Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Қазақ тілінен сабақ жоспары "Зат есім" (4 сынып

Қазақ тілінен сабақ жоспары "Зат есім" (4 сынып

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Зат есімді пысықтау

Сабақтың мақсаты: 1. зат есім туралы білімдерін кеңейту, сөйлем ішінен зат есімді тауып, оған сұрақ қоя білуге үйрету

2. Оқушыларға түрлі тапсырмалар арқылы шығармашылық қабілеттерін, байланыстырып сөйлеу қабілеттерін дамыту, сөздік қорын кеңейту.

3. есте сақтау, ойлау, зейін дағдыларын дамыту

4. Отанды сүюге, рәміздерді құрметтеуге , патриотизмге тәрбиелеу.


Көрнекілігі: өздері салған суреттер, түрлі тапсырмалар, оқулық, слайд.

Әдісі:әңгімелеу, сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, салыстыру.

Түрі: бекіту сабағы

Типі: дәстүрлі емес сабақ

Пәнаралық байланыс: ана тілі, бейнелеу, математика,ән-күй


Сабақтың барысы

І.Ұйым. кезеңі

ІІ. Психологиялық дайындық

Біз- балауса балдырған,

Өнер білім жолын қуған.


1. Біз қандай сөз табымен таныстық?

Бүгін біз зат есімді пысықтап, жаттығу жұмыстарын жасаймыз.

ІІІ. Өтілген материалды тексеру.

IV.Слайдпен жұмыс

І-ші бөлік. – Зат есім дегеніміз не?


ІІ-ші бөлік -Зат есімнің сұрақтары


ІІІ- бөлік – Зат есімнің қандай түрлері бар?


IV.- -Жекеше түрі деген не?


V.- -Көпше түрі деген не?


VI. - - Көпше түрге өту үшін қандай жалғаулар

жалғау керек?


Міне балалар, сендер сұрақтарға дұрыс жауап бергендіктен қазақтың ең көрікті жері, ең сұлу жерінің суреті шықты.

1.Біздің Отанымыз қай ел?

2. Президентіміз кім?

3. Алдымызда қандай мереке келе жатыр?

4. Тәуелсіздікке неше жыл толады?

Ендеше, мен сендерге үйге сурет салып келуге және оған әңгіме құрастыруға тапсырма берген едім. Енді соларды тыңдап көрейік.

(Оқушылар салған суреттері бойынша әңгімелейді. Ермахан Тәуелсіздік туралы жазылғанды оқиды).

-Кім қандай тақпақ, мақал біледі екен?

Ермахан. Қазақстан дейтін менің бар елім,

Жатыр алып жарты дүние әлемін.

Бұл даланы анм жаспен суарған,

Бұл далада атам қолға ту алған.


Айдана. Қырқасын гүл көмкерген,

Отанымның от демі.

Менің байтақ өлкемнен

Көркем өлке жоқ тегі!


Әсем. Атады әрбір таң күліп,

Шашып алтын шапағын.

Жер бетінде мәңгілік,

Жасайды ұлы Отаным!


Жібек. Отан от басынан басталады.

Ел іші- алтын бесік.


Ерасыл. Өз елім-өлең төсегім.

Елінен безген ер оңбас.


  1. Зат есімді тап. (ауызша)

Дала десе, көл түседі есіме,

Дала десе, ел түседі есіме.

Дала десе, түседі еске арғымақ,

Кең далада шабатұғын көсіле.

*Оқы.

* Зат есімдерді тауып сұрақ қой.

V. Дәптермен жұмыс.

* Каллиграфиялық жол

Е е

Елтаңба

  • сөзді оқу

  • дауысты дыбыстарын табу

  • буынға бөлу

  • буын түрлерін анықтау

VI. Дыбыстық талдау

елорда- 6д, 6ә, 3д-ты, 3 д-сыз, з б, 2 т.

Ел-ор-да

1.ел-орда

2. елор-да

е-д-ты, жіңішке

л- д-сыз, үнді

о-д-ты, жуан

р- д-сыз, үнді

а-д-ты, жуан

-қандай рәміздерді білеміз?

Ту, елтаңба, әнұран

-сұрақ қойыңдар

VII. Шығармашылық жұмыс

А)Тау, балықтар, балалар, орман, жұлдыз, дәптерлер, үйлер, мектеп

  • сөздерді оқып, сұрақ қой.

  • Жекеше,көпше теріп жаз

(тақтаға бір оқушы жазады)

Ә)Берілген сөздерді көпше түрге айналдыр

Кісі, қыран, батыр, оқушы, кітап, жалау, терезе, ойыншық, кесе, өзен, сағат, гүл, әйнек, домбыра.

-неге –лар,-лер, -дар, -дер, -тар, -тер жалғауын жалғадық?

- Асты сызылған сөздерге ауызша сөйлем құрастырайық

VIII. Кітаппен жұмыс

9-жаттығу

Комбайн.

Мұның аты комбайн,

Өзі шалғы, өзі орақ.

Өзі күрек, өзі арба,

Ал, қаптай бер, дән дайын.

  • оқу

  • сұрақ қою

  • зат есімдерді табу

  • жазу

І. Жансүгіров туралы айту.

ІХ. Сергіту сәті.


Ал, балалар тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Оңға қарай иіліп,

Солға қарай иіліп.

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым,

Бойымызға күш жинап,

Бір дем алайық.


Х. Тиісті жалғауларды сызықпен қос.(карточкамен жұмыс)

Қалам тар

Айна тер

Сурет лар

Кілем лер

Белгі дар

Ат дер


  • сызықпен қосу

  • оқу

  • Сұрақ қою

ХІ. Терме диктант (сурет бойынша)

Кім? Не?

Боксшы жылқы

Бишілер түйе

Малшылар шаңырақ

Домбырашы сырмақ


ХІІ. Сабақты қорытындылау

*Қандай геометриялық фигуралар екенін атаңдар?



1.Зат есім дегеніміз не?

2. зат есімге қандай сұрақтар қойылады?

3. Зат есімнің түрлерін атаңдар?

4. Қандай жалғаулар жалғанады?


ХІІІ. Үйге тапсырма.

43-бет. 6 жаттығу

ХIV. Бағалау

XV.Міне, балалар, біз тәуелсіздіктің арқасында бақытты өмір сүріп жатырмыз. Соған алғысымыз ретінде ән орындайық.

Ән.















Сабақтың өзін өзі талдауы


Сабақтың тақырыбы: Зат есімді пысықтау

Сынып 4 «Б»

Сабақтың мақсаты: оқушылардың зат есім туралы білімдерін пысықтау, алған білімдерін бекіту, зат есімнің түрлерін ажырата білу, сауаттылыққа үйрету, тіл байлықтарын дамыту, есте сақтау, ойлау, зейін дағдыларын дамыту, оқушыларды ұқыптылыққа, адамгершілікке, елжандылыққа тәрбиелеу.

4 сыныптағы қазақ тілі сабағы өтілген материалдарды пысықтаудан басталды. Оқушылардың психологиялық көңіл-күйін анықтап алғаннан кейін, ауызша сұрақ-жауап арқылы өтілген материал пысықталды. Бұл кезеңде диалог, іздену, салыстыру, баяндау әдістері қолданылды. Алған жауаптары арқылы Отан туралы сурет шығып, шағын поэзия минуты жүргізілді. Оқушылардың тілін дамыту жұмысы жүргізілді. Өлең ішінен зат есімді ауызша тапқызып, оқушылардың зат есім туралы білімдерін бекіте түсті.Сабақ барысында каллиграфиялық жұмыс жүргізілді, оған «елорда» сөзі пайдаланылып, рәміздер құрмет көрсету керектігі айтылды. Бұл сөзге дыбыстық талдау жасалып, талдаудың түрі көрсетілді. Мұғалім оқушылардан толық жауапты талап етіп отырды, балалар өтілген материал бойынша білімдерін көрсете білді.

Кітаппен жұмыс кезеңінде жаттығудың ішінен зат есім табылып, комбайн туралы түсінік берілді.Өлеңнің авторына тоқталып, оның шығармаларын атап өтті, яғни, оқушылардың ой-өрісін дамыту жұмысы жүргізілді.Балаларға тапсырмалар сараланып берілді.





















Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДВ-496914
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх