- 11.01.2015
- 607
- 0
-
Курсы
-
Другое
Мақсаты: 1. Біріккен сөздермен таныстыру, біріккен сөздердің
жасалу жолдарын меңгерту, деңгейлік тапсырмалар беру
арқылы оқушылардың өзінің даму деңгейінде
оқу материалын меңгеруін қамтамасыз ету.
2. Ауызша және жазбаша тілдерін дамыту, шығармашылыққа
баули отырып, ойлану қабілеттерін, сөздік қорын молайту,
танымдық қабілетін арттыру, сауатты жазу машықтарын
дамыту.
3. Өздігінен жұмыс жасай білуге үйрену,оқуға деген ынтасын,
дара қасиетін, әлеуметтік –психологиялық танымын,
адамгершілік ізгі қасиеттерді бойларына сіңіру, ұлттық
дүниетанымын арттыру.
Көрнекілігі: тірек сызбалар, семантикалық карта, сурет, ойын,интер.тақта.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: деңгеймен жұмыс, оза оқыту технологиясы, сұрақ-жауап,
талдау, түсіндіру, тұжырымдау, жинақтау әдістері.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Сабаққа назарын аудару. Тілек айту.
«5» болсын алар бағамыз,
Білімнен бақыт табамыз.
Өнер-білім көп оқып,
Өсе берсін санамыз.
Оқушыларды қазақ тілі сабағына дайындау:
Қазақ тілім- өз тілім, ана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым, дара тілім !
-Міне, балалар, кемеңгер, ғұлама ақындарымыздың тілі- туған тіліміз-қазақ тілі сабағы.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Сөз және оың мағынасы туралы не білеміз?
Мағынасы қарама-қарсы сөздер: (Слаид) күн-
түн есік- төр
ақ- қара ескі- жаңа
биік- аласа жаман– жақсы
Мағынасы жуық сөздер: 1. Ас, тамақ, тағам, дәм.
2.Үлгілі, өнегелі, тәрбиелі.
3. Әдемі, сұлу, көркем.
Дыбысталуы бірдей, мағынасы әр басқа сөздер:
Жүз, біз, жаз, жас.
Күрделі
сөздер
|
|
Екі түбірден құралғанмен, бір ғана мағынаны білдіреді. Бір ғана сұраққа жауап береді |
Біріккен сөздердің жазылу емлесі
1. Біріккен сөздер үнемі бірге жазылады. Мысалы:көкқұтан,кемпірқосақ
2. Жер - су аттарын білдіретін біріккен сөздердегі қатар келген екі дауысты дыбыс сақталып жазылады. Мысалы:Сарыағаш,Сарыарқа,
Көркем жазу:
32-жаттығу:
33-жаттығу.Сөздерді көшіріп жазу: Аққу, бұзаубас, Ақмарал, шаңсорғыш, балмұздақ, егеуқұйрық, Жетіқарақшы, шекара.(Әр оқушы 2сөзден тақтаға жазады).
Суреттермен жұмыс: Тәуелсіздік мерекесі туралы әңгіме
Ойын:<Кім көп біледі> 36-жаттығу.(Әр қатарға бөліп беру)
Адасқан сөздер ойыны: (Тақтаға сызбамен белгілеу)
Бел құлақ
Қырық қосақ
Саңырау аяқ
Кемпір қазық
Темір беу
Шығармашылық жұмыс. Терме диктант жүргізу.
35-жаттығу: (Сөйлем ойлап жазу)
Дамытушылық тапсырма:
Тау аты-(Алатау)
Бұлақ аты-(Айнабұлақ)
Шөп аты-(Алабұта)
Балық аты-(Алабұға)
Қорыту:
Үйге тапсырма:
Настоящий материал опубликован пользователем Мангыбаева Салима Аманкосовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мақсаты: 1. Біріккен сөздермен таныстыру, біріккен сөздердің
жасалу жолдарын меңгерту, деңгейлік тапсырмалар беру
арқылы оқушылардың өзінің даму деңгейінде
оқу материалын меңгеруін қамтамасыз ету.
2. Ауызша және жазбаша тілдерін дамыту, шығармашылыққа
баули отырып, ойлану қабілеттерін, сөздік қорын молайту,
танымдық қабілетін арттыру, сауатты жазу машықтарын
дамыту.
3. Өздігінен жұмыс жасай білуге үйрену,оқуға деген ынтасын,
дара қасиетін, әлеуметтік –психологиялық танымын,
адамгершілік ізгі қасиеттерді бойларына сіңіру, ұлттық
дүниетанымын арттыру.
7 365 821 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 357 413 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.