Қазақ тілінен 6 сыныпқа арналған сабақ жоспары

№77                              Қазақ тілі                              6 сынып

05.02.16ж

Сабақтың тақырыбы:  Алматы метросы

Сабақтың мақсаты:

а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты  мәлімет бере отырып, сауатты жазуға  және  сөйлеуге   үйрету;

ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту, қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын қалыптастыру;

 б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік  тілді құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға  тәрбиелеу;

Сабақтың  түрі: жаңа сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, суретпен  жұмыс, СТО

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік, суреттер

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Сабақтың  барысы:

         І. Ұйымдастыру  бөлімі

- Оқушылармен амандасу           - Кезекшінің  мәліметі

         ІІ. Үй  тапсырмасын  тексеру

1-тапсыраманың түсінігін сұрау.

«Негізгі идеяны суреттеу» стратегиясын қолдану.

         ІІІ. Жаңа  сабақ.

1-тапсырам.

Жұмбақтарды оқып, шешуін табу.

Әкемнің тор тайы,

Май жалап, су ішсе,

Тоқтамай жортады.

(Машина)

Жер асты даңғылы,

Көлігінің зулаған

Естіледі саңқылы.

(Метро)

Жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру.

Шығармашылыққа бағытталған жұмыс

2-тапсырма.  «Метро» мәтіні

Мәтінді оқып, сөздіктің көмегімен орыс тіліне аудару.

Аударманы тез орындау үшін оқушылар үш топқа бөлінеді. Әр топ өзіне мәтіннің бір бөлігін аударады.

           Сөздікпен  жұмыс

қонақ үй – гостиница                ескерткіш - памятник

сауда – торговля                        мұражай - музей

3- тапсырма. Мәтіндегі қарамен жазылған күрделі сөздердің қандай сөз таптары екенін ажырату.

Бейбітшілік даңғылығы, жер асты темір жолы – зат есім

Жарқыраған кең – сын есім

Кіріп кетеді, пайда болды - етістік

4- тапсырма. «Алматы метросы» мәтіні

«Мәтін бөліктері» оқыта үйрету ойыны арқылы өткізіледі.

      Әр топқа тапсырмалар беріледі.

1-топ. Мәтіннен күрделі сөздерді табындар.

2-топ. Мәтіннен біріккен сөздерді табындар.

3-топ. Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құру.

«Топтастыру» стратегия арқылы оқушылар метроның пайдасы туралы тақтада кезекпен кезек жазып шығады.

 
 

 ІV. Бекіту бөлімі.

«Бес жолды өлең» стратегиясы

1. Зат есім – метро

2. Сын есім – әдемі, үлкен

3. Етістік – қыдырамын, гүлденеді, бой көтереді

4. Сөйлем – Әдемі қалаларда бой көтереді.

5. Синоним – станция

              V. Үйге тапсырма

 2-тапсырма.  Сурет бойынша сөйлем құрау.

             VІ. Бағалау бөлімі

Сабаққа   қатысы  бойынша  бағалау.

             VІІ. Сабақты  қорытындылау