Қазақстан таулары

Предпросмотр материала:

Аугалиева Дана Тойласыновна

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:

Сынып: 4 Б

Сабақ мақсаттары: Ел,жер,тау тасын білу арқылы әсемдікті түсінуге,оқушыны шындықа көзқарасын қалыптастыруға жағдай жасау.Сыни тұрғыдан ойлауға баулу.Табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: Дүниетану

Құралдар: Интербелсенді тақта, оқулық, маркер, флипчарт, А_3,қосымша мәлімет

Әдіс-тәсілдер: СТОү, АКТ,ОЖЕСОжО, ТжДБо, ОүБжОБ, ОЖТ,ОБжК.

Жұмыс формасы: жеке, жұптық, топтық

Оқыту нәтижесі: Қазақстан таулары туралы мәлімет алады.

Сілтеме: Әдебиеттік оқу.

Табыс критерийлері:

А - Мен, өзімді қалай бағалайтынымды білемін;

В - Мен, өз жұмысымды өзім талдай аламын;

С - Мен, оқыту үрдісін жақсарту үшін бағалауды орынды қолдана аламын

2 мин

Мотивация

Қабырғадағы тілегі бар 1 стикерді алады,бір-біріне тілектерін оқиды. (әр қайсысына сыйлап шығады)

Стикелер арқылы тілектер сыйлау.

жұппен

Ынталандыру!

ОЖЕСОжО

5 мин

Білу

Тақырыпты болжау.

Стикерлердің түсіне қарап топқа бөліну.

Интербелсенді тақтадан бейнетаспа көрсету.

Ортада жатқан мозайканы құрастыру арқылы тақырыпқа шығу.

-Осы жерлерде қандай таулар орналасқан?

-Таулар туралы қандай мәлімет білеміз?

Болжау стратегиясы арқылы жаңа тақырыпты болжайды.Сабаққа мақсат қояды.Топ ережесін еске түсіреді.

Бағалау критерилерін құру.

топпен

Бағалау критерии:

5ұпай бағасы «5»

4-3 ұпай бағасы «4»

2 ұпай бағасы «3»

ОЖЕСОжО

АКТ

10 мин

Түсіну

Мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру.

Өлеңді іштей мәнерлер оқиды.

«Оқы –жұптас- бөліс» стратегиясы.

Бір оқушыға Айбатыр Сейтақ туралы мәліметті беру.

Қазақстан картасынан таулардың орналасқан жерлерін көрсету.

Оқушылар өлеңді оқиды.

TALKthinkpairshare2[1]

Автор туралы мәлімет айтады.

Жеке, жұппен,топпен.

Жест арқылы бағалау

MSOfficePNG(8)

ООЖТ, СТО, АКТ

ОүБОБ, ТжДБО,

ОБжК

СТОү

Қолдану

Сыни тұрғыдан ойлауға баулу.

Топтастыру.

Ітоп: Алатау

ІІтоп:Оқжетпес

ІІІтоп:Ақбет тау

Оқушылар тобына берілген тауға байланысты мәліметтер жазады.Ортаға шығып қорғайды.

Топпен жұмыс.

Түсті смайликтер арқылы бағалау.

мин

Талдау.

«Ұлытау- жер кіндігі,

Ұлт бірлігін сақтаған»деген өлең жолдарының мағынасын ашып беріндер.

Оқушылар планшетке өз ойларын үш сөзбен жазады.

Топпен шешеді

Бағдаршам арқылы бағалау.

5 мин

Жинақтау

Шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Оқушылар постерға тапсырманы орындап,ортаға шығып қорғайды.

Ітоп: Картаға тауларды орналастырады.

ІІтоп:Таудағы экологиялық қауіп.

ІІІтоп:Тауда мекендейтін жануарлар.

Топпен жұмыс

Екі жұлдыз бір тілек

ТжДБО, СТО, ОүБОБ,

ОмОЖТ

ОБжК

5 мин

Бағалау

Соңғы бес минут.

Бес минут ішінде бір оқушы сабақта не үйренгені туралы айтады.Қалған оқушылар оған сұрақ қояды.

Түсті смайликтер арқылы бағалау.

2 мин

Үй тапсырмасын береді.

Өлеңді мәнерлеп жаттау

87-88бетт.

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан таулары

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс:Дүниетану

Құралдар: Интербелсенді тақта, оқулық, маркер, флипчарт, А_3,қосымша мәлімет

Әдіс-тәсілдер: СТОү, АКТ,ОЖЕСОжО, ТжДБо, ОүБжОБ, ОЖТ,ОБжК.

Жұмыс формасы: жеке, жұптық, топтық

Оқыту нәтижесі: Қазақстан таулары туралы мәлімет алады.

Сілтеме: Әдебиеттік оқу.

Табыс критерийлері:

А - Мен, өзімді қалай бағалайтынымды білемін;

В - Мен, өз жұмысымды өзім талдай аламын;

С - Мен,оқыту үрдісін жақсарту үшін бағалаудыорындықолдана аламын

2 мин	Мотивация	Қабырғадағы тілегі бар 1 стикерді алады,бір-біріне тілектерін оқиды. (әр қайсысына сыйлап шығады)	Стикелер арқылы тілектер сыйлау.	жұппен	Ынталандыру!	ОЖЕСОжО
5 мин	*Білу* Тақырыпты болжау.	Стикерлердің түсіне қарап топқа бөліну. Интербелсенді тақтадан бейнетаспа көрсету. Ортада жатқан мозайканы құрастыру арқылы тақырыпқа шығу. -Осы жерлерде қандай таулар орналасқан? -Таулар туралықандай мәлімет білеміз?	Болжау стратегиясы арқылы жаңа тақырыпты болжайды.Сабаққа мақсат қояды.Топ ережесін еске түсіреді. Бағалаукритерилерін құру.	топпен	Бағалау критерии: 5ұпайбағасы «5» 4-3 ұпайбағасы «4» 2 ұпайбағасы «3»	ОЖЕСОжО АКТ
10 мин	Түсіну Мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру.	Өлеңді іштей мәнерлер оқиды. «Оқы –жұптас- бөліс» стратегиясы. Бір оқушыға Айбатыр Сейтақ туралымәліметтіберу. Қазақстан картасынан таулардың орналасқан жерлерін көрсету.	Оқушыларөлеңді оқиды. Автор туралы мәлімет айтады.	Жеке, жұппен,топпен.	Жест арқылы бағалау	ООЖТ, СТО, АКТ ОүБОБ, ТжДБО, ОБжК СТОү
	Қолдану Сыни тұрғыдан ойлауға баулу.	Топтастыру. Ітоп: Алатау ІІтоп:Оқжетпес ІІІтоп:Ақбет тау	Оқушылар тобына берілген тауға байланысты мәліметтер жазады.Ортаға шығып қорғайды.	Топпен жұмыс.	Түсті смайликтер арқылы бағалау.
мин	Талдау.	«Ұлытау- жер кіндігі, Ұлт бірлігін сақтаған»деген өлең жолдарының мағынасын ашып беріндер.	Оқушылар планшетке өз ойларын үш сөзбен жазады.	Топпен шешеді	Бағдаршам арқылы бағалау.
5 мин	Жинақтау Шығармашылық қабілеттерін дамыту.	Оқушылар постерға тапсырманы орындап,ортаға шығып қорғайды.	Ітоп: Картаға тауларды орналастырады. ІІтоп:Таудағы экологиялық қауіп. ІІІтоп:Тауда мекендейтін жануарлар.	Топпен жұмыс	Екі жұлдыз бір тілек	ТжДБО, СТО, ОүБОБ, ОмОЖТ ОБжК
5мин	Бағалау	Соңғы бес минут.	Бес минут ішіндебір оқушы сабақта не үйренгені туралы айтады.Қалған оқушылар оған сұрақ қояды.	Түсті смайликтер арқылы бағалау.
2 мин		Үй тапсырмасын береді.	Өлеңді мәнерлеп жаттау 87-88бетт.

Қазақстан таулары

Начальные классы

4 класс

Конспекты

(1 оценка)

DOCX

22.04.2015

7262

Начальные классы

4 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан таулары

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс:Дүниетану

Құралдар: Интербелсенді тақта, оқулық, маркер, флипчарт, А_3,қосымша мәлімет

Әдіс-тәсілдер: СТОү, АКТ,ОЖЕСОжО, ТжДБо, ОүБжОБ, ОЖТ,ОБжК.

Жұмыс формасы: жеке, жұптық, топтық

Оқыту нәтижесі: Қазақстан таулары туралы мәлімет алады.

Сілтеме: Әдебиеттік оқу.

Табыс критерийлері:

А - Мен, өзімді қалай бағалайтынымды білемін;

В - Мен, өз жұмысымды өзім талдай аламын;

С - Мен,оқыту үрдісін жақсарту үшін бағалаудыорындықолдана аламын

2 мин	Мотивация	Қабырғадағы тілегі бар 1 стикерді алады,бір-біріне тілектерін оқиды. (әр қайсысына сыйлап шығады)	Стикелер арқылы тілектер сыйлау.	жұппен	Ынталандыру!	ОЖЕСОжО
5 мин	*Білу* Тақырыпты болжау.	Стикерлердің түсіне қарап топқа бөліну. Интербелсенді тақтадан бейнетаспа көрсету. Ортада жатқан мозайканы құрастыру арқылы тақырыпқа шығу. -Осы жерлерде қандай таулар орналасқан? -Таулар туралықандай мәлімет білеміз?	Болжау стратегиясы арқылы жаңа тақырыпты болжайды.Сабаққа мақсат қояды.Топ ережесін еске түсіреді. Бағалаукритерилерін құру.	топпен	Бағалау критерии: 5ұпайбағасы «5» 4-3 ұпайбағасы «4» 2 ұпайбағасы «3»	ОЖЕСОжО АКТ
10 мин	Түсіну Мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру.	Өлеңді іштей мәнерлер оқиды. «Оқы –жұптас- бөліс» стратегиясы. Бір оқушыға Айбатыр Сейтақ туралымәліметтіберу. Қазақстан картасынан таулардың орналасқан жерлерін көрсету.	Оқушыларөлеңді оқиды. Автор туралы мәлімет айтады.	Жеке, жұппен,топпен.	Жест арқылы бағалау	ООЖТ, СТО, АКТ ОүБОБ, ТжДБО, ОБжК СТОү
	Қолдану Сыни тұрғыдан ойлауға баулу.	Топтастыру. Ітоп: Алатау ІІтоп:Оқжетпес ІІІтоп:Ақбет тау	Оқушылар тобына берілген тауға байланысты мәліметтер жазады.Ортаға шығып қорғайды.	Топпен жұмыс.	Түсті смайликтер арқылы бағалау.
мин	Талдау.	«Ұлытау- жер кіндігі, Ұлт бірлігін сақтаған»деген өлең жолдарының мағынасын ашып беріндер.	Оқушылар планшетке өз ойларын үш сөзбен жазады.	Топпен шешеді	Бағдаршам арқылы бағалау.
5 мин	Жинақтау Шығармашылық қабілеттерін дамыту.	Оқушылар постерға тапсырманы орындап,ортаға шығып қорғайды.	Ітоп: Картаға тауларды орналастырады. ІІтоп:Таудағы экологиялық қауіп. ІІІтоп:Тауда мекендейтін жануарлар.	Топпен жұмыс	Екі жұлдыз бір тілек	ТжДБО, СТО, ОүБОБ, ОмОЖТ ОБжК
5мин	Бағалау	Соңғы бес минут.	Бес минут ішіндебір оқушы сабақта не үйренгені туралы айтады.Қалған оқушылар оған сұрақ қояды.	Түсті смайликтер арқылы бағалау.
2 мин		Үй тапсырмасын береді.	Өлеңді мәнерлеп жаттау 87-88бетт.

Автор материала

Хакимова Алия Джумагалиевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 18719
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

18719
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хакимова Алия Джумагалиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.