Мектеп:Қарағанды облысы, Бұқар жырау ауданы,
Құрылыс ауылы, Ақжар негізгі мектебі
Мұғалім: Балтабаева Галия Кабдугалиевна
Сынып: 4
Тақырыбы: Көмектес септік.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға көмектес септік атау тұлғадағы сөзге –мен, -бен, -пен жалғаулары жалғану арқылы жасалатынын түсіндіру; көмектес септігіне қойылатын сұрақтармен таныстыру.
Сабақ типі: аралас.
Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, топпен жұмыс
Сабақ көрнекілігі:слайд, кесте
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Кәне, шеңбер құрайық, өзіміздің жақсы көңіл күйімімізді бір- бірімізге берейік.
Өйткені көңіл күйіміз жақсы болса қиындықтарды оңай жеңеміз ғой. .
ІІ. Үй тапсырмасы. 73-жаттығу, кесте, ережені жатқа айту
ІІІ. Жаңа сабақ туралы түсінік.
1.
Доп арқылы оқушыны ортаға шақыру
Бекзат Қуандықпен доп ойнады. Малика Алишермен доп ойнады.
-Қай септікте бұл балалардың аты?
ол кіммен? (немен?) сұрағына жауап беріп тұр
Бұл – көмектес септіктегі сөз, өйткені
ол сөйлемде тұрлаусыз мүше болып тұр
2.Оқулықпен жұмыс
80- жаттығудағы қарамен жазылған сөздерді талдау арқылы көмектес септік туралы түсінік беруге болады.
а) көмектес септіктегі сөздерді табу
ә) ережені жатқа оқу
б) мысалдар келтіру
3.Дәптерге жазу: күн реті, каллиграфиялық уақыт
Кккк қққққ
Кітап, көмек, керек, қырық, қыс
Көмектес септік? Кіммен? Немен? Кімдермен? Нелермен?
мұғалім+мен, кітап+пен, мұғалім+дер+мен, кітап+тар+пен,
4.Жаңа тақырыпты пысықтау
І топ-81- жаттығу. Сөздерді талдау арқылы көмектес септік туралы түсінік беруге болады. Сөйлем мүшесіне талда
Мақалдың мағынасы неде?
Қандай сұраққа жауап береді?
Зат есімнің қай септіктегі сөздер?
ол кіммен? (немен?) сұрағына жауап беріп тұр
Бұл – көмектес септіктегі сөз, өйткені
ол сөйлемде тұрлаусыз мүше болып тұр
ІІ топ- 82- жаттығу. Адасқан сөздерді өз орындарына қойып, сөйлем құрау
Қандай сұраққа жауап береді?
Зат есімнің қай септіктегі сөздер?
ол кіммен? (немен?) сұрағына жауап беріп тұр
Бұл – көмектес септіктегі сөз, өйткені
ол сөйлемде тұрлаусыз мүше болып тұр
ІҮ.Сергіту сәті
І топ- 83 –жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазып, сөйлем мүшесіне талдау.
Сөйлем мүшесі
Оқушылар сабақты зор ықыласпен тыңдады.
Баяндауыш
тыңдады.
Бастауыш
Оқушылар
Тұрлаусыз мүше
К.с
сабақты зор ықыласпен
ІІ топ- 84-жаттығу.Мәтінді оқып, көмектес септікте тұрған сөздерді табу және оның көмектес септікте екенін дәлелдеу
Сөйлем мүшесіне талда
Қандай сұраққа жауап береді?
Зат есімнің қай септіктегі сөздер?
ол кіммен? (немен?) сұрағына жауап беріп тұр
Бұл – көмектес септіктегі сөз, өйткені
ол сөйлемде тұрлаусыз мүше болып тұр
Ү.Өздік жұмыс: Септе .Септік кестені пайдаланып мысал келтіру
І топ- Кім? Сұрағына мысал келтір
ІІ топ- Не? Сұрағына мысал келтір
р\с
Септік атауы
Сұрақтары
Жалғаулары
Мысал
1
Атау септік
Кім? Не?
-
2
Ілік септік
Кімнің? Ненің?
-ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің
3
Барыс септік
Кімге? Неге? Қайда?
-ға,-ге,-қа,-ке
4
Табыс септік
Кімді? Нені?
-ны,-ні,-ды,-ді,-ты,-ті
5
Жатыс септік
Кімде? Неде?
-да,-де, -та,-те
6
Шығыс септік
Кімнен? Неден?
-нан,-нен, -дан,-ден, -тан, -тен
7
Көмектес септік
Кіммен? Немен?
-мен,-бен,-пен
VІ .Сабақты қорыту.
Ойын: «Орнынды тап» - септе: І топ- сабақ, ІІ топ- білім
пен
тан
та
ты
қа
тың
мен
нен
де
ді
ге
нің
Сұраққа жауап беру
VІ.Үйге тапсырма: 85- жаттығу
Бағалау
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мектеп:Қарағанды облысы, Бұқар жырау ауданы,
Құрылыс ауылы, Ақжар негізгі мектебі
Мұғалім: Балтабаева Галия Кабдугалиевна
Сынып: 4
Тақырыбы: Көмектес септік.
Сабақтың мақсаты:Оқушыларға көмектес септік атау тұлғадағы сөзге –мен, -бен, -пен жалғаулары жалғану арқылы жасалатынын түсіндіру; көмектес септігіне қойылатын сұрақтармен таныстыру.
Сабақ типі: аралас.
Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік, топпен жұмыс
Сабақ көрнекілігі:слайд, кесте
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Кәне, шеңбер құрайық, өзіміздің жақсы көңіл күйімімізді бір- бірімізге берейік.
Өйткені көңіл күйіміз жақсы болса қиындықтарды оңай жеңеміз ғой. .
ІІ. Үй тапсырмасы. 73-жаттығу, кесте, ережені жатқа айту
ІІІ. Жаңа сабақ туралы түсінік.
1. Доп арқылы оқушыны ортаға шақыру
Бекзат Қуандықпен доп ойнады. Малика Алишермен доп ойнады.
-Қай септікте бұл балалардың аты?
ол кіммен? (немен?) сұрағына жауап беріп тұр
Бұл – көмектес септіктегі сөз, өйткені
ол сөйлемде тұрлаусыз мүше болып тұр
2.Оқулықпен жұмыс
80- жаттығудағы қарамен жазылған сөздерді талдау арқылы көмектес септік туралы түсінік беруге болады.
а) көмектес септіктегі сөздерді табу
ә) ережені жатқа оқу
б) мысалдар келтіру
3.Дәптерге жазу: күн реті, каллиграфиялық уақыт
Кккк қққққ
Кітап, көмек, керек, қырық, қыс
Көмектес септік? Кіммен? Немен? Кімдермен? Нелермен?
мұғалім+мен, кітап+пен, мұғалім+дер+мен, кітап+тар+пен,
4.Жаңа тақырыпты пысықтау
І топ-81- жаттығу. Сөздерді талдау арқылы көмектес септік туралы түсінік беруге болады. Сөйлем мүшесіне талда
- Мақалдың мағынасы неде?
- Қандай сұраққа жауап береді?
- Зат есімнің қай септіктегі сөздер?
ол кіммен? (немен?) сұрағына жауап беріп тұр
Бұл – көмектес септіктегі сөз, өйткені
ол сөйлемде тұрлаусыз мүше болып тұр
ІІ топ- 82- жаттығу. Адасқан сөздерді өз орындарына қойып, сөйлем құрау
- Қандай сұраққа жауап береді?
- Зат есімнің қай септіктегі сөздер?
ол кіммен? (немен?) сұрағына жауап беріп тұр
Бұл – көмектес септіктегі сөз, өйткені
ол сөйлемде тұрлаусыз мүше болып тұр
ІҮ.Сергіту сәті
І топ- 83 –жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазып, сөйлем мүшесіне талдау.
Сөйлем мүшесі
Оқушылар сабақты зор ықыласпен тыңдады.
Баяндауыш
тыңдады.
Бастауыш
Оқушылар
Тұрлаусыз мүше
К.с
сабақты зор ықыласпен
ІІ топ- 84-жаттығу.Мәтінді оқып, көмектес септікте тұрған сөздерді табу және оның көмектес септікте екенін дәлелдеу
Сөйлем мүшесіне талда
- Қандай сұраққа жауап береді?
- Зат есімнің қай септіктегі сөздер?
ол кіммен? (немен?) сұрағына жауап беріп тұр
Бұл – көмектес септіктегі сөз, өйткені
ол сөйлемде тұрлаусыз мүше болып тұр
Ү.Өздік жұмыс: Септе .Септік кестені пайдаланып мысал келтіру
І топ- Кім? Сұрағына мысал келтір
ІІ топ- Не? Сұрағына мысал келтір
р\с
Септік атауы
Сұрақтары
Жалғаулары
Мысал
1
Атау септік
Кім? Не?
-
2
Ілік септік
Кімнің? Ненің?
-ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің
3
Барыс септік
Кімге? Неге? Қайда?
-ға,-ге,-қа,-ке
4
Табыс септік
Кімді? Нені?
-ны,-ні,-ды,-ді,-ты,-ті
5
Жатыс септік
Кімде? Неде?
-да,-де, -та,-те
6
Шығыс септік
Кімнен? Неден?
-нан,-нен, -дан,-ден, -тан, -тен
7
Көмектес септік
Кіммен? Немен?
-мен,-бен,-пен
VІ .Сабақты қорыту.
Ойын: «Орнынды тап» - септе: І топ- сабақ, ІІ топ- білім
Сұраққа жауап беру
VІ.Үйге тапсырма: 85- жаттығу
Бағалау
6 661 534 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Балтабаева Галия Кабдугалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.