Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Қазақ ою - өрнегін ою әдістері.8-сынып.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Қазақ ою - өрнегін ою әдістері.8-сынып.

библиотека
материалов







Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ

САБАҚ


ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ



28.01.2015.


Сынып



Сағат

1



Сабақтың тақырыбы:

Күрделі тіліктер.

Сабақтың мақсаты:


Көріністің бөлігі мен тіліктің бөлігін біріктіру жөнінде мағлумат

беру.Сызбалардың бөліктерін біріктіру,

сызбаларды қатесіз орындау.

.

Білімділік:

Білімдерін арттыру

Дамытушылық:

Ойлау,салыстра білу,танымдылық қабілеттерін жәнеде ой-өріс-

терін дамыту.

қолдарын сызбаларды орындау арқылы қолдарын шынықтыру.


Тәрбиелік:

Ұқыптылыққа,сабырлыққа тәрбиелеу,олардың бойындағы эстети-

калық сезім-

дерін,талғамдарын дамыту.


Сабақтың әдісі:

Түсіндіру,көрсету,сызу

Сабақтың көрнекілігі:

Қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі.

Үй тапсырмасын тексеру.

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтардың түгел екендігіне көз жетізу

Жаңа материалды баяндау.

Сарамандық тапсырмаларды орындау.

Сабақты қорытындылау.

ҮЙГЕ ТАПСЫРМА БЕРУ.

Жаңа сабақ

Екі және оданда көп қиюшы жазықтардың көмегімен алынатын тіліктер күрделі ті-

ліктер деп аталады.

Күрделі тіліктер сатылы және сынық тіліктер болып екіге бөлінеді.

Бірнеше параллель қиюшы жазықтармен орындалған тіліктер сатылы тіліктер

деп аталады.160-сурет

Нәрсені параллель емес,қиылысатын жазықтармен қиюдан алынатын тіліктер сы-

нық тіліктер деп аталады.


Кескінді тұтас жіңішке ирек сызықпен бөле отырып,көріністің бөлігімен тіліктің

бөлігін біріктіруге

болады.

Егер симметрия осімен беттесетін контур сызығы тесікте орналасса,сызбада ті-

ліктің үлкен бөлігін көрсетеді.

Көріністің жартысы мен тіліктің жартысының бірігуін қамтитын симметрия осі-

нің астына орналаса-

ды.

Сызбада тілік симметрия осінің оң жағына немесе симметрия осінің астына орнала-

сады.

Көріністің жартысында нәрсенің ішкі пішіні штрих сызықпен кескінделмейді.



















Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:

162-163 суреттерді сызу.







































Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Сызу



Сағат

2





Сабақтың мақсаты:

Жазық фигуралардың аксонометриялық проекцияларынын салу тәсілдерін түсіндіру,сызбалар сызу

Білімділік:

Сызу барысында әр түрлі жазық фигураларды сызу арқылы білімдерін арттыру


Дамытушылық:

Сабақ барысында қолдарын шынықтыра отырып, ой-өрісін дамыту


Тәрбиелік:

Ұқыптылыққа,сабырлыққа тәрбиелеу


Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:

Жаңа сабақ

Сызбаларда кескіндерді проекциялау ережелері бойынша салады.Проекциялау деп жазықтықта әр-сеніңңңңғғ,,..үүүұүүүқұқұқұққ----- сеніңңңң

нәрсенің кескіндеуін салу процесін айтады.Бұл жағдайда алынған кескінді проекция

деп аталады.Электр шамының алдында қандайда бір нәрсеніорналастыру арқылы

пайда болған көлеңкесін проекцйясы деп айтуға болады.


Сызықтың басқа бірсызыққа біртіндеп өтеуін қиылысуын орындау кезінде x,z,y арқыллы белгілеймізьььььььььььььььтиииииииииитььббб

Жазық фигуралардың аксонометриялық проекцияларынын салу тәсілдерін ,сызбалар сызу


Осылайша салу кейінірек геометриялық денелердің аксонометриялық проекцияларынын салу тәсілдерін ,сызбалар сызу


орындау барысында қажет болады. басқа бір сызыққа өтетін нүктені түйіндесу нүктесі дейді. Түйіндесуді салу үшін надай шарттарды орындау

керек. Геометриялық түйіндесулерді 1 тікелей түйіндесулер (мұнда бір сызық таңы сызықтарсыз басқа сызыққа біртіндеп өтеді.

Қиылысатын түзулер тік, сүйір және доғал бұрыштар жасайды оларүшке бөлінеді. қиылысатын екі түзудің түйіндесуін бұрыштарды дөңгелектеу деп атайды.

Шаршы үшбұрыш алтыбұрыш.


Сабақты бекіту сұрақтары:

Жазық фигуралары аксонометриялық проекциялары дегеніміз не және неше тәсілі бар

Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:






















Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Қазақ ою - өрнегін ою әдістері
Қазақ ою - өрнегін ою әдістері
Сабақтың тақырыбы: Қазақ ою - өрнегін ою әдістері
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ұлттық ою - өрнектер элементтерімен таныстыру, ою - өрнек ою шеберлігін дамыту, эстетикалық ұқыптылыққа үйрету.
Білімділік: Халқымыздың ұлттық ою - өрнек түрлеріне сипаттама беру.
Дамытушылық: Ойлауды, танымдық шеберліктерін дамыту.
Тәрбиелік: Жеке жұмыс жасай білуге дағдыландыру, көркемдік талғам мен икемділікті қалыптастыру және ою - өрнек жасау арқылы халқымыздың өнерін құрметтеуге тәрбиелеу. Керекті құралдар: түрлі – түсті қағаздар, қаламдар, өшіргіш, желім, қайшы. Сабақтың көрнекілігі: Ою - өрнек үлгілерінің түрлері мен сызба нұсқалары, Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ.
Сабақтың типі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, сарамандық жұмыс.
Пәнаралық байланыс: Тарих, бейнелеу өнері. Сабақтың негізгі бөлімдері: - теориялық; - сарамандық; - қорытындылау.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
- Оқушылармен амандасып сабаққа қатысуларын тексеру; - сабаққа арналған материал мен құрал – жабдықтарды тексеру, техника қауіпсіздігін айтып өту. II. Теориялық бөлім:
Ою - өрнек туралы қысқаша мағлұмат. Қазақ халқының қолөнерінің сала – саласында кең қолданылып келген, өнердің өте көне, әрі күрделі түрі – ою - өрнек өнері. Қазақтың қолтума сәндік өнерінің барлық түрлерінде де оюлар мен өрнектер алғашқы элемент ретінде қолданылады. Ою мен өрнек қолөнер бұйымдарының эстетикалық, әрі тұтынушылық мәнін аша түседі. Ою - өрнек өнерінің даму барысында әр дәуірдің өз таңбасы бар. Сонымен бірге халқымыздың географиялық орналасуына, әдет - ғұрып, салт - дәстүрлеріне байланысты, ою - өрнек үлгілері әртүрлі жағдайда түрлене дамып отырды.
Сонымен ОЮ - ӨРНЕК дегеніміз – геометриялық және бейнелеу элементтерінің жүйелі ырғақпен қайталанып, үйлесімді құрылуы. ОЮ сөзін латынның ornamentum (орнамент), ал өрнек сөзін орыстың узор сөзінің баламасы ретінде қолдануға болады.
Ою - өрнектер композициялық құрылымына қарай өсімдік типтес ою - өрнек, зоомфорттық ою - өрнек және космогониялық ою - өрнек деп үш топқа бөлінсе, қазақ шеберлері көп қолданатын ою - өрнектердің мынадай атаулары бар: 1. Аспан әлеміндегі құбылыстарға байланысты өрнектер: ай, күн, жұлдыз, айшық, құс жолы, т. б. 2. Заттардың атауына байланысты өрнектер: балға, балта, тарақ, балдақ, қармақ, т. б. 3. Эпиграфиялық өрнектер – яғни жазуды өрнек тәріздендіріп белгілі бір заттың бейнесіне келтіре әдемілеп, астарлап жазу. 4. Ру таңбалары мен ел таңбалары және малға салынатын ен - таңбаларға байланысты ою - өрнек клементтері: тұмар, айшық, шөміш, шылбыр, көсеу, ашамай, т, б.
Ою - өрнек - тұрмыста бір бұйымның бетін әшекейлеу үшін қолданылатын нақыш, өрнек. Заттың бетін әшекейлеу үшін ісмерлер әртүрлі тәсілдерді қолданылады. Олар: оймыштау, бедерлеу, шеку, қашау, тістеу, құрау тәрізді әрекеттер арқылы жүзеге асырылады.
ІІІ. Сарамандық бөлім:
Оюы көптің өрнегі көп, Өрнегі көптің ермегі көп. (халық нақылы)
Өз бетімен ою оюды үйрену үшін алдымен бір парақ шаршы қағазды аламыз да 1 - сурет, 2 - суреттегідей екіге бүктейміз. Содан кейін 3 - суретте көрсетілгендей төрт қабаттап бүктеп үшбұрыш шығарамыз. 3 - суретте көрсетілгендей, сол үшбұрыштың бетіне болашақ өрнектің суретін салып, ақ бөлігі мен қара бөлігінің арасын қуалап қайшымен ойып аламыз.
4 - суретте көрсетілген ретпен қағаздың бүктеуін жазып, 5 - суреттегідей ою үлгісін аламыз.

5 - суреттегі оюдың қара бояумен боялған бөлігін өрнегі деп аталады, ал 6 - суреттегі көрсетілгендей қара бояумен боялған бөлігін өрісі (фон) дейді. Оюдың өрнегі мен өрісі түрлі түсті бояуға үйлестіре боялады. Кейде екі түсті аша түсу үшін өрнек пен өрістің арасына жіңішке етіп үшінші түспен бөледі. Оны са жүргізу деп атайды.
Келесі кезекте қиып алынған оюдың өрнегін көбейтіп, суретте көрсетілгендей тәртіппен орналастыру арқылы күрделі композиция құрастыруға болады. Міне, осы әдіспен әртүрлі жазықтық алып, /шаршы, ромб, үшбұрыш, шеңбер, т. б.) солардың ішіне әртүрлі өрнектермен композиция құруға болады.

ІҮ. Оқушылармен жұмыс: үлгіні пайдалана отырып, қағаздан ою - өрнек қиып, желіммен жапсырмалар.
V. Сабақты бекіту сұрақтары. 1. Ою - өрнек сөзі қандай ұғымды білдіреді?
2. Ою - өрнек неше топқа бөлінеді?
3. Ою - өрнекті ою әдісі? 
ҮІ.. Сабақты қорыту
Оқушылардың жұмыстарын талдау және бағалау
ҮІІ. Үйге тапсырма. Оюлар түрін ойып үйрену.
Автор
Дата добавления 05.04.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров411
Номер материала 474550
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх