705605
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыҚазақстан ( әдебиеттік оқу 3-сынып)

Қазақстан ( әдебиеттік оқу 3-сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_6468790b.gifC:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\Изображение 090.jpg

Қызылорда облысы, Жаңақорған кенті

110 мектеп-лицейі Берженбаева Асемкул

Әдебиеттік оқу (ашық сабақ) 2-сынып

Тақырыбы: Қазақстан. Қасым Аманжолов

Мақсаты: Білімдік: - «Қыран қанатты» ақын өмірінен мағлұмат беру. - өлеңді мәнерлеп оқуға, мазмұнын меңгеріп, тақырыбы мен идеясын аша білуге,өлеңді теориялық жағынан талдай білуге үйрету.

Дамытушылық: шығармашылық жұмыстар арқылы ойлау қабілеттерінің дамуына , тіл байлығының артуына ықпал жасау

Тәрбиелік: отансүйгіштікке,сөз өнерін бағалап,туған жерді қастерлеуге, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың түрі: білім жетілдіру, жеке қабілетті дамыту

Сабақтың әдіс-тәсілдері: интерактивтік,сұрақ-жауап,топтастыру.

Пәнаралық байланыс: дүниетану,қазақ тілі

Сабақтың жоспары:

  1. Психологиялық дайындық

  2. «Жұлдызым жоғары» / үй тапсырмасын тексеру,бекіту

  3. «Ол ақын еді» /поэзиялық сәт

  4. «Ұлы тұлға» /Жаңа тақырыпқа кіріспе

  5. «Жаңа толқында» /жаңа тақырыппен жұмыс

  6. «Сұхбат» / мәтін бойынша сұрақ-жауап

  7. «Бірге ойланайық!» /бекіту

  8. «Тілек» /Рефлексия

Сабақтың барысы:

  1. Психологиялық дайындық

-Саламатсыңдар ма, балалар! Қане,қонақтарымызбен амандасып жіберейік. -Сабағымызға келгендер, Сәлем бердік,бәріңе. Ізгілікке сенгендер, Сәлем бердік бәріңе! (Бір-біріне қарап:) Сәтті өтсін сабағымыз,

Ашық болсын қабағымыз!

- Мен де сендердің қабақтарыңның ашық болуына тілектеспін! Рахмет,балалар отыра қойыңдар.

Ендеше,сөз асылын,тіл тазалығын сезінетін әдебиеттік оқу сабағымызды бастайық.

-Үйге қандай тапсырма берілді?

2. «Жұлдызым жоғары» Үй тапсырмасын тексеру,бекіту

- Үй тапсырмасын тексеру мақсатында «Жұлдызым жоғары»ойынын ойнаймыз. Әр сұраққа жауап берген сайын өз жұлдызымызды жарқыратып жағып отырамыз.

Сабақтың тәртібін сақтап,қол көтеріп қана жауап береміз.

Сонымен бірінші сұрақ:

1.Өткен сабақта кім туралы оқыдық?

2.Қайрат кім? Ол қандай адам?

3.Қорқу,сескену сөздерін Қайрат қалай түсіндіреді?

4.Қорқақтық деген сөзді қалай түсіндіреді?

Енді,ізденіс жұмыстарына кезек берейік. -Қайрат туралы тағы не білеміз?

-Желтоқсан құрбандарынан тағы кімдер туралы білесіңдер?

Жарайсыңдар,балалар, барлығың жабыла көмектесіп,ең жарық,ең жоғары жұлдызды жақтыңдар.Бұл жұлдыз кімнің жұлдызы екенін көрейік,

(тақтада Қайраттың суреті шығады.)

-Бүгінгі сабақтың ең жарық жұлдызы ,ең биік жұлдызы Қайраттың жұлдызы екен. Қане, жұлдызының бес тармағына Қайраттың бес қасиетін тізіп шығайықшы? батыр

халық қаһарманы Отансүйгіш



қайсар рухты ақын

3. «Ол ақын еді» Поэзиялық минут

-Ия,балалар,ол ақын да еді.Оның түрмеде қорқып,сескенбестен,алда тұрған асыл міндеттерді жүзеге асыруға үндейтін жігерлі ,жүрек тебіренісіне толы жазған өлеңдерінен үзінді тыңдап көрейік.

4. «Ұлы тұлға» /Жаңа тақырыпқа кіріспе

-Балалар,бүгін біз тағы бір отансүйгіш ақынмен танысамыз.Ол , халқымыз «Қыран қанатты» деп баға берген Қасым Аманжолов аталарың.

Қасым Аманжолов 1911 жылы қазіргі Қарағанды облысы,Қарқаралы ауданында дүниеге келген.Осы кезге дейін танысқан басқа авторларымыз сияқты ол да мұғалімдік мамандықты таңдаған ақын.Сонымен бірге, ол өзге тілде жазылған шығармаларды қазақ тіліне шабыттана аударатын аудармашы да болған.

Ол-1941-45 жылдары өткен Ұлы Отан соғысына қатысқан ардагер ақын.1955 жылдың 18 қаңтары күні ұзаққа созылған аурудан кейін қайтыс болады.

5. «Жаңа толқында» Жаңа материалмен танысу

-Қазір, осы Қасым атамыздың «Қазақстан» деген үлкен шығармасынан үзінді оқып,танысамыз.

1. Магнитафоннан «Қазақстан» өлеңі тыңдалады.

-Өлең ұнады ма,балалар?

-Не туралы айтылған екен?

2.Іштен оқыту

-Ұнаса,енді өзіміз оқып шығайық.Қолдарыңа карандаш алып,түсініксіз сөздердің астын сызып отыруды ұмытпаңдар.

3.Сөздік жұмысы

Балқаш –Балқаш өзені маңындағы өндірісті қала(картадан көрсету)

Қас тағдырдың қиқаңы- қиындықтың ауыртпалығы

Т.б. оқушылар таныс емес деп тапқан сөздермен жұмыс жасау.

4.Кітаппен жұмыс

Әр шумақты әр балаға кезекпен оқыту.

Сонымен,өлеңге талдау жасап жіберейік,тақтадағы үлгі бойынша дәптерге орындаймыз.Айя тақтада орындайды. 6. «Сұхбат» Мәтін бойынша жұмыс -Қалай ойлайсыңдар, ақын бұл өлеңде не туралы айтқысы келген?

(Қазақстан жерінің кеңдігін,қайнаған еңбекті,қасиетті жерін, халықтың кеңпейілділігін,еркіндігін мақтан еткен.)

-«Бақытты қазақ баласы»деп өлеңнің қай шумағын атауға болады?

-Кім маған мәтіннен ақынның қуанған,шаттанған көңілін білдіретін өлең жолдарын тауып оқып береді?

-Ақын неге қуанып тұр,неге шаттанып тұр деп ойлайсыңдар?

7. Топтық тапсырма. «Бірге ойланайық» Тақырыпты бекіту

1.-Оқулықтарыңның 99-бетіндегі 5-жаттығуға көңіл аударайық.

Өлеңде ақын қолданған қандай сөздерді төмендегі сөздермен тіркестіруге болады?

... жеріміз, ... қазақпыз ... намысы, Азат ... құл ... , ... жанбыз

2.-Осы сөз тіркестерді Қазақстан сөзімен байланыстырып сөйлем құрап көріңдерші?

(Қазақстан біздің қасиетті жеріміз.Қазақстан кең далалы.т.с.с)

-.Ал,енді осы,Қазақстан сөзін қандай сөзбен алмастырып айтуға болады, тауып көрейікші?

(Отан,туған жер,атамекен...)

Осы тарауда бірнеше ақындарымыздың өлеңдерімен таныс болғанбыз. Кәне кім айтады? (өлеңдер оқу)

3.Тренинг «Сіз білесіз бе?»

-Балалар, қазір мынадай ойын ойнаймыз: Мен қасымдағы көршіме: «Сіз білесіз бе?» деп бастап,бүгінгі сабақтан үйренген бір ғана жаңалығымды айтамын. Ол өзінің көршісіне айтады.Осылайша ,бәріміз «Қазақстан»,Қасым Аманжолов,Қайрат Рысқұлбеков туралы білген жаңалықтарымызды айтып шығуымыз керек.

Бағалау.

Үйге тапсырма: «Қазақстан»өлеңін жаттау.

8.Рефлексия

Бағалау

Краткое описание документа:

№110 мектеп-лицейіБерженбаева Асемкул

Әдебиеттік оқу(ашық сабақ)2-сынып

Тақырыбы: Қазақстан.Қасым Аманжолов

Мақсаты:Білімдік:- «Қыран қанатты»ақын өмірінен мағлұмат беру.- өлеңді мәнерлеп оқуға, мазмұнын меңгеріп, тақырыбы менидеясын ашабілуге,өлеңді теориялық жағынан талдайбілугеүйрету.

Дамытушылық:шығармашылық жұмыстар арқылы ойлау қабілеттерініңдамуына ,тіл байлығыныңартуынаықпал жасау

Тәрбиелік:отансүйгіштікке,сөз өнерін бағалап,туған жердіқастерлеуге,адамгершіліккетәрбиелеу.

Сабақтыңтипі: аралас сабақ

Сабақтың түрі: білім жетілдіру, жеке қабілеттідамыту

Сабақтың әдіс-тәсілдері: интерактивтік,сұрақ-жауап,топтастыру.

Пәнаралық байланыс: дүниетану,қазақ тілі

Сабақтың жоспары:

  1. Психологиялықдайындық
  2. «Жұлдызым жоғары»/ үй тапсырмасын тексеру,бекіту
  3. «Ол ақын еді»/поэзиялық сәт
  4. «Ұлы тұлға» /Жаңа тақырыпқа кіріспе
  5. «Жаңа толқында»/жаңа тақырыппен жұмыс
  6. «Сұхбат»/ мәтін бойынша сұрақ-жауап
  7. «Бірге ойланайық!»/бекіту
  8. «Тілек»/Рефлексия

Сабақтың барысы:

  1. Психологиялық дайындық

-Саламатсыңдар ма, балалар! Қане,қонақтарымызбен амандасып жіберейік.-Сабағымызға келгендер,Сәлем бердік,бәріңе.Ізгілікке сенгендер,Сәлем бердік бәріңе! (Бір-біріне қарап:)Сәтті өтсін сабағымыз,

Ашық болсын қабағымыз!

- Мен де сендердің қабақтарыңның ашық болуына тілектеспін!Рахмет,балалар отыра қойыңдар.

Ендеше,сөз асылын,тіл тазалығын сезінетінәдебиеттік оқу сабағымызды бастайық.

-Үйге қандай тапсырма берілді?

2.«Жұлдызым жоғары»Үй тапсырмасын тексеру,бекіту

- Үй тапсырмасын тексеру мақсатында «Жұлдызым жоғары»ойынын ойнаймыз. Әрсұраққа жауап берген сайын өз жұлдызымызды жарқыратып жағып отырамыз.

Сабақтың тәртібін сақтап,қол көтеріп қана жауап береміз.

Сонымен бірінші сұрақ:

1.Өткен сабақта кім туралы оқыдық?

2.Қайрат кім? Ол қандай адам?

3.Қорқу,сескену сөздерін Қайрат қалай түсіндіреді?

4.Қорқақтық деген сөзді қалай түсіндіреді?

Енді,ізденіс жұмыстарына кезек берейік. -Қайрат туралытағыне білеміз?

-Желтоқсан құрбандарынан тағы кімдер туралы білесіңдер?

Жарайсыңдар,балалар, барлығың жабыла көмектесіп,ең жарық,ең жоғары жұлдызды жақтыңдар.Бұл жұлдыз кімнің жұлдызы екенін көрейік,

(тақтада Қайраттың суреті шығады.)

-Бүгінгі сабақтың ең жарық жұлдызы ,ең биік жұлдызы Қайраттың жұлдызы екен. Қане, жұлдызының бес тармағына Қайраттыңбес қасиетін тізіп шығайықшы?батыр

халық қаһарманыОтансүйгіш

қайсар рухтыақын

3. «Ол ақын еді»Поэзиялық минут

-Ия,балалар,ол ақын да еді.Оның түрмедеқорқып,сескенбестен,алда тұрған асыл міндеттерді жүзеге асыруға үндейтін жігерлі ,жүрек тебіренісіне толы жазған өлеңдерінен үзінді тыңдап көрейік.

4. «Ұлы тұлға»/Жаңа тақырыпқа кіріспе

-Балалар,бүгін біз тағы бір отансүйгіш ақынмен танысамыз.Ол , халқымыз«Қыран қанатты» деп баға берген Қасым Аманжолов аталарың.

Қасым Аманжолов 1911 жылы қазіргі Қарағанды облысы,Қарқаралы ауданында дүниеге келген.Осы кезге дейін танысқан басқа авторларымыз сияқты ол да мұғалімдік мамандықты таңдаған ақын.Сонымен бірге, ол өзге тілде жазылған шығармаларды қазақ тіліне шабыттана аударатын аудармашы да болған.

Ол-1941-45 жылдары өткен Ұлы Отан соғысына қатысқан ардагер ақын.1955 жылдың 18 қаңтары күні ұзаққа созылған аурудан кейін қайтыс болады.

5. «Жаңа толқында»Жаңа материалмен танысу

-Қазір, осы Қасым атамыздың«Қазақстан» деген үлкен шығармасынан үзінді оқып,танысамыз.

1. Магнитафоннан «Қазақстан» өлеңі тыңдалады.

-Өлең ұнады ма,балалар?

-Не туралы айтылған екен?

2.Іштен оқыту

-Ұнаса,енді өзіміз оқып шығайық.Қолдарыңа карандаш алып,түсініксіз сөздердің астынсызып отыруды ұмытпаңдар.

3.Сөздік жұмысы

Балқаш –Балқаш өзені маңындағы өндірісті қала(картадан көрсету)

Қас тағдырдың қиқаңы- қиындықтың ауыртпалығы

Т.б. оқушылар таныс емес деп тапқан сөздермен жұмыс жасау.

4.Кітаппен жұмыс

Әр шумақты әр балаға кезекпен оқыту.

Сонымен,өлеңге талдау жасап жіберейік,тақтадағы үлгі бойынша дәптерге орындаймыз.Айя тақтада орындайды.6. «Сұхбат»Мәтін бойынша жұмыс-Қалай ойлайсыңдар, ақын бұл өлеңде не туралы айтқысы келген?

(Қазақстан жерінің кеңдігін,қайнаған еңбекті,қасиетті жерін, халықтың кеңпейілділігін,еркіндігінмақтан еткен.)

-«Бақытты қазақ баласы»деп өлеңнің қай шумағын атауға болады?

-Кім маған мәтіннен ақынның қуанған,шаттанған көңілін білдіретін өлең жолдарын тауып оқып береді?

-Ақын неге қуанып тұр,неге шаттанып тұр деп ойлайсыңдар?

7. Топтық тапсырма. «Бірге ойланайық» Тақырыптыбекіту

1.-Оқулықтарыңның 99-бетіндегі 5-жаттығуға көңіл аударайық.

Өлеңде ақын қолданған қандай сөздерді төмендегі сөздермен тіркестіруге болады?

...жеріміз,... қазақпыз... намысы,Азат...құл ... ,... жанбыз

2.-Осы сөз тіркестерді Қазақстан сөзімен байланыстырып сөйлем құрап көріңдерші?

(Қазақстан біздің қасиетті жеріміз.Қазақстан кең далалы.т.с.с)

-.Ал,енді осы,Қазақстансөзін қандай сөзбен алмастырып айтуға болады,тауып көрейікші?

(Отан,туған жер,атамекен...)

Осы тарауда бірнеше ақындарымыздың өлеңдерімен таныс болғанбыз. Кәне кім айтады?(өлеңдер оқу)

3.Тренинг «Сіз білесіз бе?»

-Балалар, қазір мынадай ойын ойнаймыз: Мен қасымдағы көршіме: «Сіз білесіз бе?» деп бастап,бүгінгі сабақтанүйренген бір ғанажаңалығымдыайтамын.Ол өзінің көршісіне айтады.Осылайша ,бәріміз «Қазақстан»,Қасым Аманжолов,Қайрат Рысқұлбеков туралы білген жаңалықтарымызды айтып шығуымыз керек.

Бағалау.

Үйге тапсырма: «Қазақстан»өлеңін жаттау.

8.Рефлексия

Бағалау

Общая информация

Номер материала: 257397

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.