыс істеген оқушыларды бағалау,күнделіктеріне баға қою

Күнделіктерін береді,баға қойғызады.



11.Үйге тапсырма

197-б,5-тапсырма сөйлемді аяқта

Күнделіктеріне жазады.









Сынып: 4а Сабақ№ 2

Пән: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Жаз

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты:, Тақырып бойынша жаңа сөздермен танысу,сөздік қорларын молайту ауызекі тілдерін дамыту,

Күтілетін нәтиже: Жаңа сөздермен танысады, сөздік қорлары дамиды,ауызекі тілдері дамиды.

Көрнекіліктер: оқулық, стикерлер,суреттер,таратпа материалдар.

Модуль: Жас ерекшеліктері, сын тұрғысынан ойлау, диалогтік оқыту, оқыту үшін бағалау,

Сабақ кезеңдері,әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыс түрі

Бағалау

1.Ұйымдастыру

А)амандасу

Ә)психологиялық дайындық















Б)кезекшімен сұхбат









Б)фонетикалық жаттығу
















-Сәлеметсіңдер ме,балалар!

Жайқалып жапырақ

Құлпырып қызғалдақ

Тұратын көз тартып

Жаз келді жадырап

Жиі жаңбыр жауады

Кемпірқосақ шығады

Балалар өзенге шомылып

Самал жел де соғады

Бұл қай кезде болады?

-Кім кезекші?

-Қай жыл мезгілі?

-Бүгін аптаның қай күні?

-Сабақта кім жоқ?

-Қазақ тілі сабағы нешінші сабақ?

Ә-ән,сән

Ү-үн,күн

Ұ-ұн,құн

І-ін,мін

Ө-өн,көн

Қ-қон,тон

Ғ-ған,ғұн

Ң-таң, шаң

Һ-жиһаз, айдаһар



Оқушылар амандасады



Кезекші оқушылар жауап береді.









Оқушылар қайталайды
























Жалпылай




































Ауызша мадақтау

2.Үй жұмысын тексеру

Үй жұмысын орындаған жинап алады.

Оқушылар дәптерлерін өткізеді.



3.Қызығушылықты ояту



















«Ассоциация» әдісі

Тақырыпқа байланысты таныстырылым көрсету

-Суретте көрсетілген қай жыл мезгілі? Бүгінгі тақырып не туралы?

Бүгінгі сабақта не үйренеміз? Нені білуіміз керек?

Дәптерімізді ашайық,бүгінгі күнді жазамыз.Сәуірдің он үші,дүйсенбі.Сынып жұмысы.Жаз.

-«Жаз» сөзін қалай топтастыруға болады?

Оқушылар сабақтың тақырыбын айтады, мақсатын айқындайды (мұғалімнің көмегімен)













Топтастыру жасайды





















топтық





















Ауызша мадақтау

4.Мағынаны тану





«Қарлы кесек»

А)Сөздікпен жұмыс

-дәптерлеріне жазу

-дұрыс айтып үйрену

-сөз тіркестерін,сөйлем құрау

1-топ.жүземіз

2-топ.шомыламыз.

3-топ.жарысамыз.

4-топ.тойлаймыз.









Оқушылар жеке,жұптасып,топтасып жұмыс жасайды.


Жеке

Жұп

Топ










3 шапалақ












Сергіту сәті


Музыкалық сергіту сәтін жасату

Оқушылар жасайды.



«Кім жылдам?»

«Жаз» сөзін септеу

Оқушылар орындайды

жеке

Үлгі бойынша

5.Қорытынды

«Жуан,жіңішке сұрақтар»

Жаз қандай жыл мезгілі?

Жаз айлары қандай?

Жазда ауа райы қандай болады?

Жазда қандай мерекелер бар?

Жазда адамдар қалай еңбектенеді?

Оқушылар жауап береді

жалпылай

мадақтау

Рефлексия

«Алғыс айтамын»

Сабақта кімге, не үшін алғыс айтамыз?

Оқушылар бір-біріне алғыс айтады.

жеке


Үйге тапсырма

199-б,5-тапсырма.

Оқушылар тапсырманы күнделіктеріне жазады.



Бағалау

Сабақта жақсы жұмыс істеген оқушыларды атап өту, алғыс айту.












Сынып: 4а Сабақ №3

Пән: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Жазғы демалыс

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың мақсаты: Тақырып бойынша жаңа сөздермен танысу,сөздік қорларын молайту,ауызекі тілдерін дамыту,өз ойын айтып үйрену,

Күтілетін нәтиже: Жаңа сөздермен танысады, сөздік қорлары дамиды,ауызекі тілдері дамиды,өз ойын айтып үйренеді.

Көрнекіліктер: оқулық, стикерлер,суреттер,таратпа материалдар,таныстырылым, бағалау парағы.

Модуль: Жас ерекшеліктері, сын тұрғысынан ойлау, диалогтік оқыту, оқыту үшін бағалау,

Сабақ кезеңдері,әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыс түрі

Бағалау

1.Ұйымдастыру

А)амандасу

Ә)психологиялық дайындық



Б)кезекшімен сұхбат











Б)фонетикалық жаттығу



-Сәлеметсіңдер ме,балалар!

- «Шаттық шеңбері»





-Кім кезекші?

-Қай жыл мезгілі?

-Бүгін аптаның қай күні?

-Сабақта кім жоқ?

-Қазақ тілі сабағы нешінші сабақ?



Қазақ тіліне тән дыбыстарды қайталау



Оқушылар амандасады

Оқушылар шеңберге тұрып,бір-біріне жақсы тілектер айтады.



Кезекші оқушылар жауап береді.







Оқушылар қайталайды









Жалпылай









Ауызша мадақтау

2.Үй жұмысын тексеру

199-б,5-тапсырма.

Әр топтан 1 оқушы оқиды

Кім қатесіз орындады, өз бастарынан сипайды.

топтық

Өз өзін бағалау


3.Қызығушылықты ояту

«Дұрыс па,бұрыс па?»

Қазір жаз мезгілі. (көктем)

Жаз айлары: желтоқсан, қаңтар,ақпан. (маусым,шілде,тамыз)

Жазда қар жауады. (жаңбыр)

Жазда ауа райы суық. (ыстық)

Мен жазда аққала жасаймын. (қыста)

Жазда коньки тебемін. (қыста)

Жазда бәйшешек гүлдейді. (көктемде)

Жазда құстар ұшып келеді. (көктемде)

Олай болса, сабағымызды ары қарай жалғастырамыз. Бүгінгі сабақ-жазғы демалыс.

Оқушылар дұрыс,бұрыс тұжырымдаманы табады.

жалпылай

Жетон беру дұрыс жауапқа

4.Мағынаны тану





«Логические цепочки»



Кітаппен жұмыс


А)Сөздікпен жұмыс

-дәптерлеріне жазу

-дұрыс айтып үйрену

-сөз тіркестерін,сөйлем құрау



ә)мәтінмен жұмыс

сөйлемнен берілген мәтінді аудару Жасыл түс - барлығын дұрыс орындағандар

Сары түс- -1-2 қате кеткендер

Қызыл түс - 3 қате кеткендер







Дұрыс сөйлем құрастырады.



Оқушылар мәтінді аударады.







жұптық



топтық







3 шапалақ





Бағдаршам


Сергіту сәті


Музыкалық сергіту сәтін жасату

Оқушылар жасайды.



«Деңгейлік тапсырмалар»

3-деңгей

1.Берілген сөздерді қазақ тіліне аудар:

Лето, июнь, июль,август, жаркий,день.

2.Сөз тіркесін құра.

кітап, дәптер, ауыл.   

2-деңгей

1.Берілген сөздерді қазақ тіліне аудар:

Школа,класс,окно,осень,месяц

2. «демалыс» сөзін септе (падеж)

1-деңгей

1.Сөйлем құра.

Жаз, демалады.

2.Фонетикалық талдау

«Жаз»

Оқушылар деңгей бойынша тапсырмаларды орындайды.

жеке

Үлгі бойынша

5.Қорытынды

Рефлексия


Сабақта алған әсерімізді, ақ қағазға сол қолымыздың суретін салып,соған жазамыз.

Оқушылар қағазға сол қолының суретңн салып,айтады

жеке

«5 саусақ»

Үйге тапсырма

201-б,6-тапсырма.

Оқушылар тапсырманы күнделіктеріне жазады.



Бағалау

Белсене қатысқан оқушыларға алғыс айту








Сынып: 4а Сабақ №4

Пән: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Жазғы табиғат

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың мақсаты: Тақырып бойынша жаңа сөздермен танысу,сөздік қорларын молайту,ауызекі тілдерін дамыту,салыстыру,түйін жасау қабілеттерін дамыту;

Күтілетін нәтиже: Жаңа сөздермен танысады, сөздік қорлары дамиды,ауызекі тілдері дамиды.Салыстырып, түйін жасап үйренеді.

Көрнекіліктер: оқулық, стикерлер,суреттер,таратпа материалдар,таныстырылым, бағалау парағы.

Модуль: Жас ерекшеліктері, сын тұрғысынан ойлау, диалогтік оқыту, оқыту үшін бағалау,

Сабақ кезеңдері,әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыс түрі

Бағалау

1.Ұйымдастыру

А)амандасу

Ә)психологиялық дайындық





Б)кезекшімен сұхбат











Б)фонетикалық жаттығу



-Сәлеметсіңдер ме,балалар!

Сәттілік,сәттілік

Келші бәзге мәңгілік





- -Кім кезекші?

-Қай жыл мезгілі?

-Бүгін аптаның қай күні?

-Сабақта кім жоқ?

-Қазақ тілі сабағы нешінші сабақ?



Қазақ тіліне тән дыбыстарды қайталау



Оқушылар амандасады









Кезекші оқушылар жауап береді.









Оқушылар қайталайды













Жалпылай














Ауызша мадақтау

2.Үй жұмысын тексеру

Оқушылардың жаттаған сөздерін сұрау

Жаттағанр сөздерін қағазға жазып, бір-бірін тексереді.

жеке

Бағалау парағы

3.Қызығушылықты ояту


Тақтадан жазғы табиғат туралы таныстырылым көрсетіледі. Балалар тақырып не туралы деп ойлайсыңдар? Бүгінгі сабақта неге үйренеміз, нені білеміз?

Оқушылар мұғалімнің көмегімен сабақтың мақсатын анықтайды.



4.Мағынаны тану







Вен диаграммасы «Жаз» бен «Көктем» салыстыру

А)Сөздікпен жұмыс

-дәптерлеріне жазу

-дұрыс айтып үйрену

-сөз тіркестерін,сөйлем құрау

Жаз мезгілі мен көктемнің айырмашылығы мен ұқсастығын жазу керек.









Оқушылар диаграмманы толтырады.











жұптық


3 шапалақ






«Сөз құра,тез құра»

Тақтада кесте берілген, кесте бойынша 7 сөз құрау керек.

Оқушылар сөздерді құрастырады.

топтық

Үлгі бойынша

Сергіту сәті


Музыкалық сергіту сәтін жасату

Оқушылар жасайды.



Артық сөзді тап.

Мамыр,маусым,шілде,тамыз

Жаз,күз,қыс,көктем,ай

Ақпан,наурыз,сәуір,апта

Сенбі,жыл,жұма,дүйсенбі

Алма,алмұрт, анар,қияр


Оқушылар артық сөздерді табады.

жеке

Үлгі бойынша

5.Қорытынды

Рефлексия









Жеке




Синквейн


Үйге тапсырма

201-б,6-тапсырма.

Оқушылар тапсырманы күнделіктеріне жазады.



Бағалау

Белсене қатысқан оқушыларға алғыс айту










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров117
Номер материала ДВ-422653
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх