«Қазақ зиялыларының рөлі мен қызметі»
Предпросмотр материала:
Сабақтың тақырыбы: «Қазақ зиялыларының рөлі мен қызметі»
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушылардың қзақ зиялылары туралы білімдерін тиянақтау;
2. Нақты мәліметтерді анықтау дағдыларын қалыптастыру арқылы шығармашылық ізденістерін, ойлау қабілеттерін дамыту;
3. Қазақ зиялыларының еңбектері мен өмір баяндары арқылы патриоттық тәрбие беру.
Көрнекілігі: фото – монтаж, слайдтар, карта.
Сабақтың түрі: бекіту.
І. Ұйымдастыру кезеңі
Әдісі – сұрақ-жауап, схема және оқушылардың рефераттары арқылы өткізу.
ІІ. Мақсат қою: Қазақ зиялыларының өмірі арқылы оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу.
ІІІ. Сабақты бекіту
Сұрақтар:
1. Қзақ зиялылары дегеніміз кім?
2. Қазақ зиялыларын атқарған еібектерін білеміз бе?
3. Қазақ зиялылары қоғамының дамуына қалай әсер етті.
4. Алаш – ұғымын қалай түсіндіре аламыз?
- Балалар, қазақ зиялылары қазақ қоғамында үлкен беделге ие болды.
ХХ ғ.алғашқы онжылдығында қазақ ұлттық интеллигенциялық үшін жалпы елдік зәру мәселелерді көтеретін қоғамдық ойға қозғау слып, бағыт бере алатын газет журналдар шығару үлкен қоғамдық мәселеге айналды. М. Сарин «Айқап» журналын шығарып, отарлық саясаттың қазақ қоғамына тигізіп жатқан зардаптарын ашып көрсетуге күш салды және қазақ халқы арасында ағартушылық қызмет атқарды. Ал 1913 жылдан – 1917 жылдар арасында шығарылған «Қазақ» газеті тәуелсіздік, егемендік дербес мемлекет құру туралы алғашқылардың бірі Ә. Бөкейханов, газет редакторы . Байтұрсыновтар болды. Бұл газетте Алаш Орда өкіметінің бағдарламасы жарияланды.
- Ал, балалар, өз ізденістеріңе сүйеніп, қазақ зиялыларымен танысайық.
Оқушылар өз рефераттарын қорғайды.
Сонымен балалар ХХ ғасырдың басындағы қазақ қоғамында мәдениет пен ағарту ісінде баспасөз – негізгі үгіт насихат құралы болып есептеледі.
Қазақстанның қоғамдық санасы еркіндік ұғымы мен шовинистік отаршылдық пиғылдың текетіресіне түсіп, қазақ зиялыларының жөн сілтеуімен алға жылжыды.
Үй тапсырмасы:
Осы тақырып бойынша № 10 тест «зиялы» сөзіне сөзжұмбақ құрастыру
Краткое описание материала
Сабақтың тақырыбы: «Қазақ зиялыларының рөлі мен қызметі»
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушылардың қзақ зиялылары туралы білімдерін тиянақтау;
2. Нақты мәліметтерді анықтау дағдыларын қалыптастыру арқылы шығармашылық ізденістерін, ойлау қабілеттерін дамыту;
3. Қазақ зиялыларының еңбектері мен өмір баяндары арқылы патриоттық тәрбие беру.
Көрнекілігі: фото – монтаж, слайдтар, карта.
Сабақтың түрі: бекіту.
І. Ұйымдастыру кезеңі
Әдісі – сұрақ-жауап, схема және оқушылардың рефераттары арқылы өткізу.
ІІ. Мақсат қою: Қазақ зиялыларының өмірі арқылы оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу.
ІІІ. Сабақты бекіту
Сұрақтар:
1. Қзақ зиялылары дегеніміз кім?
2. Қазақ зиялыларын атқарған еібектерін білеміз бе?
3. Қазақ зиялылары қоғамының дамуына қалай әсер етті.
4. Алаш – ұғымын қалай түсіндіре аламыз?
- Балалар, қазақ зиялылары қазақ қоғамында үлкен беделге ие болды.
ХХ ғ.алғашқы онжылдығында қазақ ұлттық интеллигенциялық үшін жалпы елдік зәру мәселелерді көтеретін қоғамдық ойға қозғау слып, бағыт бере алатын газет журналдар шығару үлкен қоғамдық мәселеге айналды. М. Сарин «Айқап» журналын шығарып, отарлық саясаттың қазақ қоғамына тигізіп жатқан зардаптарын ашып көрсетуге күш салды және қазақ халқы арасында ағартушылық қызмет атқарды. Ал 1913 жылдан – 1917 жылдар арасында шығарылған «Қазақ» газеті тәуелсіздік, егемендік дербес мемлекет құру туралы алғашқылардың бірі Ә. Бөкейханов, газет редакторы . Байтұрсыновтар болды. Бұл газетте Алаш Орда өкіметінің бағдарламасы жарияланды.
- Ал, балалар, өз ізденістеріңе сүйеніп, қазақ зиялыларымен танысайық.
Оқушылар өз рефераттарын қорғайды.
Сонымен балалар ХХ ғасырдың басындағы қазақ қоғамында мәдениет пен ағарту ісінде баспасөз – негізгі үгіт насихат құралы болып есептеледі.
Қазақстанның қоғамдық санасы еркіндік ұғымы мен шовинистік отаршылдық пиғылдың текетіресіне түсіп, қазақ зиялыларының жөн сілтеуімен алға жылжыды.
Үй тапсырмасы:
Осы тақырып бойынша № 10 тест «зиялы» сөзіне сөзжұмбақ құрастыру
«Қазақ зиялыларының рөлі мен қызметі»
Краткое описание материала
Сабақтың тақырыбы: «Қазақ зиялыларының рөлі мен қызметі»
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушылардың қзақ зиялылары туралы білімдерін тиянақтау;
2. Нақты мәліметтерді анықтау дағдыларын қалыптастыру арқылы шығармашылық ізденістерін, ойлау қабілеттерін дамыту;
3. Қазақ зиялыларының еңбектері мен өмір баяндары арқылы патриоттық тәрбие беру.
Көрнекілігі: фото – монтаж, слайдтар, карта.
Сабақтың түрі: бекіту.
І. Ұйымдастыру кезеңі
Әдісі – сұрақ-жауап, схема және оқушылардың рефераттары арқылы өткізу.
ІІ. Мақсат қою: Қазақ зиялыларының өмірі арқылы оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу.
ІІІ. Сабақты бекіту
Сұрақтар:
1. Қзақ зиялылары дегеніміз кім?
2. Қазақ зиялыларын атқарған еібектерін білеміз бе?
3. Қазақ зиялылары қоғамының дамуына қалай әсер етті.
4. Алаш – ұғымын қалай түсіндіре аламыз?
- Балалар, қазақ зиялылары қазақ қоғамында үлкен беделге ие болды.
ХХ ғ.алғашқы онжылдығында қазақ ұлттық интеллигенциялық үшін жалпы елдік зәру мәселелерді көтеретін қоғамдық ойға қозғау слып, бағыт бере алатын газет журналдар шығару үлкен қоғамдық мәселеге айналды. М. Сарин «Айқап» журналын шығарып, отарлық саясаттың қазақ қоғамына тигізіп жатқан зардаптарын ашып көрсетуге күш салды және қазақ халқы арасында ағартушылық қызмет атқарды. Ал 1913 жылдан – 1917 жылдар арасында шығарылған «Қазақ» газеті тәуелсіздік, егемендік дербес мемлекет құру туралы алғашқылардың бірі Ә. Бөкейханов, газет редакторы . Байтұрсыновтар болды. Бұл газетте Алаш Орда өкіметінің бағдарламасы жарияланды.
- Ал, балалар, өз ізденістеріңе сүйеніп, қазақ зиялыларымен танысайық.
Оқушылар өз рефераттарын қорғайды.
Сонымен балалар ХХ ғасырдың басындағы қазақ қоғамында мәдениет пен ағарту ісінде баспасөз – негізгі үгіт насихат құралы болып есептеледі.
Қазақстанның қоғамдық санасы еркіндік ұғымы мен шовинистік отаршылдық пиғылдың текетіресіне түсіп, қазақ зиялыларының жөн сілтеуімен алға жылжыды.
Үй тапсырмасы:
Осы тақырып бойынша № 10 тест «зиялы» сөзіне сөзжұмбақ құрастыру
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 17 человек
- Сейчас обучается 24 человека из 20 регионов
- Курс уже прошли 5766 человек
- Сейчас обучается 2036 человек из 81 региона
- Курс уже прошли 5347 человек
- Сейчас обучается 541 человек из 73 регионов
- Курс уже прошли 785 человек
- Сейчас обучается 93 человека из 35 регионов
- Курс уже прошли 387 человек
- Сейчас обучается 105 человек из 27 регионов
- Курс уже прошли 1807 человек
- Сейчас обучается 259 человек из 60 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Профессия: Помощник-референт руководителя со знанием иностранных языков
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель истории и обществознания
Курс повышения квалификации «Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 14 человек
Система оценки качества в образовательной организации: самообследование, рейтинговая оценка и аттестация педагогов
Правовые и клинические аспекты оказания психиатрической помощи детям и подросткам
Экологичная 3D-печать: материалы и инновации аддитивного производства
Основы предпринимательства: от идеи до успешной бизнес-модели
Технологии психологической работы с семьей: стили воспитания и родительские тренинги
Эффективная коммуникация педагога с родителями: от конфликта к сотрудничеству
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
- Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
- Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
- Курс повышения квалификации «Моделирование уроков истории»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
- Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
- Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»