"Қазақстан аумағындағы ғұн тайпалары"

                                                    Бекітемін:                                                                                                                                                                                                                                                                              

Күні		14-18.11.2015
Пәні		Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы
Пән мұғалімі		Испанова Р.А
Сабақ реттік №		№ 19-20
Сыныбы		7 «Г»
Сабақтың тақырыбы:		Ұлы Жібек жолының тармақтары. Ұлы Жібек жолының Қазақстандағы сілемі
Сабақтың мақсаты:		Оқушыларды Ұлы Жiбек жолының Қазақстандағы тармақтарымен және сiлемдерiмен таныстыру, Оңтүстiк Қазақстанның Батысқа Шығатын, Жетiсудың Шығысқа шы­ғатын басты қақпа ретiндегi маңызын түсiндiру. Жiбек жолының Қазақстан жерiндегi қалалардың дамуындағы рөлi туралы, әлеуметтiк-экономикалық маңызы туралы түciнiктіi қалыптастыру; Оқиғаларға қатысты тарихи танымын қалыптастыра отырып, ойлау, талдау, қорытындыжасау   қабiлеттерiн да­мыту. Өзiндiк жұмыстар жасай бiлуге дағдыландыру;        Барлық салада Отанының iлгерi дамуы үшiн үлес қосуға, ұлтжандылыққа, адамгершiлiкке тәрбиелеу.
Сабақтан күтілетін нәтиже		Ұлы Жібек жолының тармақтары. Ұлы Жібек жолының Қазақстандағы сілімі жайлы біле алады.
Белсенді оқыту әдістері		Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс тәсілдер (Топтық, жеке) СТО
Дереккөздер		Оқулық  «Атамұра» баспасы
Көрнекілік		Қағаз ,қалам, суреттер, кесте,карта
Сабақтың кезеңдері	Әдістері	Уақыты	Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының іс әрекеті	Күтілетін нәтиже
Ой толғау Ұйымдастыру Қызығушы лығын ояту Ой толғау	Жеке Көпір жасау	2мин 10 мин	Сәлемдесу,оқушының зейінін сабаққа аудару Оқу құралын тексеріп түгелдеу  Сыныпта жағымды ахуал орнатуға ықпал ету. Оқушымен мұғалім бір-біріне  өткен жылғы өтілген тақырыптар  бойынша сұрақтар қойып, жауап беруіне жағдай жасау.	Сәлемдеседі  Мұғалім мен оқушы бір-біріне сұрақ қойыу арқылы білу-бағалау сұрақ қойып, жауап береді.	Өз ойын еркін жеткізуге үйренеді. Білу-бағалау деңгейіндегі сұрақтарды қойып, жауап бере алады.
Мақсат қою	Жеке	3мин	Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау, оқушылардың  мақсатты қабылдауына жағдай жасау.	Мұғалімнің мақсатының негізінде өзінде бүгінгі сабаққа мақсат қояды.Тыңдайды	Өзіне-өзі мақсат қоя алады, мақсатқа жету жолын қарастыра алады.
Мағананы тану Жаңа тақырып Сергіту сәті	Жеке	5-5мин 15мин 2мин	Жетісу-Ұлы Жібек жолының Шығысқа шығатын басты қақпасы. Оңтүстік Қазақстан- Ұлы Жібек жолының Батысқа шығатын басты қақпаларының бірі. Ұлы Жібек жолының әлеуметтік-экономикалық маңызы Жетiсудың Шығысқа шығатын қақпа екендiгiн карта бо­йынша дәлелдеңдер. Қазакстан арқылы батысқа Шығатынбағыттарды атаңдар. Жiбекжолы Қазақстандағы қандай қалалар арқылы өтeдi? Ұлы Жiбек жолының қазақ елi үшiн қандай маңызы болды? Тест сұрақтарын шешу	Оқыушы жаңа сабақтың мазмұнымен танысады  Оқушы берілген тапсырмалар  ды жазады  орындайды	Мұғаліммен бірге жұмыс жасай алады. Өз пікірін айтып, өзгенің пікір тыңдап, тиімдісін таңдай алады. Өзіне керекті мәліметтерді жинақтай алады, салыстырып, қорытындылай ды
Ой толғаныс Қортынды Бағалау Үйге тапсырма беру	Жеке	5мин 2мин 1мин	Жаңа тақырыпты пысықтауға жағдай жасау Тапсырмаларды орындауы мен сұрақтарға жауап беруі арқалы бағаланады Берілген тапсырманы оқу сұрақтарға жауап жазу Тест шешу	Оқушы есіне түсіріп тақырыпты пысықтайды Үй тапсырмасын жазып алады	Оқушы есіне түсіріп тақырыпты пысықтай алады Өз ойын еркін жеткізуге тырысады