Тараудың
тақырыбы
|
Тараудың
мақсаты
|
Күтілетін
нәтиже
|
Сабақ
тақырыбы
|
Тақырып
ты ашуға
байланыс-
ты
әдіс-тәсілдер
|
Модульдің
қамтылуы
|
Дереккөздер
мен құрал жабдықтар
|
Оқытуды
бағалау, оқу үшін бағалалау
|
Мерзімі
|
Әдеби
тіл
|
Әдеби
тіл туралы түсінік беру, әдеби тілдің нормалары
Туралы
теориялық білімдерін практика жүзінде
қолдануға
үйрету
|
Әдеби
тіл туралы түсінеді, оқушылардың ойлау және шығармашылық қабілеті артады.
|
1. Қазақ
тілі-ұлттық мәдени, рухани асыл мұра
|
Жеке, топтық
жұмыс, диалог, серпілген сауалдар
|
Оқыту
мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ,
талантты және дарынды балаларды оқыту, оқушылардың жас ерекшеліктеріне
сәйкес оқыту және оқу, оқытуды басқару және көшбасшылық
|
Қазақ
тілі
8-сынып.
С.Аманжолов, А.АманжоловГ.Қосымова
|
Смайлик
арқылы бағалау, өз-өзін бағалау
|
|
2. Әдеби
тілде қосымшаларды дұрыс қолдану
|
Жеке
жұмыс, жұптық жұмыс
|
Қазақ
тілі
8-сынып.
С.Аманжолов, А.АманжоловГ.Қосымова
Мәтіндер,
суретті қағаздар
|
Бір-бірін
бағалау, топ басшысының бағалауы
|
|
3. Әдеби
тілдің грамматикалық нормаларына сөйлем мүшелерінің дұрыс орналасуы
|
Миға
шабуыл, жұптық жұмыс, Венн диаграмма
Сы,
серпілген сауал, ойтолғау, ыстық орындық
Жеке
жұмы
Жеке,
жұптық жұмыс, ереже қайталау
|
Плакат,
маркер, оқулық
Диктанттар
мен мазмұндама
лар
жинағы
Атабаева
М.С
Үлестірмелі
қағаздар
|
Топтық
бағалау, өз-өзін бағалау
Бірін-бірі
бағалау
|
|
Мәтіндерге
тілдік талдау
|
Лексикалық,
грамматикалық
тіркес
Диктант
Жаттығу
жұмысы
|
Мәтін
туралы түсінік
|
Мәтін
туралы түсінік беру, мәтін түрлерін ажырата білу
|
Мәтін
туралы түсінеді, жаттығу жұмысын талдау арқылы түрлерін ажырата алады
|
1. Мәтін
туралы түсінік. Мәтінге тілдік талдау
|
Миға
шабуыл, жеке жұмыс, диалог, ішіне сыртына әдісі
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Смайлик
арқылы бағалау, бір-бірін бағалау
|
|
2. Оқшау
сөздердің орфоэпиялық нормаға сәйкес оқылуын қалыптастыру
|
Миға
шабуыл, жеке жұмыс, ішіне сыртына әдісі
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Өзін-өзі
бағалау, бас бармақ арқылы бағалау
|
|
3.
Мәтіндегі сөздер мен сөз тіркестері
|
Топтық
жұмыс, серпілген сауал, деңгейлік тапсырма
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Бір-бірін
бағалау, топтық бағалау
|
|
|
|
|
4.
Мәтіндегі сөздердің арақатынасы
|
Жұптық
жұмыс, қос жазба күнделігі, ыстық орындық
|
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Бір-бірін
бағалау, өз-өзін бағалау
|
|
5.
Диктант
|
Жеке
жұмыс
|
Диктанттар
мен мазмұндама
лар
жинағы
Атабаева
М.С
|
Жиынтық
баға
|
|
6.
Жаттығу талдау
|
Жеке
жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау
|
Сөздіктер,
ережелер жинағы
|
Бір-бірін
бағалау
|
|
Морфология
|
Оқушыларға
сөз табы туралы түсінік беру, теориялық білімдерін практикамен ұштастыру
|
Сөз табы
туралы біледі, сөз табын бір-бірінен ажырата алады, өз пікірін дәлелдеуге
үйренеді, сөз табын түрлендіре алады
|
1. Зат есімнің
түрленуі. Зат есімнің көптелуі
|
Миға
шабуыл, жеке, жұптық жұмыс, деңгейлік тапсырма
лар,
ыстық орындық
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Бір-бірін
бағалау, топтық бағалау
|
|
2. Зат
есімнің тәуелденуі
|
Миға шабуыл,
семантика
лық
карта, ішіне сыртына әдісі, бес жолды өлең
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Топтық
бағалау, өз-өзін бағалау
|
|
3. Зат
есімнің септелуі
|
ішіне
сыртына әдісі, деңгейлік тапсырма, «аквариум» әдісі
|
|
Топтық
бағалау, өз-өзін бағалау
|
|
4. Зат
есімнің септелуі
|
Жұптық
жұмыс, деңгейлік тапсырма, бес жолды өлең
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Кері
байланыс, бір-бірін бағалау
|
|
5. Зат есімнің
жіктелуі
|
Жеке
жұмыс, жұптық жұмыс, бес жолды өлең, ойтолғау
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Өз-өзін
бағалау, бір-бірін бағалау
|
|
|
|
|
6. Зат
есімнің сөйлемдегі қызметі
|
Миға
шабуыл, серпілген сауал, «аквариум» әдісі, деңгейлік тапсырма
|
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Топтық
бағалау, бір-бірін бағалау
|
|
7.
Диктант
|
Жеке
жұмыс
|
Диктанттар
мен мазмұндама
лар
жинағы
Атабаева
М.С
|
Жиынтық
баға
|
|
8. Жаттығу
жұмысы
9. Сын
есімнің түрленуі
|
Жеке
жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау
Жеке
жұмыс, семантика
лық
карта, деңгейлік тапсырма
|
Сөздіктер,
ережелер жинағы
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Бір-бірін
бағалау
Топтық
бағалау, кері байланыс, мадақтау арқылы бағалау
|
|
10. Сын
есімнің шырайлары. Салыстырмалы шырай
|
Миға
шабуыл, топтық жұмыс, ішіне сыртына әдісі, қос жазба күнделігі
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Кері
байланыс, бір-бірін бағалау
|
|
11. Күшейтпелі
шырай. Асырмалы шырай
|
Жеке
жұмыс, «аквариум» әдісі, семантика
лық
карта, ойтолғау
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Кері
байланыс, топтық бағалау
|
|
|
|
|
12. Сын
есімнің емлесі
|
Миға
шабуыл, деңгейлік тапсырма, бес жолды өлең
|
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Кері
байланыс, мадақтау арқылы бағалау
|
|
13. Сын
есімнің сөйлемдегі қызметі
|
Миға
шабуыл, Джигсо, БҮҮ, ойтолғау
|
Қазақ
тілі
7-сынып
Исаев С. Қосымова Г
Плакат,
маркер
|
Бағалау
критериі арқылы бағалау, бір-бірін бағалау
|
|
14.
Бақылау диктанты
|
Жеке
жұмыс
|
Диктанттар
мен мазмұндама
лар
жинағы
Атабаева
М.С
|
Жиынтық
баға
|
|
15. Жаттығу
жұмыстары
|
Жеке
жұмыс, жұптық жұмыс, ереже қайталау
|
Сөздіктер,
ережелер жинағы
|
Бір-бірін
бағалау
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.