Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Қазақ хандығына 550 жыл

Қазақ хандығына 550 жыл


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

«Бекітемін»

Мектеп директоры:

–––––––––– А.С.Есжанова

––––– ––––––––– 2014 ж.





С.Абланов атындағы орта мектебі

ұйымдастырушы – педагогтың

тәрбие жұмысы бойынша

2014-2015 оқу жылына арналған

жұмыс жоспары

















С.Абланов атындағы мектебінің тәрбие жұмысы бойынша

2014-2015 оқу жылына арналған жұмыс жоспары

Жоба

Атқарылатын іс-шаралар

Мерзімі

Сыныбы

Нәтиже

Жауапты

1-қыркүйек – Білім күні

Салтанатты оқушылар жиыны, танымдық ойындар

1.09.13

1-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ДТІЖО, Оқушылар парламенті, сынып жетекшілер

Қазақстан халықтары

ның тілдер мерекесі

«Тіл тұтастығы- ел тұтастығы»

23.09-01.10.13

1-11

Анықтама

Қазақ тілі, орыс тілі және ағылшын тілі пән бірлестіктері және түрлі мәдени орталықтар

Мұғалімдер мерекесі

«Мұғалім мәңгі нұрдың қызметшісі»Мұғалімдер күнін өткізу.

2.10.2013ж

5-11

Мерекелік сценарий,

концертік бағдарлама.

ДТІЖО, Оқушылар парламенті, сынып жетекшілер

Алтын күз

«Күз мереке, күз береке» атты кеш ұйымдастыру

Қазан айы

5-7

Мерекелік сценарий, анықтама

ДТІЖО,ҰП, Сынып жетекшілер, тәлімгер, оқушылар парламенті

Күз мерекесі

«Алтын күз» кеші

Қазан айы

8-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ДТІЖО, ҰП, Сынып жетекшілер, тәлімгер, оқушылар парламенті

Қарттар күні

«Қарттарым қазынам» музыкалық әдеби кеш

Қазан айы

7-8

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ҰП, тәлімгер, әлеуметтік педагогтар

Тұңғыш Президент күні

Халықты жарқын болашаққа бастаған ел басы

29.11.2013ж

1-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

Сынып жетекшілер, ҰП, тәлімгер,

1-желтоқсан- дүниежүзілік СПИД-пен күрес күні

«Есірткіге жол жоқ» әңгіме, суреттер байқауы.

2.-6.12.2013ж

5-11

Хаттама

Бейнелеу өнері бірлестігі, медбикелер

Тәуелсіздік күні

Оқушылар жиыны, сынып сағаттары

12-21.12.2013

1-11

Хаттама

ҰП, тарих бірлестігі, тәлімгер, сынып жетекшілер

Жаңа жыл

Жаңа жылдық шырша

25-28.12.2013

1-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ДТІЖО,ҰП, Сынып жетекшілер, тәлімгер, оқушылар парламенті

8-Наурыз – Халықаралық әйелдер күні

Оқушылар жиыны, сынып сағаттары, «Аналар – асыл жандар» атты мерекелік іс-шара

6.03.2014

1-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ДТІЖО,ҰП, Сынып жетекшілер, тәлімгер, оқушылар парламенті

«Ұлыстың ұлы күні» Наурыз мерекесі

Оқушылар жиыны, сынып сағаттары

17.03.2014

1-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ДТІЖО,ҰП, Сынып жетекшілер, тәлімгер, оқушылар парламенті

1-мамыр мерекесі

Фестиваль

30.04.2014ж

5-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ДТІЖО,ҰП тәлімгер

Отан қорғау

шылар күні

Оқушылар жиыны, сынып сағаттары, патриоттық әндер айтылып, сапта жүру жарыстары өткізіледі

7.05.2014

8-11

Анықтама

ДТІЖО,ҰП, АӘД пәнінің мұғалімі, тәлімгер, оқушылар парламенті

Жеңіс күні

Оқушылар жиыны, сынып сағаттары, ҰОС ардагерлерімен кездесулер өткізіледі

8.05.2014

1-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ДТІЖО,ҰП, АӘД пәнінің мұғалімі, сынып жетекшілер, тәлімгер, оқушылар парламенті

Соңғы қоңырау

Салтанатты оқушылар жиыны

25.05.2014

1-11

Мерекелік сценарий, концертік бағдарлама.

ДТІЖО,ҰП, АӘД пәнінің мұғалімі, сынып жетекшілер, тәлімгер







Ұйымдастырушы-педагог: Дүзелбаева Қ.Қ























Салауатты өмір салтын қалыптастыру





Рухани- адамгершілік даму



Патриоттық тәрбие



hello_html_42c45ef8.gifhello_html_1e8ab3c9.gifhello_html_m54e136e9.gifhello_html_m54e136e9.gif









hello_html_1e7dbf9c.gif









hello_html_mb689f5b.gifhello_html_mb689f5b.gif





Этносаралық толеранттылық пен қоғамдық келісімге тәрбиелеу

Салауатты өмір салтын қалыптастыру





hello_html_m3ded7190.gifhello_html_bd91d0a.gif









hello_html_10df5701.gifhello_html_mf3aa87d.gif









Өзін-өзі басқару ұйымы

Ж-жастар

А-алаулап

Л- лаулап

Ы- ынтымақты

Н- насихаттайық



«Жалын»өзін-өзі басқару ұйымының президенттік басқару жүйесі.

hello_html_140a6b90.gif

Жұмыстың мақсаты:

  • Өзінің міндеттерін түсінетін және қабылдайтын, өмірді және өзін, өзінің іс-әрекеттерін рухани-адамгершілік нормалары тұрғысынан дұрыс бағалауға қабілетті толық тұлғаны тәрбиелеу.

  • Достыққа төзімділік пен өзара түсінушілікке тәрбиелеу, ғылыми және мәдени жетістіктерді тәрбиелеу.

  • Патриоттық сананы қалыптастыру.

  • Білім алушылардың бойында салауатты өмір салтының дағдыларын қалыптастыруға бағытталған салауатты өмір салты мәдениетіне тәрбиелеу.





Міндеттері:

  • Дәстүрлі көзқарас пен дүниетанымын қалыптастыру.

  • Рухани адамгершілік, этномәдениет, ұлтаралық қатынас пен толеранттық мәдениетін қалыптастыру.

  • Патриоттық құндылықтарға саналы оң қарым-қатынасты қалыптастыру.

  • Салауатты өмір салтын сақтап, дене тәрбиесімен және спортпен тұрақты шұғылдану қажеттілігіне тәрбиелеу.


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  § 52. Тың игеру

Сабақтың мақсаты:Білімділік:оқушыларға тың және тыңайған жерлерді игеру, оның негізгі ерекшеліктері жайында жалпы мағлұмат беру, тың игерудің тарихи маңызын, нәтижесі мен салдарын түсінуге жағдай жасау.

Дамытушылық: тақырыптың негізгі мәселелерін меңгерту арқылы тарихи оқиғаларға жан-жақты баға бере білу дағдыларын қалыптастыру. Басты мәселелерді, себеп-салдарларды ажырата білуге үйрету, ойлау қабілеттерін дамытуға көмектесу.

Тәрбиелік:өткен оқиғаларға сыни көзбен қарау арқылы шығармашылық әрекетке тәрбиелеу, ез елінің тарихын құрметтеу сезімін оятуға көмектесу. Өткеннен тағылым алуға үйрету.

Сабақтың түрі: аралас   Әдісі: интерактивті  Пәнаралық байланыс: география

Көрнекілік:Қазақстан Республикасының картасы, тың игеру көрінісінің суреттері.

Сабақтың барысы:   I. Ұйымдастыру кезеңі.II. Үй тапсырмасын сұрау.

 Ұйымдастыру кезеңін өткізіп болғаннан кейін үй тапсырмасын сұрауға кірісемін. Өткенді қайталау мақсатында Ұлы Отан соғысына қатысты үш параграф бойынша оқушылардың білімін тексеремін. Онда   алдын ала дайындаған тест тапсырмаларын қолданамын    Тапсырма :

ê  Фашистік Германияның КСРО-ға соғыс ашу жоспары (Барбаросса.)

ê  Ұлы Отан соғысы басталған уақыт (1945 жылы 22-маусым).

ê  Фашистік Германия КСРО-ны неше айдың ішінде басып алуды көздеді? (3-4 айдың ішінде).

ê  Қазақстанда құрылған, Мәскеуді қорғауға қатысқан әйгілі дивизия (316-шы дивизия).

ê  Ленинградты қорғауда кеудесін оққа тосып, ерлік көрсеткен батыр (Сұлтан Баймағамбетов).

ê  Невель қаласы үшін болған шайқаста ерлікпен қаза тапқан батыр қыз (Мәншүк Мәметова).

ê  КСРО-ның екі мәрте батыры, ұшқыш (Талғат Бигелдинов).

ê  Ұлы Отан соғысында қаза тапкан КСРО азаматтарының саны (27 миллион) т.б.

  Оқушылар жазып болған соң   дәптерлерін жинап алып, жаңадан сұрақтар қоямын. Сұрақтар:

o    Ұлы Отан соғысының әлем тарихында және Қазақстан тарихында алатын орны.

o    Ұлы жеңістің тарихи маңызы.

o    Соғыс зардабы.

                Оқушылардың жауабын тыңдаған соң,  өткен тақырыптарға шолу жасап үй тапсырмасын қорытындылап шығамын да жаңа сабаққа кірісемін.

III. Жаңа сабақ.

                Сабақтың тақырыбымен, жоспарымен және мақсатымен оқушыларды таныстырып өтемін.

                Тақырыптың негізгі жоспары:

1. Тың және тыңайған жерлерді игеру.

2. Тың жерлерді игерудің нәтижесі.

                 Біздің еліміз осындай ірі астықты республика дәрежесіне қалай жетті?            Оқушылар бұл сұраққа өз білгендерінше жауап береді.

 Соғыстан кейінгі жылдары КСРО-ның ауыл шаруашылығы өте төмен дәрежеде болды. Коммунистік партияның алдында азық-түлік мәселесін тезірек шешу міндеті тұрды. 1954 жылы компартия «Тың және тыңайған жерлерді игеру» туралы шешім қабылдады. Жаңадан игерілуге тиіс тың жерлердің басым бөлігі Қазақстанда орналасты.

Қазақстанда тың игеру жүргізілген облыстар.

                                Алғашқы жылы Қазақстанда 6,5 мың га жер жыртылды. Ал тың игеру жылдары Қазақстанда барлығы 25 мың га жер жыртылған екен. Тың игеру үшін одақтас республикалардан көптеген адамдар келді. Олар мемлекет тарапынан көмек алып Қазақстан жерінде қалып қойды.

Мәтінмен жұмыс.

                Параграфты оқушылармен бірге оқып шығып, төмендегі кестені толтырамын.

Тың және тыңайған жерлерді игеру нәтижесі

Жағымды (пайдасы)

Жағымсыз (зияны)

 

 

                Тың игерудің пайдасы мен зиянын салыстыра отырып кестені толтырып шығамыз.

Қорытынды кезең

                 Сабақты бекіту мақсатында төмендегідей сұрақтар қоямын:

1. Тың және тыңайған жерлерді игерудегі басты мақсат не болды?

2. Неліктен тыңайған жерлерді игеру көбінесе Қазақстанда жүргізілді?

3. Тың жерлерді игерудің пайдасын айт.

4. Тың жерлерді игеру мал шаруашылығының дамуына неліктен кері әсер етті?

5. Тың жерлерді игерудің экологияға тигізт ең зардабы қандай болды?

6. Тың жерлерді игеру қазақ халқының ұлттык ерекшелігіне қандай зиян тигізді?

7. Тың игерудің тарихи маңызы?

8. Тың жерлерді игеру неліктен солтүстік және орталық облыстарда жүргізілді деп ойлайсың?

   Оқушылардың берген жауабын   басқа оқушыға толықтыртып отырамын. Барлық сұраққа жауап алғаннан кейін  басты мәселелерге тоқтала отырып өткен сабақты қорытындылаймын.

 

Бағалау:Үй тапсырмасы: § 52.

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1526
Номер материала 419502
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх