Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Қазақ тілінен қысқа мерзімді жоспар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Қазақ тілінен қысқа мерзімді жоспар

библиотека
материалов

Краткое описание документа:

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Нурмуханова Алма Хамитовна

 

   5-сынып

 

Ақмола облысы

Көкшетау қаласы.

№16орта мектебі

 Апта

 

 Сабақ.                                 №207дәрісхана

Сабақтың атауы

Тақырыбы: Кіріспе сабақ. Әдебиет - өнердің  бір  саласы

Сілтеме

 республикалық мұғалімдер журналы,интернет желісінен

Слайдтар.

Сабақ жоспары

Жалпы мақсаты

 

Кіріспе

Әдебиет - өнердің бір саласы, қазақ фольклоры туралы түсінік.

оқушыларға халық ауыз әдебиеті туралы түсіндіру, тақырыптың толық мағынасын ашып, меңгерту;

Оқушылар ой түйін жасай алады,әр дайым ізденіс үстінде болады.

Әдебиет,кейіпкер,көркем образ, көркемдік шындық, қаламгер, сабағат, жағымды бейне,сұңғат сөздерімен танысады

 Міндеттер:

 

1. Оқушылардың қызығушылығын, дамытушылығын  ояту,ой түйін жасауға бағыттау,ізденімпаздыққа тәрбиелеу. 

2. Жаңа тақырыпқа  оқушылардың білетін білімі арқылы кіру (топтастыру)

3. Оқушылардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлауын  дамыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау

4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау 

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

1.Оқушылардың бірін-бірі оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу

2.Мұғалім оқуға бағыттап отыру

3.Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау 

Сабақта туындаған негізгі идеялар

1.Оқушының  өмірдегі біліміне, білетініне, сүйену

2.Жаңа  теориялық ақпаратты  беру арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын қалыптастыру.

3. Оқушы  нені білу қажет?  Алған білімі оның дамуына қандай пайда береді?  өмірде  қолдана ала ма?

Күтілетін нәтиже

1.Оқушылар  көркем әдебиетті сүйіп оқуға, әдебиет өнерін бағалай білуге  тәрбиелеу

2.Оқушылар оқушылардың әдебиетке деген қызығушылығын, сүйіспеншілігін арттыру

3. Фольклор сөзінің мағынасын,шығу тарихымен танысады

4. Ауыз әдебиетінің түрлерімен танысады

Тапсырмалар

 

1.Мәтіндегі бұрын кездеспеген қиын сөздердің мағынасын ашып түсіндіру

1.      Дереккөз: Оқулық,интернет желісі

Ұйымдастыру

кезеңі

-Сәлемдесу

Оқушыларды 1,2,3,4 санымен   4-топқа бөлу.

Психологиялық ахуал

Бағалау парағы,флипчарт  таратылады.                                   2 мин

         

                              Сабақтың соңы 45мин

 

 

Топтастыру  әдісі

                                                                                     Роман

 өлең                                                                                    повесть

                                                                        

дастан                                                                                 

                                                                                              поэма

әңгіме

 

Сабақтың жүрілуі бойынша мұғалімнің жазбалары: Мұғалім немен айналысады және оқушылар немен айналысады.

Тақырыбы: Кіріспе сабақ. Әдебиет - өнердің  бір  саласы

          Үй жұмысын -

 

Оқушының іс­әрекеті

Оқушылардың әкелген мәліметтерін ортада талқылайды.4мин

Әр топтан бір оқушы қорғайды 6мин

                                                                              5 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ой шақыру әдісі

   1. Ауыз әдебиеті дегенді қалай түсінесіңдер?

   2. Ауыз әдебиетінің қандай түрлері бар?

1. Жеке  ойлайды 1мин

2.Сыныпта қорғау, өз ойларын  жеке қорытады.4мин

                                   Мағынаны тану                                             23 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топтастыру әдісі. Кластер құру (өз-өздерін оқыту)

 

1.Оқулықта берілген  мәтінге қосымша ақпарат тарату және мәтін түріндегі тапсырмаларды  топқа  беру

2.Тақырыпқа сай келетін ойларын флипчартқа түсіруіне тапсырма беру.

 

1.Оқиды, ойлайды, өз ойларын ортаға салып қорытады.5мин

2. Оқушылардың берілген  мәтіндегі нақты керекті  мәліметтер дәптерге түртіп алу  5мин

3. қазақ әдебиеті дәптерінде жазған тапсырмаларын ортада қорғайды. 15мин

                             Қорыту                       Күтілетін нәтиже                2 мин                           

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.      Фольклор мен ауыз әдебиеті бір ұғым ба?

2.      Ауыз әдебиетінің қандай белгілері бар?

3.      Ауыз әдебиеті шығармаларының түрлі нұсқада кездесуі не себептен?

Ойларын дәлелдейді, қорытады

                                                         Бағалау                                   2мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бақылайды, бағалайды.

 

Алдарына берілген бағалау дәптеріне,өзара бірін -бірін бағалайды.

                                                       Үйге тапсырма                         1 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

 

1. Халық  ауыз  әдебиеті  туралы  түсінік

2.Ертегілер оқу                                     

 

 

Күнделікке жазады.Рефлексия

       

                                                     Сабақтың соңы 45мин

 

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1573
Номер материала 129262
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх