Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Қазақ тілінен "Публицистикалық стиль. Сипаты. Жасалу ерекшеліктері" тақырыбының қысқа мерзімді жоспары

Қазақ тілінен "Публицистикалық стиль. Сипаты. Жасалу ерекшеліктері" тақырыбының қысқа мерзімді жоспары

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Тексерілді»

ДОІЖО:......................Ж.Несіпбаева

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пәні:қазақ тілі.....Мерзімі:12.01.2015жыл....Уақыты:8.30-10.05....Сыныбы:9 «ә», «б»............

Сабақтың тақырыбы:Публицистикалық стиль. Сипаты. Жасалу ерекшеліктері.........................

Сабақтың мақсаты:Бұл стильдің өзіндік ерекшеліктері мен қолданылу аясы туралы мәліметтері кеңейеді. Күнделікті өмірде публицистикалық стиль мәдениетін орындап, мақала жазумен айналысуға ізденіс жасайды.

  • Күтілетін нәтиже:Тақырыптың мағынасын ашады.

  • Өз бетінше ізденуге бейімделеді.

  • Деңгейлік тапсырмалар-ды өз бетінше орындайды.

Қолданылатын әдіс- тәсілдер:Топтастыру стратегиясы.Миға шабуыл. INSERT әдісі. «Презентация», негізгі идеяны суреттеу стратегиясы, ашық және жабық сұрақтар стратегиясы,

кері байланыс, Блум таксономиясы.

Енгізілген модульдер:1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.2.Сын тұрғысынан ойлау.

3.Оқытуда ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалану.

4.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.5.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту. 6.Дарынды және талантты балалармен жұмыс.

Дереккөздер:Слайдтар,стикерлер,маркерлер,суреттікарточкалар(көлік, жеміс, азық-түлік),бейне жазба,критериалды бағалау парағы.

Кезең

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Уақыты

Ресурс

Білу

Фактілерді, жағдайларды, негізгі тұжырымдамалар мен жауаптарды көрсету арқылы өткен материалдардың есте сақталғанын растау;


-Арнайы спаттамаларды білу (терминология, нақты фактілер мен т.б.).

-Жалпылайтын сипаттамаларды білу;

-Тиісті саладағы әмбебап нәрселерді білу: қағидаттар мен теориялар т.б.

5мин

маркер,

Түсіну

Негізгі идеяларды ұйымдастыру, салыстыру, түсіндіру, сипаттау және бекіту жолымен фактілер мен идеяларды түсінетіндігін көрсету.

-аударма жасау;

-интерпретация;

-экстраполяция;

Түсіндірме (интерпретация)- негізгі идеяларды және олардың өзара байланыстарын анықтауды, мағынасын сақтай отырып, идеяларды таныс жүйеге, формаға ауыстырады, мәліметті өз сөзімен мазмұндайды.


15мин

флипчарт,

Қолдану

Жаңа білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану.






Интерпретациялайды, қолданады, пайдаланады, көрсетіп береді.

ЖАДА, топтық жәнежұптық жұмыс,

ой қозғау, ой түю, ынталандыру.


5мин

слайдтар,

электронды оқулық

Талдау

Себептерді айқындауға мүмкіндік жасайды.

Деректер мен себептерге сәйкес ақпаратты тексеру және жүктеу. Қорытынды жасау және жалпылаудың болғанын растайтын дәлелдерді анықтау:






Талдау жасайды, баға береді, қарама-қарсы қояды,сынайды.

-элементтерді талдау;

-қарым-қатынасты талдау;

-ұйымдастыру қағидаттарын талдау.

5мин

слайдтар,


Жинақтау

Болжау, шарттылық, мүмкіндік ұғымдарын қолданып, өз тәжірибесі негізінде жаңа модель (құрылым) құрастыра түйіндейді.

Жаңа үлгіде әртүрлі тәсілдермен элементтерді қиыстыру арқылы ақпаратты жүйелеу немесе балама шешім ұсыну.






Құрастырады, жоспарлайды, ұсынады, ұйымдастырады , дайынды береді.

-ерекше байланыс орнату;

-жоспар әзірлеу немесе ұсынылатын операциялар жинағы;

-абстрактілі қатынастардың жиынтығы негізіндегі қорытындылар;

5мин

стикерлер,


Бағалау

Пікірмен таныстыру және оны дәлелдеу, ақпарат бойынша қорытынды жасау, бірқатар критерийлердің негізінде идеалды негіздеу және жұмыс сапасын бағалау.




Тиянақтау, салмақтау, бағалау, қайта қарастыру, сұрыптау, таңдау жасайды.

-ішкі дәлелдемелер тұрғысынан жасалған қорытынды;

-сыртқы керитерийлер тұрғысынан жасалған қорытынды.

5мин

Өзін-өзі бағалау,

жиынтық бағалау

Қорытынды

Оқушылардың тақырыпты терең меңгеруіне, түсінік қалыптастырғандарына көз жеткізіледі.








Білім қалыптастырады.

Публицистикалық стиль үлгісінде мақала, баяндама жазып келу.

5мин

рефлексия


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:Бұл стильдің өзіндік ерекшеліктері мен қолданылу аясы туралы мәліметтері кеңейеді. Күнделікті өмірде публицистикалық стиль мәдениетін орындап, мақала жазумен айналысуға ізденіс жасайды.

· Күтілетін нәтиже:Тақырыптың мағынасын ашады.

· Өз бетінше ізденуге бейімделеді.

· Деңгейлік тапсырмалар-ды өз бетінше орындайды.

Қолданылатын әдіс- тәсілдер:Топтастыру стратегиясы.Миға шабуыл. INSERT әдісі. «Презентация», негізгі идеяны суреттеу стратегиясы, ашық және жабық сұрақтар стратегиясы,

кері байланыс, Блум таксономиясы.

Енгізілген модульдер:1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.2.Сын тұрғысынан ойлау.

3.Оқытуда ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалану.

4.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.5.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту. 6.Дарынды және талантты балалармен жұмыс.

Дереккөздер:Слайдтар,стикерлер,маркерлер,суреттікарточкалар(көлік, жеміс, азық-түлік),бейне жазба,критериалды бағалау парағы.

Кезең

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Уақыты

Ресурс

Білу

Фактілерді, жағдайларды, негізгі тұжырымдамалар мен жауаптарды көрсету арқылы өткен материалдардың есте сақталғанын растау;

-Арнайы спаттамаларды білу (терминология, нақты фактілер мен т.б.).

-Жалпылайтын сипаттамаларды білу;

-Тиісті саладағы әмбебап нәрселерді білу: қағидаттар мен теориялар т.б.

5мин

маркер,

Түсіну

Негізгі идеяларды ұйымдастыру, салыстыру, түсіндіру, сипаттау және бекіту жолымен фактілер мен идеяларды түсінетіндігін көрсету.

-аударма жасау;

-интерпретация;

-экстраполяция;

Түсіндірме (интерпретация)- негізгі идеяларды және олардың өзара байланыстарын анықтауды, мағынасын сақтай отырып, идеяларды таныс жүйеге, формаға ауыстырады, мәліметті өз сөзімен мазмұндайды.

15мин

флипчарт,

Автор
Дата добавления 26.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров662
Номер материала 496868
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх