Инфоурок Начальные классы Рабочие программыҚазақ тілі пәнінен "Ма,ме, ба,бе шылаулары" тақырыбы

Қазақ тілі пәнінен "Ма,ме, ба,бе шылаулары" тақырыбы

Скачать материал

Сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Ма,ме, ба,бе шылаулары

Күні:17 сәуір

Уақыт:14.00-14.45

4  сынып

Мақсаты:

Ма,ме, ба,бе шылауларын ажыратады, сөйлемде дұрыс қолдана алады.

                                                                            Мұғалім: Итенова С.Ж. 

                                          

уақыт

Мұғалімнің қызметі

Мен не істеймін?

Оқушылардың жұмысы

Оқушылар не істейді?

Ресурстар:

Кітаптар, АКТ

Күтілетін нәтиже

1мин

14.00-14.01

Психологиялық дайындық өткіземін

Мен өзіме және басқаға зор денсаулық тілеймін.

Мен өзіме және басқаға мол бақыт тілеймін.

Мен өзіме және басқаға ашық аспан тілеймін.

Мен өзіме және басқаға  сәттілік тілеймін.

 

Хормен интерактивтік тақтадан оқып, қимылдар жасайды

АКТ

Оқушыларды ынталанды

Рады, бір-бірін сыйлауға үйренеді

1мин

14.01-14.02

Сабақтың критерий

лерімен таныстырамын

Сабақтың критерийле

рімен танысады.

 

Оқушылардың белсенділігі, сабаққа деген қызығушылығы артады

8мин

14.02-14.10

 

Үй жұмысын тексеремін

167 беттегі 16 жаттығудың орындалуын тексеремін

 

Өткен тақырып

 

бойынша тестік жұмыс өткіземін

 

 

«Мен-саған, сен –маған»

диалогін ұйымдастыра

мын

 

Интербелсенді

тік тақтада берілген сөйлемдерге тиісті шылауларды жазады

Тест жұмысын

 

орындайды

Бір-бірін тексереді

 

Топтар бір-біріне сұрақтар қояды

-Шылаулар туралы не білесіңдер?

-Мен, бен, пен, және шылаулары туралы не білесіңдер?

-Да, де, та, те шылаулары туралы не білесіңдер?

-Кез келген шылауларды қатыстырып сөйлем құрастыр

 

Флипчарт

АКТ

 

 

 

Тақтада тест сұрақтары

 

 

ның жауап

тары беріледі.

 

 

 

Флипчарт арқылы жұмыс істеуге үйренеді.

 

Білімдерін тексереді

 

 

 

 

 

 

 

Өз ойларын анық, толық айтуға үйренеді.

Тілдік қоры молаяды.

3мин

14.10-14.13

Сабақтың мақсатын, тақырыбын ашу үшін екі  бағандағы сөйлемдерді ұсынамын.

Екі бағандағы сөйлемдерді оқып, салыстырады.

АКТ

Тақтада  екі бағанда сөйлем

дер

1бағанда болымсыз етістік

тері бар сөйлем

дер, екінші бағанда шылаулар

Сабақтың мақсатын, тақырыбын өздері ашады.

14.13-,14.22

Топтық жұмыс ұйымдасты

рамын

Постермен жұмыс істейді.

Берілген сөйлемдерді оқып, ма, ме, ба, бе шылаулары туралы  біліп, тапқандарын постерге енгізеді

АКТ

 

Топпен жұмыс істеуге үйренеді

5мин

14.22-14.27 

 

Постерлерді қорғау

Әр топтан баяндамашы

ларды тақтаға шақырамын

Бяндамашылар постерлерін қорғайды

Әр топ бір-бірін стик арқылы бағалайды

Плакаттар

Маркерлер

стиктер

Бір-бірін бағалауға үйренеді.

1мин

14.27-14.28

Ережені оқытамын

Ережені оқиды

оқулық

Білгендерін тиянақтайды

7мин

14.28-14.35

Жатқа жазу жұмысын ұйымдастыра

мын.

168 беттегі 19жаттығуда

ғы жұмбақты жатқа жазады

 

Оқулық, дәптер

Есте сақтау, ойлау қабілеттері дамиды.

5мин

14.35-14.40

Шығармашылық жұмыс ұйымдастыра

мын

 

169беттегі 24 жаттығуды орындайды.

 

Оқулық, дәптер

Шылауларды қатыстырып сөйлем құруға , оларды дұрыс қолдануға үйренеді.

 

3мин

14.40-14.43

Үйге берілген

шығармашылық тапсырманы тексеремін

2-3оқушы дайындаған кітапшала

рын

оқиды

Оқушы

лардың өздері дайындап әкелген кітапша

лары. Олардың ішінде шылау

лары бар мақал-мәтелдер, өлеңдер,

жаңылт

паштар т.б.

Осындай жұмыс оқушылардй ізденіске үйретеді.

2мин

14.43-14.45

Бағалауды өткіземін

 

 

 

 

 

 

Үйге тапсырма беремін. 169 бет 22жаттығу

Ереж. жаттау

Оқушылар бағалау парағын тапсырады. Оқушылардың бағалары талданады.

Бағалау парақ

тары

өзін-өзі, өзара бағалауға үйренеді

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Қазақ тілі пәнінен "Ма,ме, ба,бе шылаулары" тақырыбы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

уақыт

Мұғалімнің қызметі

Мен не істеймін?

Оқушылардың жұмысы

Оқушылар не істейді?

Ресурстар:

Кітаптар, АКТ

Күтілетін нәтиже

1мин

14.00-14.01

Психологиялық дайындық өткіземін

Мен өзіме және басқаға зор денсаулық тілеймін.

Мен өзіме және басқаға мол бақыт тілеймін.

Мен өзіме және басқаға ашық аспан тілеймін.

Мен өзіме және басқаға  сәттілік тілеймін.

 

Хормен интерактивтік тақтадан оқып, қимылдар жасайды

АКТ

Оқушыларды ынталанды

Рады, бір-бірін сыйлауға үйренеді

1мин

14.01-14.02

Сабақтың критерий

лерімен таныстырамын

Сабақтың критерийле

рімен танысады.

 

Оқушылардың белсенділігі, сабаққа деген қызығушылығы артады

8мин

14.02-14.10

 

Үй жұмысын тексеремін

167 беттегі 16 жаттығудың орындалуын тексеремін

 

Өткен тақырып

 

бойынша тестік жұмыс өткіземін

 

 

«Мен-саған, сен –маған»

диалогін ұйымдастыра

мын

 

Интербелсенді

тік тақтада берілген сөйлемдерге тиісті шылауларды жазады

Тест жұмысын

 

орындайды

Бір-бірін тексереді

 

Топтар бір-біріне сұрақтар қояды

-Шылаулар туралы не білесіңдер?

-Мен, бен, пен, және шылаулары туралы не білесіңдер?

-Да, де, та, те шылаулары туралы не білесіңдер?

-Кез келген шылауларды қатыстырып сөйлем құрастыр

 

Флипчарт

АКТ

 

 

 

Тақтада тест сұрақтары

 

 

ның жауап

тары беріледі.

 

 

 

Флипчарт арқылы жұмыс істеуге үйренеді.

 

Білімдерін тексереді

 

 

 

 

 

 

 

Өз ойларын анық, толық айтуға үйренеді.

Тілдік қоры молаяды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 981 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2015 920
    • DOCX 52.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Еслямова Макпал Солтангазиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 72159
    • Всего материалов: 44

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 276 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 884 человека

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1191 человек из 82 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 535 человек

Мини-курс

Методология проектного менеджмента и стратегического планирования в инвестициях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 54 человека

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе