Тұсаукесер
5
мин
|
Жаңа сабақтың
тақырыбын ашу үшін видеоролик көру: «Қазақ елі» (2-ші серия)
Оқушылардан
видеороликтен көргендерін талқылап, біріге отырып сабақтың мақсатын айқындап
алу;
|
Видеороликтен көрген
көріністі талқылап, мұғаліммен біріге отырып сабақтың мақсатын айқындайды.
|
Негізгі
Бөлім
20
мин
|
Оқулықты ашып, жаңа тақырыппен
оқып танысу барысында төмендегі тапсырмаларды орындауға ұсынамын:
«Ойлан, топтас, жұптас»
-
І
топ
Қазақ хандығының құрылуы
-
ІІ
топ
Қазақ хандығының аумағы
«Әуе шары» әдісі
(тақырыпқа сәйкес)
Сұрақ: 1. Бұл әуе шарында кім
болу керек деп ойлайсын?
2. Әуе шары орнынан
ұщу үшін не қажет?
3. Оны не кідірту мүмкін?
4. Әуе шары қатты
жылдамдықпен ұшу үшін не көмектесе алады?
5. Шарға ойдағыдай қону
үшін қажет болуы мүмкін себептерді ата?
Екі топтан бір оқушы Керей мен
Жәнібек туралы қысқаша мағұлмат береді.
І топ. Хандар тобы Керей мен Жәнібекті ҚР
Президенті Н.Назарбаевпен салыстырады
ІІ топ. Билер тобы Қазақ хандығының
аумағын, ҚР территориясымен салыстырады
ІІ топқа
сұрақ – жауап
Матемтикалық ойындар ойналады.
Ағылшын тіліне аударылған
сұрақтар қойылады.
Видеоролик: Керей мен
Жәнібек көшесі
Ойтолғау (хат)
«Керей мен Жәнібекке хат»
|
Оқушылар оқулықпен жұмыс
жасай отырып, тапсырмаларды орындайды.
Дәптерлеріне деректерді
оқулықтан тауып түсіреді, жеке, жұптық, топтық талқылау жүргізеді;
Басқа
топтың оқушыларына таныстырады.
Оқушылар
қағазға қойылған сұрақтарын жазып отырады және сұраққа нақты, әрі толық
жазған оқушыларды формативті бағалайды
Екі
жұлдыз, бір ұсыныс
Керей
мен Жәнібек хандардың шағын өмірбаяның әңгімелеу.
Венн
диаграммасымен, постермен жұмыстану
Оқушылар
тапсырманы орындайды.
Видеороликтен
көргіндерін сыныпта талқылайды. Қазақ хандығының 550 жылдығына қосымша
деректер келтіреді.
|
Қорытынды
5
мин
Бағалау
5
мин
|
Жоғары
және төмен деңгейлі сұрақтар қойылады
Не білдім?
|
Не
білгім келеді?
|
|
|
Бағалау критериясы арқылы
өзін өзі және топты бағалау
«Үшқоңыр» әні
орындайтын хор
Үйге тапсырма. тақырып 10 сұрақ тест
құру
|
Оқушылардың тақырып
бойынша рефлекциясы
Әр топты қол соғып
қошеметтеу арқылы бағалау
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.