Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Қазақ тілі пәнінен " Зат есімнің септелуі" тақырыбында ашық сабақ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Қазақ тілі пәнінен " Зат есімнің септелуі" тақырыбында ашық сабақ

библиотека
материалов

hello_html_m67e8f79f.gifhello_html_m5764ecaf.gifhello_html_m5764ecaf.gifhello_html_7fe47fbe.gifhello_html_95fd359.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

30 Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі

bell_icn

Ашық сабақ

Тақырыбы:











Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 4 "А"

Пән мұғалімі: Жусипова Сандуғаш Жақсылықызы



Сабақтың тақырыбы:

Зат есімнің септелуі

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: оқушылардың зат есімдер және зат есімдердің септелуі туралы білімдерін пысықтай түсу. Оқу қабілеттерін білім, білік, таным ерекшеліктерін, есте сақтау қабілетін арттыру.

Дамытушылығы: ақыл- ойын,логикалық ойлау жүйесін дамытуды көздеп, арнайы жаттығулар (тест, тірек сызба) жүргізу. Сөздік қорын, ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелігі: сауаттылыққа, көркем жазуға, ұстамдылыққа, жылдам ойлауға, әдемі сөйлеуге тәрбиелеу. Халықтық педагогикаға сүйеніп, ұлттық ойындар арқылы оқушылардың жаңа сабақтан және өткен сабақтан алған білімдерін тиянақтау. Әрбір істі саналы орындауға тәрбиелеу.

Түрі: жаңа сабақ

Әдісі: түсіндіру, сұрақ- жауап, қызығушылығын арттыру, талдау, ой туғызу.

Көрнекілігі: тірек- сызбалар, кестелер, қима қағаздар, бәйге, гүлдер.

Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі

- Балалар, бүгінгі сабақтың бұрынғылардан өзгешелігі сендерді білімдеріңді байқау үшін қонақтар келіп отыр. Ендеше сабақты бастамас бұрын еске алайық, қандай оқушылық міндеттеріміз бар еді?

- Мұғалімнің айтқандарын ұғып алуға, тыныштық сақтауға, бір- бірімізді тыңдап, пікір таластыруға міндеттіміз.

Қазақ тілім - өз тілім, ана тілім,

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл- оызың мәңгі сені,

Болашағым, бақытым, дана тілім.

- Тіл - қатынас құралы. Ендеше туған тіліміз қазақ тілін құрметтеп, қастерлеуге міндеттіміз.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

Кестемен жұмыс. Берілген сөздерді кестеге орналастыру: терезе, түлкі, мұғалім, жел, орындық, өрік, барыс, зергер, дауыл, дәптер, бүлдірген, арыстан, тігінші, жаңбыр.

Заттар

Өсімдіктер

Жануарлар

Адам

Табиғат құбылыстары






Осы кестені толтыру барысында оқушылар адамға қатысты сөздерге кім? сұрағы, ал одан басқа сөздердің бәріне не? сұрағы қойылатынын тағы да еске түсіреді.

III. Жаңа сабаққа даярлық.

-Біз үлкен тарауды өткен болатынбыз .Ол қандай тарау еді, еске түсірейік.

- Сөз таптары.

- Сөз таптары неше топқа бөлінеді?

- Зат есім, етістік, сын есім, сан есім.

Сөз таптары



Зат есім Етістік Сын есім Сан есім

Сөз таптарының қай түрін толық өттік?

- Зат есім.

- Зат есім туралы не айтуға болады?

- Тәуелденеді, жіктеледі, септеледі.

" Бәйге" жарысы. Оқушылар топқа бөлінеді. Екі жаққа сұрақтар беріледі. Бәйгеге екі жаққа екі ат беріледі. Берілген сұрақтарға қай топ дайын болса, сол топ жауап береді. Қай топ сұрақтарға жылдам әрі дұрыс жауап берсе сол топ бәйгеге жетеді.

IV.Жаңа сабақ.

Зат есім септеледі жеті түрде,

Бір-бірімен шатастырып алып жүрме.

Жалғанатын жалғаулары сан түрлі ғой,

Жатта соны, ойнап күлме, босқа жүрме

Оқушылар септіктердің атын тағы бір қайталап айтып шығады.

Жаттап алсаң балақай

Зат есімді септе тез.

Ілік ұлы

Ерте-ерте-ертеде, ешкі жүні бөртеде, зат есімнің жерінде, қазақ тілі елінде " Септік " деген атай өмір сүріпті. Оның жеті ұлы болыпты.

Барыс ұлы

Атау ұлы



Көмектес ұлы

Шығыс ұлы

Жатыс ұлы

Табыс ұлы



Септік атай









а) Тақтамен жұмыс. Тақтаға биік шың таудың бейнесі, сол таудың төбесінде бәйшешек гүлі өскен плакат ілінеді.

- Оқушылар , бізге Айгөлек қыз келіп отыр. Ол бізге хат ала келген екен. Қане , бәріміз бірге хатты ашайық.

" Мен кішкентай Айгөлекпін. Зұлым жынменің інімнің жүрегін сиқырлап мұзға айналдырды. Маған інімнің жүрегін жібіту үшін бәйшешек гүлі керек. Қыста қайдан табамын ?"

Гүлді іздеуге Айгөлек жолға шығады. Келе жатып Тазша балаға кезігеді. Тазша бала: Мен Тазша баламын. Ақылым да, айлам да көп.Тапқышпын. ен неге жылап тұрсың, кішкентай қыз?

Сонда Айгөлек тұрып, бар жайды айтып береді..

- Жақсы, мен көмектесейін. Бірақ менің саған қояр бір сұрағым бар.

- Кімнің? Ненің? қай септіктің сұрағы?

Осы сұраққа жауап беретін бір сөйлем құра. Осы кезде Септік атайдың "Ілік" атты ұлы көмекке келеді.

- Мен жауап берейін , мен көмектесемін. Ілік септігінің сұрағы. Кімнің? Ненің? Асанның кітабы (сөз құрамына талдау)

- Сұрағыма дұрыс жауап бердіңдер. Мынау қоржын, ішіндегі айна сиқырлы. Осы айна саған дұрыс жол көрсетеді.

Қыз айнаға қарап келе жатса, алдынан Мыстан кемпір шығады.

Мыстан кемпір: Мен сені жібермеймін. Сол кезде қыз басынан өткеннің бәрін түсіндіріп айтады.

- Жарайды, мен саған сүрақ қоямын, сол сұрағыма дұрыс жауап берсеңдер жол көрсетемін.

1. Кімге? Неге? КІмді? Нені? Қайда? қай септіктің сұрақтары? Осы сұрақтың біріне мысал келтіріп, сөйлем құра.

Осы кезде "Септік" атайдың Барыс, Табыс атты ұлдары көмекке келеді.

- Бұл Барыс, Табыс септіктерінің сұрақтары.

Анар Гүлназға су әкелуге көмектесті (сөз таптарына талдау )

Мыстан кемпір: Жарайды, көмектесейін. Осы жолмен жүре берсең "Қыс ханшайымына " жолығасың. Қыз алдынан " Қыс ханшайымы шығады ".

Қыс ханшайымы: Мен қаҺарлы қыс ханшайымымын. Қар мен мұздың иесімін.

Ханшайымға қыз барлық жайды айтып береді.

- Жарайды, мен саған көмектесейін. Бірақ қояр сұрағым бар.

1. Кімде? Неде? Кімнен? Неден? қай септіктің сұрақтары?

Жұмбақ: Қыста ғана болады,

Ұстасаң қолың тоңады (қар)

Осы кезде "Септік" атайдың Жатыс, Шығыс атты ұлдары көмекке келеді.

Қыс ханшайымы: Жарайды дұрыс таптыңдар. Қазір саған "Бәйшешек" гүлін беру үшін Көктем сіңлімді шақырамын.

Қыз көктемге жолығады.

Қыз басынан өткен жайды айтып береді.

- Жарайды, көмектесемін. Бірақ саған қояр бір сұрағым бар. Кіммен? Немен? қай септіктің сұрақтары?

Осы кезде "Септік" атайдың Көмектес атты ұлы келеді.

- Мен көмектесейін. Бұл көмектес септігінің сұрағы.

Қыз көктем "Бәйшешек" гүлін қызға ұсынады.

Айгөлек: Рахмет сізге, Септік атай! Ұлдарыңызға да көк-көп рахмет. Айна, маған жол көрсет, тезірек үйге барайын, інімнің жүрегін жібітейін

Осы септікке байланысты суретші, қайың сөздерін септеу.

Атау септік: Кім? Не? суретші, қайың

Ілік септік: Кімнің? Ненің? суретшінің, қайыңның

Барыс септік: Кімге? Неге? суретшіге, қайыңға

Табыс септік: Кімді? Нені? суретшіні, қайыңды

Жатыс септік: Кімде? Неде? суретшіде, қайыңда

Шығыс септік: Кімнен? Неден? суретшіден, қайыңнан

Көмектес септік: Кіммен? Немен? суретшімен, қайыңмен

V. Сабақты қорыту. "Гүлдер" ойыны. Жеті оқушыға гүл тостағаншасы беріледі. Гүл тостағаншаларында гүл, гүлдің, гүлге, гүлді, гүлде, гүлден, гүлмен деген сөздер жазылған. Әр септікке байланысты балалар сөздерді келіп тақтаға ретімен орналастырады.

VI. Үйге тапсырма беру. Бағалау.

Краткое описание документа:

   Сабақтың тақырыбы:

Зат есімнің септелуі

   Сабақтың мақсаты:

    Білімділігі:  оқушылардың зат есімдер және зат есімдердің септелуі туралы білімдерін пысықтай түсу. Оқу қабілеттерін білім, білік, таным ерекшеліктерін, есте сақтау қабілетін арттыру.

    Дамытушылығы: ақыл- ойын,логикалық ойлау жүйесін дамытуды көздеп, арнайы жаттығулар (тест, тірек сызба) жүргізу. Сөздік қорын, ойлау қабілетін дамыту.

    Тәрбиелігі: сауаттылыққа, көркем жазуға, ұстамдылыққа, жылдам ойлауға, әдемі сөйлеуге тәрбиелеу. Халықтық педагогикаға сүйеніп, ұлттық ойындар арқылы оқушылардың жаңа сабақтан және өткен сабақтан алған білімдерін тиянақтау. Әрбір істі саналы орындауға тәрбиелеу.

    Түрі: жаңа сабақ

   Әдісі: түсіндіру, сұрақ- жауап, қызығушылығын арттыру, талдау, ой туғызу.

 

     Көрнекілігі: тірек- сызбалар, кестелер, қима қағаздар, бәйге, гүлдер.

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров329
Номер материала 344954
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх