Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Қазақ тілі. Тақырыбы:"Жұрнақ" (2 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Қазақ тілі. Тақырыбы:"Жұрнақ" (2 сынып)

библиотека
материалов




Сабақтың тақырыбы: Жұрнақ.

Сабақтың мақсаты: жұрнақтың сөздің мағынасын өзгертетін қосымша екенін ұғындыру.

Пәндік нәтиже: сөздерге жұрнақты дұрыс жалғай білуге үйрету; сөз құрамына талдау дағдыларын арттыру.

Тұлғалық нәтиже: ата-анасының еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу; мамандықтың бәрі жақсы, пайдалы екенін ұғындыру.

Жүйелі-әрекеттік нәтиже: сөздің түбіріне жұрнақ жалғау арқылы жаңа сөз жасау тәсілін меңгерту.

Сабақтың барысы:

Үй тапсырмасын тексеру.

Үйге берілген тапсырманың орындалу барысын тексеру арқылы оқушылардың біліміндегі олқылықты анықтау. Сабақ бойы осы олқылықтың орнын толтыруға мүмкін жағдайларды қарастыру. - Ережені бекіту

Сөз құрамы нелерден тұрады?

Сөз құрамы

Түбір

Қосымша

-Түбір сөз деген не?

-Қосымша деген не?

ә)Дәптермен жұмыс

Көркем жазу

Еңбексіз өмір жоқ,

 Ауырсыз жеңіл жоқ.


Жаңа сабақты түсіндіру.

Сөз тұлғасына байланысты жүргізілетін жаттығуларға мынадай талаптар қойылады: а) алдымен негізгі түбірлерді, онан әрі туынды түбірлерді, ең соңында түбірлес сөздерді талдайтындай жағдай жасалады; ә) белгілі бір сөздердің ішінен негізгі түбірді тапқызу үшін, сол негізгі түбірден жасалатын туынды сөздермен салыстыру жұмысы ескеріледі; б) туынды сөздер мен негізгі түбірді ажырату барысында мағына жағына назар аударылады.

1-жаттығуда берілген жаңылтпаштарды мәнерлеп оқып, қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын табады.

Шын еңбекші – өрмекші,

Өрмекші – шын еңбекші.


Шахматшы болсаң, келе ғой,

Шоқанды, кәне, жеңе ғой.

Сөздің түбір күйіндегі мағынасы мен қосымша жалғанғаннан кейінгі мағынасын салыстыру арқылы сөздің мағынасының өзгергенін айтады. Оқушылар кейбір қосымшалардың түбірге жалғанғанда оның мағынасы өзгеретінін байқайды. Ондай қосымшалардың жұрнақ деп аталатынымен таныстырамын. Түбір сөзге жұрнақ қосылу арқылы жасалған сөздің туынды сөз деп аталатыны айтылады.

в)”Жұрнақты тап” ойыны  ( Сөздерге сұрақ қойып,мағыналарын салыстырады.  1.балық+  

2.кітап+

3.ас

4.ғарыш

2-жаттығу

1. « Біздің үй» өлеңін көшіріп жазу

2.Жұрнақ жалғанған сөзді тауып белгілету.Қауыншы, сауыншы,егінші,тігінші.                    г)Кестемен жұмыс      

                     Жұрнақ түрлері

  сөз түрлендіруші                  сөз тудырушы   

2-жаттығу жаңа сабақты бекітуге арналған. Өлең жолдарынан туынды сөздерді тауып, белгілейді. Сөздің түбір күйіндегі мағынасы мен туынды сөздің мағынасын салыстырады.

3-жаттығуды орындау кезінде түбір сөзден туынды сөз жасауға үйренеді. Туынды сөзді жасау үшін қандай жұрнақ жалғағандары сұралады. Ол сөздерді дәптерлеріне жазады.

4, 5-жаттығулар да жаңа сабақты жан-жақты меңгертуге арналған.

2 жұмыс дәптерімен жұмыс істеу. Бұл жаттығулар арқылы жұрнақ туралы білімдері пысықталады.

Сабақты қорытындылау. 5-жаттығу.Мақал – мәтелдерді  жатқа  жаздыру. Жұрнақ  жалғанған  сөздерді   тауып, белгілету.

Өнерлі  елдің  оты  сөнбес.

Ерлік  білекте   емес , жүректе

Саусағы  ұзын  биші  болады

Құлағы  үлкен  күйші  болады.

IV Қорытындылау  «Тиісті жұрнақты қой» ойыны

Қой +

Домбыра+

Егін +

Тау+

Дәрі

Етік+

VI Бағалау.



Краткое описание документа:

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Жұрнақ.

Сабақтың мақсаты: жұрнақтың сөздің мағынасын өзгертетін қосымша екенін ұғындыру.

Пәндік нәтиже: сөздерге жұрнақты дұрыс жалғай білуге үйрету; сөз құрамына талдау дағдыларын арттыру.

Тұлғалық нәтиже: ата-анасының еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу; мамандықтың бәрі жақсы, пайдалы екенін ұғындыру.

Жүйелі-әрекеттік нәтиже: сөздің түбіріне жұрнақ жалғау арқылы жаңа сөз жасау тәсілін меңгерту.

Сабақтың барысы:

Үй тапсырмасын тексеру.

Үйге берілген тапсырманың орындалу барысын тексеру арқылы оқушылардың біліміндегі олқылықты анықтау. Сабақ бойы осы олқылықтың орнын толтыруға мүмкін жағдайларды қарастыру. - Ережені бекіту

Сөз құрамы нелерден тұрады?

Сөз құрамы

Түбір

Қосымша

-Түбір сөз деген не?

-Қосымша деген не?

ә)Дәптермен жұмыс

Көркем жазу

Еңбексіз өмір жоқ,

 Ауырсыз жеңіл жоқ.

 

Жаңа сабақты түсіндіру.

Сөз тұлғасына байланысты жүргізілетін жаттығуларға мынадай талаптар қойылады: а) алдымен негізгі түбірлерді, онан әрі туынды түбірлерді, ең соңында түбірлес сөздерді талдайтындай жағдай жасалады; ә) белгілі бір сөздердің ішінен негізгі түбірді тапқызу үшін, сол негізгі түбірден жасалатын туынды сөздермен салыстыру жұмысы ескеріледі; б) туынды сөздер мен негізгі түбірді ажырату барысында мағына жағына назар аударылады.

1-жаттығуда берілген жаңылтпаштарды мәнерлеп оқып, қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын табады.

Шын еңбекші – өрмекші,

Өрмекші – шын еңбекші.

 

Шахматшы болсаң, келе ғой,

Шоқанды, кәне, жеңе ғой.

Сөздің түбір күйіндегі мағынасы мен қосымша жалғанғаннан кейінгі мағынасын салыстыру арқылы сөздің мағынасының өзгергенін айтады. Оқушылар кейбір қосымшалардың түбірге жалғанғанда оның мағынасы өзгеретінін байқайды.  Ондай қосымшалардың жұрнақ деп аталатынымен таныстырамын. Түбір сөзге жұрнақ қосылу арқылы жасалған сөздің туынды сөз деп аталатыны айтылады.

 в)”Жұрнақты тап” ойыны  ( Сөздерге сұрақ қойып,мағыналарын салыстырады.  1.балық+  

2.кітап+

3.ас

4.ғарыш

2-жаттығу

1. « Біздің үй» өлеңін көшіріп жазу

2.Жұрнақ жалғанған сөзді тауып белгілету.Қауыншы, сауыншы,егінші,тігінші.                    г)Кестемен жұмыс      

                     Жұрнақ түрлері

  сөз түрлендіруші                  сөз тудырушы   

    2-жаттығу жаңа сабақты бекітуге арналған. Өлең жолдарынан туынды сөздерді тауып, белгілейді. Сөздің түбір күйіндегі мағынасы мен туынды сөздің мағынасын салыстырады.

3-жаттығуды орындау кезінде түбір сөзден туынды сөз жасауға үйренеді. Туынды сөзді жасау үшін қандай жұрнақ жалғағандары сұралады. Ол сөздерді дәптерлеріне жазады.

4, 5-жаттығулар да жаңа сабақты жан-жақты меңгертуге арналған.

№2 жұмыс дәптерімен жұмыс істеу. Бұл жаттығулар арқылы жұрнақ туралы білімдері пысықталады.

 Сабақты қорытындылау. 5-жаттығу.Мақал – мәтелдерді  жатқа  жаздыру. Жұрнақ  жалғанған  сөздерді   тауып, белгілету.

Өнерлі  елдің  оты  сөнбес.

Ерлік  білекте   емес , жүректе

Саусағы  ұзын  биші  болады

Құлағы  үлкен  күйші  болады.

IV Қорытындылау  «Тиісті жұрнақты қой» ойыны

Қой +

Домбыра+

Егін +

Тау+

Дәрі

Етік+

VI Бағалау.

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров540
Номер материала 331624
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх