Қазақ тілінен "Коучинг" оқытуды бағалау

                                                                                                      «Бекітемін»

                                                                                                №15 орта  мектеп директоры

                                                                                     Утешова Ж.С_________

                                                                                                                      «___»________2014ж

 «Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау» модулі бойынша коучинг

ЖОСПАРЫ

Коучинг	Күні 04.09.2014 жыл		Сабақ-1
Сабақтың тақырыбы:	Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау
Мақсаты:	Мұғалімдерді бағдарламаның  жеті  модулімен таныстырамын,Коучинг қатысушыларына «оқу үшін  бағалау» (формативті бағалау) және «оқуды бағалау» ( суммативті бағалау), критериалды бағалау түсініктерін дамыту.
Жұмыс нәтижесі:	Қатысушыларға формативті бағалау  күнделікті оқушылардың  сабаққа қызығушылығын арттыру, оқушыларды оқытуға жетелеу екенін ұғынады.
Сілтеме:	«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2004; Бакиров К.А. , Намысова  Г.А., Аушева И.У., Шаримова А.Г., Ғабдоллақызы Б., Байкенова Б.А (104-109 беттер), 2014 ж , Курсалды тапсырмалар материалдары, Глоссарий (8-9 бет) Жақсылықова К.З  «Тренигтик ойындар мен жаттығулар» Алматы 2014
Негізгі идеясы:	Бағалау-оқу дәлелдері жоспарлы және жүйелі жинақталатын және де оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын кез келген қызметті сипаттайтын ұғым.(МАН 104 бет)
Ресурстар	Компьютер, проектор, интербелсенді тақта, оқулық, түрлі-түсті маркерлер, үлестірмелі  корточкалар,   А4 и А3 форматтағы ақ қағаздар, стикерлер, рефлексия парақшалары,қоржын.
Коучингтегі  іс-әрекеттер:	Коучтың іс әрекеті:	Қатысушылардың іс әрекеті:
Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу	«Бақыт ағашы»  жақсы тілек тілеу.	Коучинг қатысушылары бір-біріне жылы лебіздерін арнайды.
3 мин
2мин	«Сурет қиындысымен »           топқа бөлемін.	Суреттер қиындыларын қосып топқа бөлінеді
4 мин	Байдың төрт әйелі туралы  бейнежазба көрсету.Балдық жүйемен баға беру.	Топтар ойларын ортаға салады.Әр топ бағалайды.
Ой шақыру 3 мин Білу	«Миға шабул» әдісі.Тыңдаушыларға бағалау дегенді қалай түсінесіңдер? - деген сұрақ қоямын.	Пікірлерін айтады және топтардың пікірлерін тыңдалады.

Түсіну	Оқу үшін бағалау және оқыту үшін бағалау тақырыбынан қысқаша конспекті беру, кластер құрастыру тапсырамын.	Тақырып бойынша қысқаша  конспект арқылы мәлімет алады, кластер қорғайды
10 мин
Қолдану	«Қос аққу»  суретін салу немесе ақ қағаздан жасау тапсырмасын беру, Бірін-бірі  бербальді емес бағалау.	Қызығушылығын ,  ояту.  Бірін-бірі бағалату, бірін-бірі  бербальді емес бағалау..
10мин
Талдау	«калейдоскоп» ойыны бойынша критериалды бағалау.	Салыстыру арқылы пікірталасқа түсіп, тақырыптың басты идеясын топтар ортаға салады. Ойын арқылы топ бір-бірін түсінген критерий бойынша формативті бағалау.
3 мин
3 мин	«Биле,биле» сергіту сәті бейнежазба   бойынша
Жинақтау	«Қара жәшік» ішіндегі жұмысты көрсету	«Қара жәшік» жұмысы ашылса,марапаттау.
3 мин
Бағалау 3 мин		Кері байланыс.Кесте толтыру. «Болашаққа тілек» тренингі  Рефлексия парақшаларын толтыру, бағдаршам стикерлеріне жазу.