1062216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыҚазақ АКСР-і аумағының қалыптасуы

Қазақ АКСР-і аумағының қалыптасуы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1. Қысқы мерзімді жоспар

Пәні

Қазақстан тарихы

сынып 9

мерзімі 07.10.14

3 сабақ

сабақ тақырыбы

Қазақ АКСР-і аумағының қалыптасуы


Ресурстар

9 –сынып оқулық. Интерактивті тақта.

Маркерлер. АЗ, интеркативті тақта.


Негізгі мақсат

Қазақ АКСР аумағы қандай аймақтармен толықтырғаны туралы біледі

Оқу нәтижелері

Қазақстандағы жер-су реформасының мәнін түсінеді, оның қазақ халқына қандай әсері болғанын білетін болады, қандай жерлер біріктірілгенін айта алады.

Сабаққа қатысты құнды пікірлер



Этаптар

уақыт

тапсырмалардың түрі және сабаққа қатысушылардың әрекеті

бағалау процесі

1. Ұйымдастыру сәті-оқушылармен көңіл-күй жаттығуы. Топтарға бөлу.

1 мин



2 мин

Оқушыларды топтастыру

Сергіту сәтін өткізу



2.Шақыру

8 мин

Үй тапсырмасынсұрау

«Қатемен жұмыс»

«Болжау» стратегиясы арқылы тақырыптың не туралы болатынын анықтау. Қазақ АКСР ОАК декретінің мазмұнын оқып, не туралы екенін айтады. Патша үкіметі тартып алған жерлерді қазақтарға қайтару туралы екенін айта отырып, оның Қазақ АКСР не қандай әсері болатынын болжайды. Сабақтың тақырыбын ашамыз.



















С оқушыны әңгімеге тарту

3. Ойлау

10 мин

















20 мин

Топтық жұмыс:

«Адасқан мәтіндер» топтарға мәтіннің қиылған бөліктерін таратып беремін. Оқушылар постер немесе презентация арқылы өз тақырыбын қорғайды. Оқушылар мәтін бөліктерін орнын анықтайды. Олар қорғап болған соң, төртінші сарапшы топ қорытынды жасап презентация арқылы олардың орнын анықтайды.

Жаңа білімді тексеру. Әр топ қорғап болған соң, қалған атысушылардан не түсінгендері туралы сұрап отыру.

«Ой қозғау» Осы тақырыптан не түсіндіңдер? Бүгінгі тақырыптан өткен тақырыптардан қандай айырмашылығы бар?

Зерттеушілік әңгіме

Бағдаршам түстері арқылы өзара бағалау.



Екі жұлдыз, бір тілек

















Топ басшыларына бағалау парағы беріледі.

Бағалау критерийі топ ақылдаса отырып жасалады.

4.Рефлексия

2 мин

Аяқталмаған сөйлем.Сабақта мен үшін маңызды әрі қызықты болғаны........

Бүгін мен түсіндім........

Тағы білгім келетіні.......


Кері байланыс

3 мин

кері байланыс парағын белгілеу


Практиканы талдау және бағалау


АВС оқушының баллдарын есептеу


Сабақ жоспарларына өзгеріс енгізу










Краткое описание документа:

1. Қысқы  мерзімді жоспар

 

Пәні

Қазақстан тарихы

сынып 9

мерзімі 07.10.14

№3 сабақ

сабақ тақырыбы

Қазақ АКСР-і аумағының қалыптасуы

 

Ресурстар

9 –сынып оқулық. Интерактивті тақта.

Маркерлер. АЗ, интеркативті тақта.

 

Негізгі мақсат

Қазақ АКСР аумағы  қандай аймақтармен толықтырғаны туралы біледі

Оқу нәтижелері

Қазақстандағы жер-су реформасының мәнін түсінеді, оның қазақ халқына қандай әсері болғанын білетін болады, қандай жерлер біріктірілгенін айта алады.

Сабаққа қатысты құнды пікірлер

 

 

Этаптар

уақыт

тапсырмалардың түрі және сабаққа қатысушылардың әрекеті

бағалау процесі

1. Ұйымдастыру сәті-оқушылармен көңіл-күй жаттығуы. Топтарға бөлу.

1 мин

 

2 мин

Оқушыларды топтастыру

Сергіту сәтін өткізу

 

 

Общая информация

Номер материала: 449382

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.