Сілтемелер
|
Қазақстан
тарихы оқулығы Алматы: Мектеп баспасы 2014жыл. 289-294беттер. Ә.Төлеубаев,
Ж.Қасымбаев, М.Қойгелдиев. ІІІ деңгей Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.
Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері Оқу құралы Алматы 2013ж
А.Әлімов. Сын тұрғысынан ойлау білім үрдісінде Ақтөбе қаласы 2012ж З.У.
Имжарова
|
Қамтылған
модуль
|
АКТ
(ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ
(оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен
жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару
және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)
|
Тақырыпты
ашуға байланысты әдіс-әсілдер.
|
Топтық
жұмыс, жұптық және жеке жұмыс әдісі. ментальді карта, «Алты қалпақ» әдісі
|
Құрал-жабдықтары
|
Оқулық ,
интерактивті тақта, стикерлер, кесте, карта, постер, маркер, АКТ.
|
Сыныпта
«Қозғалыстағы сурет»
әдісі
арқылы психологиялық ахуал қалыптастыру. Суретті
қозғалыста салады.
«Жерибие»
әдісі
арқылы сұраймын.
Түстер
арқылы топқа бөлу. 1) Сыныптан 6 оқушы тақтаға шығып 6 түстегі қалпақты
таңдап орындарына отырады.
2)
Қалған оқушылар түстерді таңдап, қалпақтың түстеріне сәйкес топқа отырады.
Топтарға
бағалау парақтары беріледі
«Абылай хан -қазақтың ұлы
ханы» туралы
бейнетаспа көрсетіледі.
Видео
ролик бойынша оқушыларға сұрақ қойылады:
Абылай
ханның өмірі туралы қандай мәлімет алдыңыздар?
Абылай
хан қандай саясат ұстанды?
Абылай
хан қазақтың үш жүздің басын біріктіре алдыма?
Ресей
мен Қытай билігін мойындай отырып, Абылай хан қалайша қазақ жерінің
тәуелсіздігін сақтан қалды?
|
Оқушылар
қолдарына парақ пен қаламсаптарын алып, шеңберлене тұрады. Олар алдында
тұрғанның арқасына парағын қойып, арттағы оқушының суретіншеңберді бұзбай
жүре отырып, сурет салуға тырысады.
Оқушылар
сандықшадағы тапсырмаларды алып, сұрақтарға жауап береді
Өткен
тақырып бойынша алған білімдері анықталады.
Оқушылар
алған түстері арқылы 6 топқа бөлініп отырады
1 «Ақ
телпек»
2 «Сары
телпек»
3 «Қара
телпек»
4 «Жасыл
телпек»
5 «Қызыл
телпек»
6 «Көк
телпек»
«Алтын
ереже» еске салынады.
Оқушылардың
пікірлері тыңдалады
бейнетаспадан
көрген көрсетілім және ашық сұрақтар бойынша білгендерін ортаға салады.
|
|
Оқушыларға
түстеріне қарай қалпақтың атқаратын міндеттерін түсіндіріп,
тапсырмаларды
беру.
6 топқа
атқаратын қызметтеріне қарай сыни сұрақтар қойылады
|
Оқушылар берілген міндеттері бойынша өз көзқарастарын айтады.
Сергіту сәті 2 мин
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.