350056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыҚазақ тілі "Сөйлем" (2 сынып)

Қазақ тілі "Сөйлем" (2 сынып)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ╤Б╙й╨▌╨+╨╡╨+.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_17d43306.gifhello_html_17d43306.gifhello_html_17d43306.gifhello_html_17d43306.gifhello_html_17d43306.gifhello_html_17d43306.gifhello_html_2e74665.gifhello_html_68dc7e29.gifhello_html_m66eeb323.gifhello_html_7d28c32b.gifСабақтың тақырыбы:Сөйлем

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөйлем туралы түсінігін қалыптастыру, сөйлем құру дағдыларын жетілдіру. Таным белсенділігін арттыру, ойын, тілін дамыту. Бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау,деңгейлік тапсырма

Көрнекілігі: дидак.материал

Сабақтың жүру бырысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

«Жақсы оқып сабақты,

Әдеп сақтау сәніміз,

Отыруға түп –түзу,

Дайындалық бәріміз»

II.Өткенді қайталау

«Бәйге» ойнын ойнату

60

30

10





20

50

40

10 ұяшық - Мәтін түрлерін ата

30ұяшық -Қатаң дауыссыз дыбыстарды ата

60 ұяшық-Қосарлы дыбыстарды ата

40 ұяшық- Қоян сөзінде неше әріп, неше дыбыс бар.Дәлелде

50 ұяшық-Дыбыс дегеніміз не? Әріп дегеніміз не?

20 ұяшық- «Кітапты оқу пайдалы» тақырыбында пайымдау мәтінін құра

III.Жаңа сабақ

Бос торкөздерге тиісті санды қойып өрнектің мәнін тап. Дұрыс орындалған жағдайда сабақтың тақырыбы анықталады

6+1= 9-1= 3+6=

6+ = 8 9- =4 8- = 2

Л Ө Е Й С М

7 8 9 2 5 6

-Сөйлем дегеніміз не?

-Сөйлем нелерден құралады?

-Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады?

-Сөйлем соңына қандай тыныс белгі қойылады?

-Сөйлем айтылу мақсатына қарай неше түрге бөлінеді?




аяқталған ойды білдіреді

Бірінші сөзі бас әріптен жазылады

Сөйлем






Соңына қажетті тыныс белгілері ., ?,! қойылады







1 деңгей

1 тапсырма

Берілген сөздерден сөйлем құрап жаз

күз жаңбырлы қоңыр келді

жапырақ жолдарды сары басты

жылы ұшты жаққа құстар

2тапсырма

Өлеңді толықтырып жаз. Сөздердің орнын тап.

.................... көлде жоқ балық,

....................көлде көп балық.

Ал, балалар,.............................

Қолға алып..............................

қармақты

аулайық

ащы

тұщы




2 деңгей

3 тапсырма

Суреттегі затты атап, сөйлемдерді толықтырып жаз.

.............скачанные файлы.jpg........................... жинады.


.............скачанные файлы (1).jpg........................ сатып алды.


.......................скачанные файлы (2).jpg................ берді.

4 тапсырма

Орны ауыстырылған сөйлемдерден дұрыс мәтін құра. Сөйлемдердің ретін анықта

Нұрымжан сиырын байлады.

Кеш батты.

Сиырлар өрістен қайтты.

Күн ұясына қонды.

Сергіту сәті

Экватор белде деп,

Белді бұрай қозғасаң.

Сағат тілі батысқа,

Жер айналар шығысқа»

«Қол көтерсем солтүстік,

Топ-топ бассам оңтүстік.

Қолды созсам жан-жаққа,

Көрсетеді бағытты.

Батыс пенен шығысты,

Иіліп сәлем берейік,


3 деңгей

5 тапсырма

Берілген суреттер бойынша сөйлем құра

imgh607546.png57770471_2.jpg014labgi0l1269476654.jpg015labgi0l1269476654.jpg

6 тапсырма

Өлеңде ақын не айтқысы келген? Ақынның ойы қандай сөйлемде қорытылады? Астын сыз

Жалғыз саусақ тіпті де,

Ұстай алмас жіпті де.

Екі саусақ бірікті-

Ине қолға ілікті.

Үш саусағым орамды,

Жүгіртеді қаламды.....

Өнерлі екен он саусақ!

Қала салсақ, жол салсақ.




Шығармашылық тапсырма

Жоспар бойыншы мәтін құра

1.Құстардың қысқы тіршілігі

2.Балалардың құстарға қамқорлығы


IV.Бекіту

Тест

1.Қай сөздер қатарынан сөйлем құрауға болады?

а) алма, гүл, кітап

ә) барды, мектепке, оқушылар+

б) тамаша, дәптер, жазды

2.Сөйлем неден құралады?

а) буыннан

ә) дыбыстан

б) сөзден+

3.Сөйлемді аяқта. Ілияс сабақ оқып....

а) жүгірді

ә) тұрды

б) отыр+

4.Бес сөз бар сөйлемді тап

а) Жандос сабақ оқыды

ә) Қайрат шахмат ойнауды білмейді

б) Мәлік Қайратқа шахмат ойнауды үйретті+

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:Сөйлем

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөйлем туралы түсінігін қалыптастыру, сөйлем құру дағдыларын жетілдіру. Таным белсенділігін арттыру, ойын, тілін дамыту. Бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау,деңгейлік тапсырма

Көрнекілігі: дидак.материал

Сабақтың жүру бырысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

«Жақсы оқып сабақты,

Әдеп сақтау сәніміз,

Отыруға түп –түзу,

Дайындалық бәріміз»

II.Өткенді қайталау

«Бәйге» ойнын ойнату

10

60

30

20

50

40

10 ұяшық - Мәтін түрлерін ата

30ұяшық -Қатаң дауыссыз дыбыстарды ата

60 ұяшық-Қосарлы дыбыстарды ата

40 ұяшық- Қоян сөзінде неше әріп, неше дыбыс бар.Дәлелде

50 ұяшық-Дыбыс дегеніміз не? Әріп дегеніміз не?

20 ұяшық- «Кітапты оқу пайдалы» тақырыбында пайымдау мәтінін құра

III.Жаңа сабақ

Бос торкөздерге тиісті санды қойып өрнектің мәнін тап. Дұрыс орындалған жағдайда сабақтың тақырыбы анықталады

6+1= 9-1= 3+6=

6+ = 8 9- =4 8- = 2

Л Ө Е Й С М

7 8 9 2 5 6

-Сөйлем дегеніміз не?

-Сөйлем нелерден құралады?

-Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады?

-Сөйлем соңына қандай тыныс белгі қойылады?

-Сөйлем айтылу мақсатына қарай неше түрге бөлінеді?

Сөйлем

аяқталған ойды білдіреді

Бірінші сөзі бас әріптен жазылады

Соңына қажетті тыныс белгілері ., ?,! қойылады

Общая информация

Номер материала: 418915

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.