Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың үш айлық курсы

Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың үш айлық курсы

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагог қызметкерлеріні...
Бүгінгі таңдағы білім беру – өсіп келе жатқан ұрпақтың ақыл-ойы мен дамуының,...
Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл...
Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл...
Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл...
Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл...
Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл...
 Білім берудегі Кембридж тәсіліның теориялық негіздері.
Білім берудегі Кембридж тәсіліның теориялық негіздері Бұл Бағдарламаның басы...
Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негіздері Дайын білім беруге нег...
Дайындаған: Сариев У.
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагог қызметкерлеріні
Описание слайда:

Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың үш айлық курсы Үшінші (негізгі) деңгей www.cpm.kz Астана – 2012 жыл

№ слайда 2 Бүгінгі таңдағы білім беру – өсіп келе жатқан ұрпақтың ақыл-ойы мен дамуының,
Описание слайда:

Бүгінгі таңдағы білім беру – өсіп келе жатқан ұрпақтың ақыл-ойы мен дамуының, мәдениетінің деңгейін анықтаушы фактор. Мемлекетіміздің елбасшысы Н.Ә. Назарбаев айтқандай, экономиканың қарқынды дамуы үшін қазіргі нарық қатынасы талаптарына жауап бере алатын, сыни ойлана алатын, шығармашыл адамдар қажет.  

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл
Описание слайда:

Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктілігін арттырудың үш айлық курсы мазмұны

№ слайда 5 Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл
Описание слайда:

Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктілігін арттырудың үш айлық курсы мазмұны

№ слайда 6 Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл
Описание слайда:

Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктілігін арттырудың үш айлық курсы мазмұны

№ слайда 7 Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл
Описание слайда:

Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктілігін арттырудың үш айлық курсы мазмұны

№ слайда 8 Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктіл
Описание слайда:

Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептері педагогтарының біліктілігін арттырудың үш айлық курсы мазмұны

№ слайда 9  Білім берудегі Кембридж тәсіліның теориялық негіздері.
Описание слайда:

Білім берудегі Кембридж тәсіліның теориялық негіздері.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Білім берудегі Кембридж тәсіліның теориялық негіздері Бұл Бағдарламаның басы
Описание слайда:

Білім берудегі Кембридж тәсіліның теориялық негіздері Бұл Бағдарламаның басым бөлігі, түрлі тәсілдер қарастырылғанына қарамастан, сындарлы оқыту теориясы негіздерін қамтыған. Бұл теория оқушылардың ойлауын дамыту олардың бұрынғы алған білімдері мен жаңа немесе сыныптағы түрлі дерек көздерінен, мұғалімнен, құрдастарынан және оқулықтан алған білімдерімен астастырыла жүзеге асады деген тұжырымға негізделеді. Сындарлы теорияның тиімділігін жақтаушылардың басым бөлігі оны дайын білімді беруге негізделген оқыту тәсілдерімен салыстыра қарап, дайын білімді беруге негізделген оқыту тәсілдерінің білімді меңгеру былай тұрсын, олар бойынша терең түсінік қалыптастырып, бастапқы білімді жаңа біліммен өзара байланыстыруға да мүмкіндік тудыра бермейтінін тілге тиек етеді.

№ слайда 12 Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негіздері Дайын білім беруге нег
Описание слайда:

Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негіздері Дайын білім беруге негізделген «дәстүрлі» стиль арқылы алынған білім оқушылардың жинақтаған өзге білімдерімен тиімді сіңісе алмайды, сондықтан механикалық есте сақтау, үстірт білім алу жағдайлары орын алады. Дәстүрлі оқытудан алынған механикалық түрде есте сақталған мәліметтерді емтихан кездерінде ұтымды пайдалануға болады, бірақ мән-мағынасы терең меңгерілмей, жай ғана жатталғандықтан, тақырыпты оқыту аяқталған соң немесе емтихан біткен соң керексіз болып қалады және оқушы оны өмірде тиімді пайдалана алмайды. Сындарлы оқытудың мақсаты –оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету.

№ слайда 13 Дайындаған: Сариев У.
Описание слайда:

Дайындаған: Сариев У.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров122
Номер материала ДВ-377265
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх