№
|
Тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Мерзімі
|
Мақсаты
|
Әдіс-тәсілдер,
технология түрі
|
Көрнекіліктер,
дидактикалық материалдар
|
Пәнаралық
байланыс
|
Қосымша
қолданылатын әдебиеттер
|
І тоқсан
- 27
сағат
|
1
|
Ана
тілінің қызметі
|
1
|
|
Ана тілі
және оның қызметі туралы мәлімет беру, тақырыпты меңгерту
|
|
Плакат,
тірек -схема
|
|
|
|
Әдеби тіл және мәтін 8 сағат
|
2
|
Әдеби
тіл, жазу, сөйлеудің мәні
|
1
|
|
Әдеби
тіл туралы түсінік қалыптастыру және олардың түрлерін ажыратуға үйрету
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет
|
|
3
|
Әдеби
тілдің ауызша, жазбаша түрлері
|
1
|
|
4
|
Мәтін
түрлері. Ауызша сөйлеу тілдің маңызы
|
1
|
|
Оқушыларға
мәтін туралы мағлұмат бере отырып, мәтіннің түрлері туралы түсінік
қалыптастыру. Ойын нақты, анық жеткізуге баулу.
|
5
|
Ойдың
берілу формалары. Мәтін құрылымы
|
1
|
|
6
|
Жазбаша
мәтін ерекшелігі
|
1
|
|
7
|
Әрбір
азат жолдардағы сөйлемдегі тіркес сөздер
|
1
|
|
8
|
Жазбаша
мәтіндегі ойдың берілуі
|
1
|
|
9
|
Диктант
|
1
|
|
Өткен
білімді тексеру
|
|
Диктант
материалдары
|
әдебиет
|
|
Лексика және сөз мағынасы 28 сағат
|
10
|
Қатемен
жұмыс. Сөздің негізгі қызметі. Сөз және мағына
|
1
|
|
Сөз және
оның негізгі қызметі туралы түсінік беру, тура және ауыспалы мағыналарды
бір-бірінен ажырата білуге үйрету, көп мағыналы сөздер туралы мәлімет бере
отыра, жаттығулар арқылы нақтылау.
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет,
|
|
11
|
Сөздің
тура, ауыспалы мағынасы
|
1
|
|
|
12
|
Сөздердің
ауыспалы мағынада қолданылуы
|
1
|
|
13
|
Көп
мағыналы сөздердің жасалуы
|
1
|
|
14
|
Көп
мағыналы сөздердің жасалуы бойынша жаттығулар
|
1
|
|
|
|
|
15
|
Диктант
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
тексеру
|
|
Диктант
жинақтары
|
Әдебиет
|
|
16
|
Қатемен
жұмыс. Омоним
|
1
|
|
Омонимдер
туралы түсініктерін қалыптастыру, көп мағыналы сөздерден ажырату жолдарын
үйрету.
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
әдебиет
|
|
17
|
Омонимдердің
жасалуы
|
1
|
|
18
|
Омонимдер
сөздігі. Омонимдердің жасалуына жаттығу жұмыстары
|
1
|
|
19
|
Синонимдер
|
1
|
|
Оқушыларға
синонимдер туралы түсінік беру, синонимдік сөздік арқылы сөздердің мағынасын
тану арқылы синонимдерді анықтауға баулу.
|
20
|
Синонимдік
қатар
|
1
|
|
21
|
Синонимдер
мағыналарының айырмашылығын ажырату. Тіл дамыту
|
1
|
|
22
|
Синонимдер
сөздігі. Синонимдердің жасалуына жаттығу жұмыстары
|
1
|
|
23
|
Антонимдер
|
1
|
|
Мағынасы
бір-біріне қарама-қарсы сөздер туралы мәлімет беру
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
әдебиет
|
|
24
|
Антонимдік
сөздік. Көп мағыналы сөздер. Антонимдердің жасалуына жаттығу жұмысы
|
1
|
|
Антонимдердің
жасалуына жаттығу жұмыстарын өткізу
|
25
|
Диктант
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
тексеру
|
|
Диктант
материалдары
|
Әдебиет
|
|
26
|
Қатемен
жұмыс. Антоним сөздігі
|
1
|
|
Қатемен
жұмыс жасату.Антонимдер сөздігі арқылы антонимдерді табуға машықтандыру
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема, сөздік
|
|
|
27
|
Сөз мағыналарынан
өткенді қайталау
|
1
|
|
Лексикадан
өткенді қайталау
|
ІІ тоқсан – 21 сағат
|
28
|
Табу
туралы түсінік
|
1
|
|
Оқушыларға
табу, эвфемизм, дисфемизм туралы түсінік беру
|
|
плакаттар,
кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет
|
|
29
|
Эвфемизм
мен дисфемизм сөздер
|
1
|
|
30
|
Диктант
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
тексеру
|
|
Диктант
материалдары
|
|
|
31
|
Қатемен
жұмыс. Тұрақты тіркес ерекшелігі
|
1
|
|
Тұрақты
тіркес, олардың ерекшелігі туралы түсініктерін қалыптастыру
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет
|
|
32
|
Фразеологизм,
синоним, антонимдердің байланысы
|
1
|
|
|
33
|
Фразеологиялық
сөздік
|
1
|
|
34
|
Фразеология
емлесі
|
1
|
|
35
|
Мақал-
мәтелдер. Айырмашылығы мен ұқсастығы
|
1
|
|
Мақал-мәтелдер,
олардың айырмашылығы мен ұқсастығы туралы айту
|
Мақал-мәтелдер
кітабы
|
Әдебиет
|
36
|
Мақалдардың
өсиеттік мәні
|
1
|
|
Мақал
мәтелдердің мән-мағынасы, олардың фразеологизмдерге ұқсастығы мен
айырмашылығы туралы түсінік беруү
|
Қима
қағаздар, мақал кітаптар
|
Әдебиет
|
37
|
Мақал
мәтелдердің фразеологизмдерге ұқсастығы
|
1
|
|
Тілдің сөздік құрамы 20 сағат
|
38
|
Диктант.
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
тексеру
|
|
Диктант
материалдары
|
|
|
39
|
Қатемен
жұмыс. Тілдің сөздік құрамы
|
1
|
|
Оқушыларға
сөздік құрам, олардың өзгеріске ұшырауы және тармақтары туралы түсінік бере
отыра, шығармашылыққа баулу.
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема, аудио таспа, видео
|
Әдебиет
|
|
40
|
Сөздік
құрамның өзгеруі
|
1
|
|
41
|
Сөздік
құрамының тармақтары
|
1
|
|
42
|
Қазақтың
байырғы және басқа тілден енген сөздер
|
1
|
|
Көнерген
сөздер мен кірме сөздер туралы мәлімет беру, оларды сөйлем арасынан таба
білуді, ажыратуды меңгерту.
|
43
|
Көнерген
сөздер және түрлері
|
1
|
|
44
|
Жаңа
сөз, ерекшелігі
|
1
|
|
Жаңа
сөздертуралы түсініктерін қалыптастыру
|
45
|
Диктант
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
тексеру
|
46
|
Қатемен
жұмыс. Жалпылама лексиканың жаңа сөзбен байланысы
|
1
|
|
Жалпылама
лексика туралы түсінік қалыптастыру.
|
47
|
Жалпылама
лексика туралы
|
1
|
|
48
|
Кірме
сөздерге байланысты жаттығу жұмысы
|
1
|
|
ІІІ тоқсан - 30сағат
|
49
|
Басқа
тілден енген сөздердің емлесі
|
1
|
|
Басқа
тілден енген сөзерді ажырату
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет,
география, тарих
|
|
50
|
Диалект
сөздер
|
1
|
|
Диалект
сөздер, олардың ерекшеліктері, қоланылу деңгейі туралы түсінік қалыптастыру
|
51
|
Диалект
сөздердің қолданылу өрісі
|
1
|
|
52
|
Кәсіби
сөздер мен термин сөздер
|
1
|
|
Оқушыларға
кәсіби сөздер мен термин сөздер туралы айту, олардың ұқсастықтары мен
айырмашылығын меңгерту
|
53
|
Кәсіби
сөздердің термин сөздермен жақындығы
|
1
|
|
54
|
Термин
сөздердің жасалуы
|
1
|
|
55
|
Термин
сөздердің ғылым, техника салаларымен байланысы
|
1
|
|
56
|
Диктант
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
тексеру
|
|
Диктант
материалдары
|
Әдебиет
|
|
57
|
Қатемен
жұмыс. Лексика тарауын қайталау
|
1
|
|
Лексика
тарауы бойынша өткен тақырыптарды қайталап, қорыту
|
|
Тест
тапсырмалары
|
|
|
Фонетика 28 сағат
|
58
|
Фонетиканың
зерттеу объектісі тіл дыбыстары
|
1
|
|
Тіл
дыбыстары туралы мағлұмат беру
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет
|
|
59
|
Қазақ әліпбиі
|
1
|
|
60
|
Дауысты
дыбыстар
|
1
|
|
Дауысты
дыбыстар және олардың жасалу жолдары туралы, ерекшеліктері туралы білім беру
|
61
|
Дауысты
дыбыс емлесі
|
1
|
|
62
|
Жуан,
жіңішке дауыстылар
|
1
|
|
63
|
Еріндік,
езулік дауыстылар
|
1
|
|
64
|
Ашық, қысаң
дауыстылар
|
1
|
|
65
|
Диктант
|
1
|
|
Дауысты
дыбыстар бойынша алған білімдерін тексеру.
|
|
Диктант
материалдары
|
Әдебиет
|
|
66
|
Қатемен
жұмыс. Дауысты дыбыстарға жаттығулар
|
1
|
|
Дауысты
дыбыстар туралы алған білімдерін тексеру, жаттығулар арқылы алған білімдерін
қорытындылау
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет
|
|
67
|
Дауысты
дыбыстан өткенді қайталау
|
1
|
|
68
|
Дауыссыз
дыбыс, ерекшелігі
|
1
|
|
Дауыссыз
дыбыс, олардың түрлері туралы мәлімет беру, тақырыпты меңгерту.
|
69
|
Дауыссыз
дыбыстардың жіктелуі
|
1
|
|
70
|
Буын,
оның түрлері
|
1
|
|
Оқушылаға
буын және оның түрлері туралы түсінік беру
|
71
|
Тасымал
|
1
|
|
Тасымал
және сөздердің тасымалдану жолдарын түсіндіру
|
72
|
Сөздердің
тасымалдану тәсілдері
|
1
|
|
73
|
Диктант
|
1
|
|
Алған
білімдерін тексеру
|
|
Диктант материалдары
|
Әдебиет
|
|
74
|
Қатемен
жұмыс. Үндестік заңы
|
1
|
|
Оқушыларға
тақырыпты меңгерту
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет
|
|
75
|
Дыбыс
үндестігі
|
1
|
|
76
|
Ілгерінді
ықпал. Тіл дамыту
|
1
|
|
Ілгерінді
және кейінді ықпал жөнінде түсінік беру
|
77
|
Кейінді
ықпал
|
1
|
|
78
|
Басқа
тілден енген сөздердің жасалуы
|
1
|
|
Басқа
тілден енген сөздердің жасалу жолдары туралы мәлімет беру
|
ІҮ тоқсан- 24 сағат
|
79
|
Орфография
мен орфоэпия
|
1
|
|
Сөздердің
айтылу және жазылу ерекшеліктері туралы айту
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет
|
|
80
|
Сөздіктермен
жұмыс
|
1
|
|
Екпін
және оның түрлері туралы ақпарат бере отырып, тақырыпты меңгерту
|
81
|
Екпін
|
1
|
|
82
|
Тіркес
екпіні, дыбыс екпіні
|
1
|
|
83
|
Диктант
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
тексеру
|
|
Диктант
материалдары
|
Әдебиет
|
|
84
|
Қатемен
жұмыс. Сөйлеу мәнері. Сөйлеу тіліндегі интонация
|
1
|
|
Фонетика
тарауы бойынша өткенді қайталау, жаттығу жұмыстары арқылы сабақты бекіту.
|
|
Тест
тапсырмалары, қима қағаздар
|
Әдебиет
|
|
85
|
Фонетикадан
өткенді қайталау
|
1
|
|
Сөзжасам 10сағат
|
86
|
Түбір
мен туынды сөз
|
1
|
|
Түбір
және туынды сөздер туралы мәлімет бере отыра, оларды ажырата білу жолдарын
көрсету.
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
Әдебиет
|
|
87
|
Лексикалық
жолмен жасалған сөздер
|
1
|
|
Сөздердің
жасалу жолдары туралы ақпарат бере отырып, жасалу жолдарын көрсету және
оларды меңгерту. Тақырыпты оқушылаға ұғындыру, шығармашылық қабілеттерін
шыңдау.
|
88
|
Жұрнақ
арқылы жасалған сөздер
|
1
|
|
89
|
Бірігу
жолымен жасалған сөздер
|
1
|
|
90
|
Қосарлану
арқылы жасалған сөздер
|
1
|
|
91
|
Тіркесу
жолымен жасалған сөздер
|
1
|
|
92
|
Күрделі
сөздер, туынды сөздер
|
1
|
|
93
|
Туынды
сөздердің мағына тұтастығы
|
1
|
|
94
|
Диктант
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
тексеру.
|
|
Диктант
жинақтары
|
Әдебиет
|
|
95
|
Қатемен
жұмыс. Сөзжасамнан өткенді қайталау
|
1
|
|
Сөзжасам
тарауы бойынша өткен материалдарды қайталау
|
|
Тест
тапсырмалары
|
Әдебиет
|
|
Тіл мәдениеті 7сағат
|
96
|
Тіл
мәдениеті туралы түсінік
|
1
|
|
Тіл
мәдениеті туралы түсінік беру.
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема
|
|
|
97
|
Ауызша
сөйлеу мәдениеті
|
1
|
|
98
|
Ауызша
сөйлеу. Мәнелеп оқып үйрену
|
1
|
|
99
|
Диктант
|
1
|
|
Сауаттылықтарын
арттыру
|
Диктант материалдары
|
Әдебиет
|
|
100
|
Қатемен
жұмыс. Сөз қолдану мәдениеті
|
1
|
|
|
Тақырыпқа
байланысты: плакаттар, кеспе қағаздар, тірек-схема, тест жұмыстары
|
Әдебиет
|
|
101
|
Мәтін
құрау
|
1
|
|
Мәтінді
өз бетімен құра білуге машықтандыру.
|
102
|
Жыл
бойғы өткенді қайталау
|
1
|
|
Өткен
тақырыптарды қайталай отыра, барлығын қорыту.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.