Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Қазақ тілінен 1 сыныпқа арналған сабақ жоспары
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Қазақ тілінен 1 сыныпқа арналған сабақ жоспары

библиотека
материалов


Сабақтың тақырыбы: ң дыбысы мен әрпі


Сабақтың мақсаты:1. Оқушыларды ң дыбысы мен әрпімен таныстыру және сөз ішіндегі ң дыбысының ерекшелігін меңгерту,сөздерге дыбыстық талдау жасату арқылы ң дыбысының дауыссыз екенін байқату.

2. ң дыбысы бар сөздерге мысалдар келтіру арқылы сөздік қорларын дамыту, балалардың сөйлеу мәнері мен байланыстыра сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

3. Өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыра отырып, ұйымшылдыққа, әдемілікке ,ұқыптылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.


Сабақтың көрнекілігі: Әріптер кассасы, тақырыптық, заттық суреттер

ң әрпінің баспа, жазба түрі, дыбыстық талдауға арналған фишкалар.


Әдіс- тәсілдер: түсіндіру, сұрақ- жауап, талдау- жинақтау, проблема туғызу, әңгімелесу.


Сабақтың барысы:

І .Ұйымдастыру кезеңі:

Күй тартамыз күмбірлі, күмбірлі,

Ән айтамыз көңілді, көңілді.

Би билейміз ырғақты, ырғақты,

Біз бастаймыз сабақты , сабақты.

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау.

-Балалар, біз өткен сабақта қандай әріппен таныстық?

-Ұұ әрпімен.

-Ендеше ,Ұәрпін еске түсірейік.

а) Қ ұ с т а р, ұ р а н сөздеріне дыбыстық талдау жасау.

○○

ә) Құрақ, тұрақ сөздерін буынға бөлу.

б) Құс, ұн сөздерін қатыстырып сөйлем ойлау.

в) Оқулықтағы «Құстар» мәтінін оқу, сұрақтарға жауап беру.

ІІІ. Жаңа сабақ.

А) Суретпен жұмыс:

-Балалар, суретте не бейнеленген?

-Қасқыр.

-Түлкі.

-Аю.

-Тиін.

-Бұларды бір сөзбен қалай атаймыз?

-Аңдар.

-Аңдар қайда өмір сүреді,оларды үй жануарлары қатарына жатқызуға бола ма?

-Орманда. Олар жабайы жануарлар.

-Мына суреттерде орманда өмір сүретін жануарлар бар ма?(сиыр,қой,жылқы)

-Жоқ.

ә)Жаңа ң дыбысы және әрпімен таныстыру.

-Ендеше Аң сөзінде бізге таныс емес қандай дыбыс естіледі?

-ң (қайталап айту).

б) ң әрпінің баспа және жазба түрімен таныстыру.

в)Логикалық жұмыс: ң әрпіне ұқсас нәрселерді атау

гhello_html_m43ebe978.gif)Сызбамен жұмыс: ң әрпі бар сөздерге мысалдар келтіру.

hello_html_68bc98c.gif

hello_html_39220009.gif

hello_html_m5e58429d.gifhello_html_m331ea399.gif

hello_html_3db70add.gifhello_html_m54c1114a.gif


ІV.Сергіту сәті:


Қолды жайып ұшайық,

Қыран құсқа ұқсайық.

Сол қанатты тербейiк,

Оң қанатты сермейiк.

Бір, екі, үш, төрт, бес деп,

Биiктерге өрлейiк.



V.Жаңа сабақты пысықтау:

Сұрақ- жауап:

-Балалар әріптің баспа түрін біз қандай жағдайда пайдаланамыз?

-Сөздерді ,мәтінді оқығанда.

- Олай болса оқулықтағы жаңа сөздерді оқып көрейік.

а)Оқулықпен жұмыс

аң аң шы таң жа ңа жаң ғақ

оң қам шы тоң жа ңа лық жаң быр

-Ал әріптің жазба түрі бізге қандай кезде қажет?

-Жазу жаз.анда.

-Олай болса дәптерімізге бүгінгі жаң ң әрпін әдемі етіп жазайық.

Ң әрпінің жазба түрімен, әріп элементтерімен таныстыру.

ә)дәптермен жұмыс

ҮІ . Шығармашылық жұмыс:

Әр оқушы жаңғақ, аң ,жаңа сөздеріне текшелерді пайдалана отырып, дыбыстық талдау жасау.

VІІ. Тіл ширату сәті:

Жаңылтпаш айту

1 Шұңғыл шұңқыр,

Шұңқыл шұңғыл.


2Атты таң,

Болма таң.


ҮІІ Ойын:

«Допты қағып алу» ойыны арқылы өткен әріптерді қайталау. Айтылған дыбыстарға байланысты сөздерді атау


ҮІІІ. Сабақты қорытындылау.

Рефлексия:

-Балалар бүгінгі өткен әрпімізді басқа әріптеріміздің арасынан кім шапшаң тауып береді?

-Қандай дыбыспен таныстық?

-ң дыбысымен

-Ол қандай дыбыс?

-дауыссыз

-ң дыбысы мен әрпін тануда бізге қиын болды ма?

-Қандай сөздерді оқуда қиналдыңдар?

-Қандай сөздер бізге бұрын таныс еді?

- Қандай сөздерді бірінші рет естідіңдер?

-Сабақ ұнады ма?


ҮІІІ. Мадақтау.

Сабаққа жақсы қатысқан балдарды жүрекшелер арқылы бағалау.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: ң дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты:1. Оқушыларды ң дыбысы мен әрпімен таныстыру және сөз ішіндегі ң дыбысының ерекшелігін меңгерту,сөздерге дыбыстық талдау жасату арқылы ң дыбысының дауыссыз екенін байқату.

2. ң дыбысы бар сөздерге мысалдар келтіру арқылы сөздік қорларын дамыту, балалардың сөйлеу мәнері мен байланыстыра сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

3. Өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыра отырып, ұйымшылдыққа, әдемілікке ,ұқыптылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Әріптер кассасы,тақырыптық, заттық суреттер

ң әрпінің баспа, жазба түрі, дыбыстық талдауға арналған фишкалар.

Әдіс- тәсілдер: түсіндіру, сұрақ- жауап, талдау- жинақтау, проблема туғызу, әңгімелесу.

Сабақтың барысы:

І .Ұйымдастыру кезеңі:

Күй тартамыз күмбірлі, күмбірлі,

Ән айтамыз көңілді, көңілді.

Би билейміз ырғақты, ырғақты,

Біз бастаймыз сабақты , сабақты.

ІІ.Үй тапсырмасын пысықтау.

-Балалар, біз өткен сабақта қандай әріппен таныстық?

-Ұұ әрпімен.

-Ендеше ,Ұәрпін еске түсірейік.

а)Қ ұ с т а р,ұ р а нсөздеріне дыбыстық талдау жасау.

○ ○ ○○○○○ ○ ○ ○

ә) Құрақ, тұрақ сөздерін буынға бөлу.

б) Құс, ұн сөздерін қатыстырып сөйлем ойлау.

в) Оқулықтағы «Құстар» мәтінін оқу, сұрақтарға жауап беру.

ІІІ. Жаңа сабақ.

А) Суретпен жұмыс:

-Балалар, суретте не бейнеленген?

-Қасқыр.

-Түлкі.

-Аю.

-Тиін.

-Бұларды бір сөзбен қалай атаймыз?

-Аңдар.

-Аңдар қайда өмір сүреді,оларды үй жануарлары қатарына жатқызуға бола ма?

-Орманда. Олар жабайыжануарлар.

-Мына суреттерде орманда өмір сүретін жануарлар бар ма?(сиыр,қой,жылқы)

-Жоқ.

ә)Жаңа ң дыбысы және әрпімен таныстыру.

-Ендеше Аң сөзінде бізге таныс емес қандай дыбыс естіледі?

-ң (қайталап айту).

б) ң әрпінің баспа және жазба түрімен таныстыру.

в)Логикалық жұмыс: ң әрпіне ұқсас нәрселерді атау

г)Сызбамен жұмыс:ң әрпі бар сөздергемысалдар келтіру.


ІV.Сергіту сәті:

Қолды жайып ұшайық,

Қыран құсқа ұқсайық.

Сол қанатты тербейiк,

Оң қанатты сермейiк.

Бір, екі, үш, төрт, бес деп,

Биiктерге өрлейiк.

V.Жаңа сабақты пысықтау:

Сұрақ- жауап:

-Балалар әріптің баспа түрін біз қандай жағдайда пайдаланамыз?

-Сөздерді ,мәтінді оқығанда.

- Олай болса оқулықтағы жаңа сөздерді оқып көрейік.

а)Оқулықпен жұмыс

аңаң шытаңжа ңажаң ғақ

оңқам шытоңжа ңа лықжаң быр

-Ал әріптің жазба түрі бізге қандай кезде қажет?

-Жазу жаз.анда.

-Олай болса дәптерімізге бүгінгі жаңң әрпін әдеміетіп жазайық.

Ң әрпінің жазба түрімен, әріп элементтерімен таныстыру.

ә)дәптермен жұмыс

ҮІ . Шығармашылық жұмыс:

Әр оқушы жаңғақ, аң ,жаңа сөздеріне текшелерді пайдалана отырып, дыбыстық талдау жасау.

VІІ. Тіл ширату сәті:

Жаңылтпаш айту

1 Шұңғыл шұңқыр,

Шұңқыл шұңғыл.

2Атты таң,

Болма таң.

ҮІІ Ойын:

«Допты қағып алу» ойыны арқылы өткен әріптерді қайталау. Айтылған дыбыстарға байланысты сөздерді атау

ҮІІІ. Сабақты қорытындылау.

Рефлексия:

-Балалар бүгінгі өткен әрпімізді басқа әріптеріміздің арасынан кім шапшаң тауып береді?

-Қандай дыбыспен таныстық?

-ң дыбысымен

-Ол қандай дыбыс?

-дауыссыз

-ң дыбысы мен әрпін тануда бізге қиын болды ма?

-Қандай сөздерді оқуда қиналдыңдар?

-Қандай сөздер бізге бұрын таныс еді?

- Қандай сөздерді бірінші рет естідіңдер?

-Сабақ ұнады ма?

ҮІІІ. Мадақтау.

Сабаққа жақсы қатысқан балаларды жүрекшелер арқылы бағалау.

Общая информация

Номер материала: 269876

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"