1575216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокДругоеПрезентацииҚазақ әдебиетінен "Ақан сері Қорамсаұлы" сабағы 10-сынып

Қазақ әдебиетінен "Ақан сері Қорамсаұлы" сабағы 10-сынып

Лабиринт
библиотека
материалов
«Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің ең үздік бейнесабағы» Зырян ауданы“Зырян қал...
Оқытуды ұйымдастыру формалары: топтық, жұптық, жеке. Көрнекіліктер: бейнежазб...
Шығармашылық тапсырма түрлері: Ән тақырыбына орай шағын пікірталас. “Х” диагр...
Бейнебаян: “Балқадиша” әні I. Қызығушылықты ояту Шағын пікірталас. Оқушылар п...
Сабақ ұраны: “Ақан өмірі – ертегідей әдемі, сұлу өмір” М.Жұмабаев. Сабақ мақс...
Сұлулық,талант,табиғат, Көкшетау,асыл мекен Фирдоуси,Хафиз, Еуропалық Шамси,...
“Білімді белсенді игеремін...” №1-қадам: Бөліммен танысу; №2-қадам: Уақытша т...
“Ақанды кім деп танимын...” таңдау жаса. Талантты әнші Үздік лирик ақын Қоғам...
Табыс критерийін шығару. (Смайлик” белгісі арқылы) Кері байланыс. Рефлексия п...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің ең үздік бейнесабағы» Зырян ауданы“Зырян қал
Описание слайда:

«Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің ең үздік бейнесабағы» Зырян ауданы“Зырян қаласының №9 орта мектебі”КММ Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі. Санаты: жоғары. Аяқтаған оқу орны: С.Аманжолов атындағы ШҚМУ 2005ж. Сабақ тақырыбы: “Ақан сері Қорамсаұлы.” Сыныбы: 10. Сабақ типі. Жаңа сабақты игеру сабағы. Сабақ түрі:шығармашылық, зерттеушілік сабағы. Оқыту әдістері: Ғылыми-танымдық іскерлікті ұйымдастыру ; (ауызша, тақырыптық-көрнекілік, проблемалық-ізденушілік,білімді өзіндік игеру) Оқу-танымдық іскерлік құрастыру; (оқу , пікірайту, оқу талаптарын қою)

2 слайд Оқытуды ұйымдастыру формалары: топтық, жұптық, жеке. Көрнекіліктер: бейнежазб
Описание слайда:

Оқытуды ұйымдастыру формалары: топтық, жұптық, жеке. Көрнекіліктер: бейнежазба, электронды оқулық, актив тақта, шағын көрме: ақын жайлы жинақ папкасы, кітаптар мен оқушы жұмыстары; постерге арналған және шығармашылық жұмыстар жасалынатын парақтар, бағалау және кері байланыс парақшалары. Пәнаралық байланыс: музыка, тарих Cабақ кезеңдері: Қызығушылықты ояту; Мағынаны ашу; Ой толғаныс.

3 слайд Шығармашылық тапсырма түрлері: Ән тақырыбына орай шағын пікірталас. “Х” диагр
Описание слайда:

Шығармашылық тапсырма түрлері: Ән тақырыбына орай шағын пікірталас. “Х” диаграммасын шешу; (топ) “Тірек-сөздер”; (топ) “ЖИГСО-1” стратегиясы; “Мәліметтер парағын” жасау; (топ) “Қос шебер және сыртқа” (мәліметтерді орналастыру); (жұп) “Пирамида” құрастыру (мәліметтерді жинастыру); (жұп) “Тест” электронды оқулықпен жұмыс; (жұп) “Үндестік пен ұқсастық” . (жұп) “Пікірлер ағашын” толықтыру (жұп) Бағалау парағы мен рефлексия парағын толтыру. Формативті бағалау түрлер: Смайлик, “Бас бармақ”

4 слайд Бейнебаян: “Балқадиша” әні I. Қызығушылықты ояту Шағын пікірталас. Оқушылар п
Описание слайда:

Бейнебаян: “Балқадиша” әні I. Қызығушылықты ояту Шағын пікірталас. Оқушылар пікірі бойынша топқа бөлу. II. Мағынаны ашу. №1топ: “Х” диаграммасын шешу №2топ: “Тірек-сөздерді” кеңейту. “ ЖИГСО-1” стратегиясы Мәліметтер парағын толтыру III. Ой толғаныс “Қос шебер және сыртқа” “Пирамида” құрастыру “Тест” электронды оқулықпен жұмыс “Үндестік пен ұқсастық” “Пікірлер ағашын” толықтыру

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Сабақ ұраны: “Ақан өмірі – ертегідей әдемі, сұлу өмір” М.Жұмабаев. Сабақ мақс
Описание слайда:

Сабақ ұраны: “Ақан өмірі – ертегідей әдемі, сұлу өмір” М.Жұмабаев. Сабақ мақсаты: АҚАН СЕРІ ӨМІРІ ЖӘНЕ ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫН МЕҢГЕРУ; ӨЗІНДІК ТАНЫМ БЕЛСЕНДІЛІКТІ ДАМЫТУ. Табыс критерий: ? “Тұсында сері болсын, пері болсын, Ұнайды өмірімен Ақан маған” І.Жансүгіров. “Ақан сері – заманның сұңқары, қызыл тілдің ділмәрі” М.Ж.Көпеев

7 слайд Сұлулық,талант,табиғат, Көкшетау,асыл мекен Фирдоуси,Хафиз, Еуропалық Шамси,
Описание слайда:

Сұлулық,талант,табиғат, Көкшетау,асыл мекен Фирдоуси,Хафиз, Еуропалық Шамси, Сағди мәдениет Низами Синкретті жанр 1-топ. “Х диаграммасы” 2-топ. “Тірек сөздерді” Асқан дарын; араб, парсы; жаңа өрнек; ұлттық мәдениет уызы;аңшылық, саятшылық, құсбегілік; төл әдебиет белесі; жазбаша-ауызша; сезімталдық пен нәзіктік.

8 слайд “Білімді белсенді игеремін...” №1-қадам: Бөліммен танысу; №2-қадам: Уақытша т
Описание слайда:

“Білімді белсенді игеремін...” №1-қадам: Бөліммен танысу; №2-қадам: Уақытша топ құру, талқылау, “Мәліметтер парағын” құру. №3-қадам: Жанұя тобына оралу, оқыған бөлімдерді топ оқушыларына түсіндіру. “Менің сүйікті әншім” таңдау жаса. №1,№2,№3,№4,№5. №1 Халық әндерін орындаушылар Ақан өмірі, алған білімі №2 Сазгерлігі, әнші-орындаушылығы, серілігі №3 “Құлагер”, “Маңмаңгер” №4 Ақан –лирик ақын №5 Ақан шығармаларындағы тәлім-тәрбие. Формативті бағалау түрлер: “Бас бармақ”

9 слайд “Ақанды кім деп танимын...” таңдау жаса. Талантты әнші Үздік лирик ақын Қоғам
Описание слайда:

“Ақанды кім деп танимын...” таңдау жаса. Талантты әнші Үздік лирик ақын Қоғам бейнесін сипаттаушы сазгер Өнер иесі. №1 жұп:“Қос шебер және сыртқа” (мәліметтерді орналастыру); №2 жұп:“Пирамида” құрастыру (мәліметтерді жинастару); №3 жұп: “Тест” электронды оқулықпен жұмыс №4 жұп: “Үндестік пен ұқсастық” сызбасын құрау. №5 жұп: “Пікірлер ағашын” толықтыру.

10 слайд Табыс критерийін шығару. (Смайлик” белгісі арқылы) Кері байланыс. Рефлексия п
Описание слайда:

Табыс критерийін шығару. (Смайлик” белгісі арқылы) Кері байланыс. Рефлексия парағына жауап: Меңгердім:----------------------------------------------- Мені қызықтырды:------------------------------------ Сұрағым бар:------------------------------------------- Менің тілегім:----------------------------------------------- Үй тапсырмасы: 1. “Тұсында сері болсын, пері болсын, Ұнайды өмірімен Ақан маған” (ойтолғау жазу) 2. Ақынмен сырласу хат. Ақан лирикасы (жаттау) (№1, 2 таңдау) Бағалау парағын жинастыру

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақ Кембриждік деңгейлі бағдарлама негізінде ұйымдастырылған, дәстүрден тыс сабақ түрі ретінде қарастырылған. Оқушыларға ұсынылған барлық тапсырмалар модульдерді сабаққа нәтижелі ықпалдастыру мақсатында таңдап алынған. Сабақ барысындағы жұмыстар  оқушыларды шығармашылық пен зерттеушілікке баулуға бағытталады. Презентацияда сабақ жоспары және жүргізілетін жұмыс түрлері толық салынған. Оқыту әдістері мен түрлері, көрнекіліктер, шығармашылық тапсырма қамтылған. Сабақты қорытындылауға арналған рефлексия мен кері байланыс парақтардың  үлгісі берілген. 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.