Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Қазақ тілінен сабағы "М дыбысы мен әрпі" 1 сынып

Қазақ тілінен сабағы "М дыбысы мен әрпі" 1 сынып

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: М дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаттары:

1) М дыбысы және әрпімен таныстыру. Өтілген дыбыстарды қайталау. Дауысты және дауыссыз дыбыстардың ерекшеліктерін еске түсіру. Сөздерге дыбыстық талдау жасау. Балалардың буын туралы түсінігін кеңейту;

2) Балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттырып, тіл байлығын дамыту, байланыстырып сөйлеуге үйрету;

3) Ұқыптылыққа, әдептілікке, ұжымдылыққа, адамгершілікке тәрбиелеп баулу.

Әдіс-тәсілдер: әңгіме, әңгімелесу, түсіндіру.

Көрнекі-құралдар: кеспе әріптер қалтасы, ойыншықтар,үлестімелі суреттер, әліппе-дәптер т.б

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, балаларды түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

2. Өтілген әріпті еске түсіру. Й әріпі мен дыбысы.

АЙ,ОЙ,ҮЙ

3. Жаңа сабақты өтіп, түсіндіру.

1. Жұмбақ шешу.

Өзі жап-жас, мұрты бар,

Ет пен сүтке ұмтылар.

Тастамайды жылы үйде,

Түкті тонын шұп шұбар. (МЫСЫҚ)

  • «Мысық» деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіледі?

  • М дыбысы.

  • М дыбысы дауыссыз дыбыс.

2. Ж.Смақов «Кішкене әліппе»

Бұзау «М-ны» «Ө-ге қосып»:

«Мө»,- дейді.

Бота «Б-ны» «Ө-ге қосып»:

«Бө»,- дейді.

Құлын «Е-ні» Е-ге қосып;

«Е-е»,- дейді.

Қозы «М-ны» «Е-ге» қосып;

«Ме»,-дейді.

Ал мен «М-ны» «А-ға қосып»;

«Ма» деймін,

«Ма», «Ма»,- деймін,

«Мама!»- деймін.

Мама – М әрпімен басталады.

М дыбысына келетін адамдардың аттарын ойлау. (Марат, Майгүл, Мұрат, Маржан т.б).

М дыбысының таңбасы. М тақтаға жазылады.

4. Әліппе-дәптермен жұмыс.

Әліппе-дәптердегі суреттерді қарап, заттың атын атайды, буындарға бөледі. (қол шапалақтап)

Май-мыл, мы-сық, жү-зім, ал-мұрт, бағ-дар-шам т.б.

Сөздерден сөйлем құрастырады.

5. Сурет бойынша әңгіме құрастыру.

Сергіту жаттығуы.

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

6. Көрнекілікпен жұмыс.

Түйенің суретін көрсету.

Түйе өркешін қарайық,

Ұқсайды оған қай әріп? (М)

7. Бір буынды, екі буынды сөздерді оқу.

Ма,мо, мә,

Мал, мол, ма-са, ал-ма.

2. Ұйқасын тап.

Іші толғаншәрбәт,

Дәмі қандай әйбат.

Үзесің бірден жүзіп,

Оның аты – (жүзім).

«Жүзім» деген сөзде М дыбысы сөздің соңында кездесіп тұр. М дыбысы басында, ортысында, соңында кездеседі.

8. Сабақты қорытындылау , бекіту.

Таяқшалармен жұмыс. Таяқшалардан М әрпін құрастыру.

«Құмда» бар да, «суда»жоқ,

«Менде» бар да, «Сенде» жоқ

Қай әріп?

(«М әрпі»)

9. Балалардың білімдерін бағалау.

10. Үйге тапсырма беру.

Жүзім, мысық, бағдаршам суреттерін салып келу.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров114
Номер материала ДВ-391853
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх