Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Қазақ тілі мұғалімінің оқыту туралы есебі
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Қазақ тілі мұғалімінің оқыту туралы есебі

библиотека
материалов

Бекітемін:

Киев мектеп бақшасының

М. о директоры:_________ /Соломко Р/





2012 – 2013 оқу жылының

қазақ тілі мұғалімдерінің

оқыту туралы есебі



Киев мектеп - бақшасында қазақ тілі және қазақ әдебиеті пәнінен сабақ өткізіп жүрген үш мұғалім бар. 1 – 4 сыныптар және дайындық, мектепалды мұғалімі Сәбиева Ә.К., 5 – 7 сыныптарында Манапбаева А.М., 8 – 11 сыныптарында Кортаева А.Т.

Тақырыптық – күнтізбелік жоспарлар әр сыныптың оқулығы негізінде құрылған. Күнделікті сабақ жоспарлары тақырыптық – күнтізбелік жоспарларына сүйіне отырып құрылған.

Мемлекеттік тілдің жанашыры болғандықтан, мемелекеттік тілді меңгерту барысында өзге ұлт өкілдеріне қазақ тілі пәні мен әдебиеті оқытудың технологияларын қолдану арқылы, тілді сапалы үйретудің тиімді жолдарын құрастырудамыз. Мемлекеттік тіл ұғымын ұлағатты қалыптастырып, білімді жүйелі түрде меңгерулеріне және тіл үйренушілердің қабілет деңгейлерін дамыту жолында М. Жампеиісованың «Модульдік оқыту технологиясын» және Қараевтың «Деңгейлеп, саралап оқыту технологиясын» қолдануда.

Қазақ тілі және әдебиет сабақтарында қолданатын көрнекіліктер мен техникалық құралдары: перфокарталар, үлестірмелі кәртішкелер, үш деңгейлік тапсырмалар қолдануда. Оқушылардың қазақ тілінде сөйлеуіне, тілдерін дамытуда жаттығулар орындалады. Олар: диалог құру, мазмұндама жазу, мәтін оқу, аудару, мәтінге жоспар құру. Сөздік қорларын дамытуда: жаңа сөздерді түсіндіру, сөйлем, сөз тіркестерін құру, мақал – мәтелдер, өлеңдер жаттау арқылы іске асыруда.

Білімдерімізді одан әрі жетілдіру үшін газет – журналдарға жазылып, көркем шығармалар оқимыз.

Мектепте қазақ тілі кабинетінде этнобұрыш орнатылған.

Жыл сайын аудандық семинарларға және сайыстарға қатысамыз.









Бекітемін:

Киев мектеп бақшасының

М. о директоры:_________ /Соломко Р/





2012 – 2013 оқу жылының

шет тілі мұғалімінің

оқыту туралы есебі



Киев мектеп – бақшасында ағылшын тілі пәні биылғы жылдан бастап өткізіледі. Жас маман мұғалімі Какенов С.А.

Ағылшын тілі мектепте 5 – 11 сыныптар арасында аптасына екі рет өткізіледі.

Тақырыптық – күнтізбелік жоспарлар әр сыныпта оқулығы және бағдарлама негізінде құрылған. Күнделікті сабақ жоспарлары тақырыптық – күнтізбелік жоспарларына сүйіне отырып құрастырылған.

Оқушылардың тілін, ауызекі сөйлеу қабілеттерін дамыта отырып сабақтарда жеке және топтық жұмыстары қолдануда.

Оқушыларды елдің тарихы мен салт – дәстүр, мәдениетімен таныстыра отырып, оқушылардың қызығушылықтарын арттыру негізінде диалог, монолог, жұмбақтар, ребустар, мақал – мәтелдер және әр түрлі әдістемелер қолдануда.



Краткое описание документа:

         Тақырыптық – күнтізбелік жоспарлар әр сыныптың  оқулығы негізінде құрылған. Күнделікті сабақ жоспарлары тақырыптық – күнтізбелік жоспарларына сүйіне отырып құрылған.

         Мемлекеттік тілдің жанашыры болғандықтан, мемелекеттік тілді  меңгерту барысында өзге ұлт өкілдеріне қазақ тілі пәні мен әдебиеті оқытудың технологияларын қолдану арқылы, тілді сапалы үйретудің тиімді жолдарын құрастырудамыз. Мемлекеттік тіл ұғымын ұлағатты қалыптастырып, білімді жүйелі түрде меңгерулеріне және тіл үйренушілердің қабілет деңгейлерін дамыту жолында М. Жампеиісованың «Модульдік оқыту технологиясын» және Қараевтың «Деңгейлеп, саралап оқыту технологиясын» қолдануда.

          Қазақ тілі және әдебиет сабақтарында қолданатын көрнекіліктер мен техникалық құралдары: перфокарталар, үлестірмелі кәртішкелер, үш деңгейлік тапсырмалар қолдануда. Оқушылардың қазақ тілінде сөйлеуіне, тілдерін дамытуда жаттығулар орындалады. Олар: диалог құру, мазмұндама жазу, мәтін оқу, аудару, мәтінге жоспар құру. Сөздік қорларын дамытуда: жаңа сөздерді түсіндіру, сөйлем, сөз тіркестерін құру, мақал – мәтелдер, өлеңдер жаттау арқылы іске асыруда. 

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров371
Номер материала 288685
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх