Қазақ тілінен 4 сыныпқа арналған "Сөйлем мүшелері" тақырыбы

Предпросмотр материала:

Күні: 21. 10. 2014ж	Пәні.қазақ тілі	Сыныбы: 4 “Ә”
Сабақтың тақырыбы:	Сөйлем мүшелері.
Жалпы мақсаты:	Сөйлем мүшелері туралы түсініктерін кеңейту, оқушыларды өздеріне сөйлем мүшелеріне талдай білуге үйрету. Байланыстырып сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту.Үлкенді сыйлауға, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сілтеме:	С.Мирсейітова. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту нысандары мен әдістері
Оқу нәтижесі:	Топпен жұмыс істеуге қалыптасады, өз ойларын айтуға дағдыланады.
Негізгі идеялар:	Сөйлем мүшелері туралы түсінік
Қолданылатын материалдар:	АКТ , Постер, фломастерлер
Оқыту формасы, технологиясы, әдістері:	Топпен жұмыс , жеке жұмыс. Блум таксономиясы.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

АКТ. Көңілді әуенді қосып, оқушылармен бірге би жаттығуларын жасау.

Оқушыларды топқа бөлу

Музыка ырғағымен би жаттығуларын жасайды.

“Корабль” ойыны арқылы 3 топқа бөлінеді

І. Білу

Үй тапсырмасын сұрау.Өткен тақырып бойынша сұрақ-жауап арқылы оқушылар жауабы тыңдалады.

Өздеріне мақсат қоя білуге үйренеді.

Әр топ өз постерін қорғауға дайындалады.

ІІ.Түсіну

Мұғалім түсіндірмесі: Сөйлем туралы не білеміз? Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай қандай түрлері бар? Сөйлем құрамына қарай нешеге бөлінеді?

Мысал келтіреді

Оқушылар сұраққа толық жауап береді.

Топ мүшелері “Бағалау парағы” арқылы жауаптарды өзара бағалап отырады.

ІІІ. Қолдану

а) оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Көркем жазу. 1-жаттығу. Берілген сөз-моншақтардан сөйлем құрап жазу.

Сергіту сәтін ұйымдастыру. «Макарена» әуені

Оқушылар өз пікірлерін айтады.

«Макарена» әуенімен жаттығу жасайды

ІҮ. Талдау

а) Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу. 5-жаттығу. Сөздерді мағыналық жағынан байланыстырып жазып, айтылу мақсатына қарай түрін анықтау

Әр топтан оқушыларға өз ойын айтқызу.

Тақтада орындайды.

Ү.Жинақтау

Сонымен бүгінгі сабақта нені оқып түсіндік ?

3-жаттығу. Ертегіні тиісті дауыс ырғағымен оқып, тыныс белгілерінің қойылу себебін түсіндіру, сөйлемдердің айтылу мақсатына қарай түрлерін анықтау.

4-жаттығу. Өлеңді тиісті тыныс белгісін қойып, жатқа жазу. Сұраулық мағына беріп тұрған сөздердің астын сызу

Оқушылар жауабы тыңдалады.

Өз ойларын жинақтап,түйінді ойларын айтып жеткізеді.

ҮІ.Бағалау

Сөйлемдерді оқып, жақша ішіндегі ма, ме, па, пе болымсыз етістік жұрнағы немесе сұраулық мағына беретін сөз екенін анықтау.

Формативті бағалау.

Оқушылар өз беттерінше тексереді

V. Үйге тапсырма беру

2-жаттығу 46 бет.

Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады.

Краткое описание материала

Бұл жоспарды 4 сынып мұғалімдері "сөйлем мүшелері" тақырыбын өткен кезде пайдалана алады. Сабақ Блум таксономиясының:білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау бөлімдерін қамти отырып жазылған. Сабақтың мақсаты:сөйлем мүшелері туралы түсініктерін кеңейте отырып, оқушыларды өздеріне сөйлем мүшелеріне талдай білуге үйрету және байланыстырып сөйлеу тілін, сөздік қорын дамытумен қатар үлкенді сыйлауға, адамгершілікке тәрбиелеу.Оқу нәтижесінде:топпен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады,өз ойларын айтуға үйренеді. Сабақта "макарена" әуенімен сергіту сәтін жасау, түрлі әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, логикалық ойлауға арналған тапсырмалар алынды. Сөздерді мағыналық жағынан байланыстырып жазып, айтылу мақсатына қарай түрін анықтауға да тапсырмалар алынды. Сабақта бағалаудың формативті түрі қолданылды.

Қазақ тілінен 4 сыныпқа арналған "Сөйлем мүшелері" тақырыбы

Начальные классы

Рабочие программы

DOCX

20.11.2014

1230

Начальные классы

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Еслямова Макпал Солтангазиевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 94059
Подписчики: 6
Всего материалов: 44

94059
просмотров
44
материалов
6
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Еслямова Макпал Солтангазиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.