Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері

Күні:

Сынып: 7

Пән: қазақ тілі

Тақырып: Қазақстан Республикасының

Мемлекеттік  рәміздері

Мақсаты:

1)    Білімділік – Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Рәміздері туралы білімдерін толықтыру;

2)    Дамытушылық – қисынды ойлау әрекеттерін дамыту, өз ойын тиянақты, дәл жеткізе білуге үйрету, сөздік қорын байыту, дұрыс айту, сөйлеу мүмкіндіктерін жетілдіру;

3)    Тәрбиелік – туған Отанды сүю, қастерлей білу сезімдерін қалыптастыру, мемлекеттік рәміздергемақтаныш, сүйіспеншілік сезімдерін туғызу.

Сабақтың түрі:  Жаңа  сабақ

Әдістер: сөйлесу, сұрақ-жауап,ойлау, әңгімелесу, ой- қозғау

Көрнекілік: слайд, суреттер, деңгейлік тапсырмалар.

Сабақтың барысы

                            1. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Әнұранды орындау

2.Сабақтың мақсаты хабарлау

3. Сұрақ- жауап сәті

-Сәлеметсіздер ме балалар!

-Отырыңдар.

-Бүгін сыныпта кім кезекші?

-Сыныпта кім жоқ?

- Жақсы, отыра ғой.

- Оқушылар үйге не берілді?

4.Үй жұмысын тексеру

Ережені айтып береді

Үй жұмысы қорыту.

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Слайд арқылы 

Сұрақ- жауап 

-         Біз тұратын мемлекет ...

-         Қазақстан Республикасы қандай мемлекет?

-         Қазақстан Республикасы қай жылы өз Тәуелсіздігін жариялады?

-         Қазақстан Республикасының Рәміздерін ата.

-         Қай жылы қабылданды?

Тіл дамыту

-         Ту туралы

-         Мақалды жатқа айту

Мәтімен жұмыс

§  Мемлекеттік әнұран – елдіктің белгісі, егемендік пен еркіндіктің ресми рәмізі. Қазақстан Республикасының жаңа әнұраны осындай қасиетті туынды. Ол 2006 жылдың 6 қаңтарында Парламен Мәжілісі мен Сенатының бірлескен отырысында қабылданды. Тұңғыш рет жаңа әнұран 11 қаңтарда орындалды.Әнұранның сазын, әуенін, яғни музыкасын жазған – “қазақ вальсінің королі” атанған атақты қазақ композиторы Шәмші Қалдаяқов. Ал сөзін жазған көрнекті Жұмекен Нәжімеденов және оны бүгінгі тәуелсіздік кезеңге лайықтап өндеген - Қазақстан Республикасының  Президенті Нұрсұлтан Назарбаев.

Оқушыларға суреттер көрсетемін. Сол суреттер бойынша сөз тіркестері, сөйлемдерді құрастырамыз.

Сөздік жұмыс

§  Рәміз – белгі –нышан - символика

§  Рухын көтеру – жігерлендіру- воодушевлять

§  Отырыс – мәжіліс – жиналыс – заседание

§  Жадында – есінде – ойында – в памяти

§  Серпіліс - өзгеріс – изменения

§  Рәсім – салтанатты кеш – церемония

§  Сазгер -  композитор

§  Қастерлеу – сақтау – қорғау - дорожить

Біріншіден, мен сөздерді  оқып шығамын. Содан кейін  балалар қайталады, жазады,сөйлемдерді құрастырады.

Сергіту сәті

Деңгейлік тапсырмалар
1 – деңгей

Мына сөздерді аудар:

Флаг –

Герб –

Гимн –

Конституция –

Независимость –

Декабрь –

2 – деңгей

Сөйлемдерді аяқта.

Қазақстан Республикасы өз тәуелсіздігін 1991 жылы 16 желтоқсанда ...

Қазақстан Республикасы Мемлекеттік Туының авторы ...

Қазақстан Республикасының  Мемлекеттік Елтаңбасының  авторы ...

3 – деңгей

Рәміздер, Тәуелсіздік, Президент, Отан, Астана сөздерін қарастырып сөйлемдер құрастыр.

Бекіту

Сөйлемдерді дұрыс құрастырындар

1.Қабылданды/мемлекеттік/2006/ қаңтарда/6/жылы.

2. Әнінің/жазылды/”Менің Қазақстаным”/ негізінде/ әнұран/ жаңа.

3. Орындалды/рет/ұлықтау/алғаш/Президенттің/ рәсімінде/ 11 қаңтарда/ әңұран/ 2006/жаңа/жылы/ Ақорда.

4. /1957/әні /”Менің Қазақстаным”/ жазылды/жылы.

5. Бүкіл/ қастерлейік/ ел/ әнұранды/ болып.

Қорытынды

§  Бүгін қандай тақырыпқа әңгімелестік?

§  Сендер үшін жаңа мәлімет болды ма?

§  Естерінде не қалды?

Үйге тапсырма:  мазмұны айту .

Бағалау:   Әр оқушыларға баға қоямын.

-Сабақ аяқталды.

-Сау болыңыз, балалар.