Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Қазақстан территориясындағы тайпа одақтары мен ертедегi мемлекеттер

Қазақстан территориясындағы тайпа одақтары мен ертедегi мемлекеттер


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

4 сабақ жоспары

Топ

Күн

ПД-21



Пән: Қазақстан тарихы

Тараудың тақырыбы: Қазақстан территориясындағы тайпа одақтары мен ертедегi мемлекеттер

Сабақтың тақырыбы: Сақтар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сақтардың тарихы, мекендеген орыны ша-руашылығы, тұрмысы, мәдениеті мен өнері елі үшін тәуелсіздік жолында күрес-тері жайында алған білімдерін толықтыру, өткен сабақтарды пысықтау ретінде қосымша деректерді пайдаланып, сақтар тақырыбы бойынша қорытындылау.

Тәрбиелік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, оқушы-ларды өз елінің тарихи құндылықтарын құрметтуге үйрету, елін, жерін сүйетін отансүйгіш, дарынды ұрпақ тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушының ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін ашатын сұрақ-тар қою, сұрақ-жауап әдісі бойынша сабақтың тақырыбына сай білімін толық-тыру.

Сабақтың типі: аралас

Сабақтың түрі: дәріс сабақ

Қолданылатын әдіс-тәсілдер, технологиялар: Ақпараттық-коммуникативтік технологиясы

Пәнаралық байланыстар: Тарих,Әдебиет

Сабақтың жабдықталуы: Презентация, жұмыс дәптер, сабақтың тақырыбы

Қолданылатың әдебиеттер:

1.Қазақстан тарихы. Очерк. 184-194-бб.

2.Қазақстан тарихы. 5-томдық. 3-том., 1-бөлім. 1,2,3,6,7,8-тараулар.

3.Акишев К.А.Древняя культура саков и усуней долины реки Или. А., 1963.

4. Акишев К.А. Искусство и мифология саков. А., 1989.

5. Черников С. Загадка золотого кургана. М., 1965.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Студенттермен амандасу, тексеру. Сабаққа дайындығын қадағалау. Сабақ барысымен таныстыру.

Сабақтың барысы

  1. Үй тапсырмасын сұрау

  2. Кестені дұрыс толтыру жарысы

  3. Семантикалық карта

  4. Кесте тапсырмасы

  5. Рафт стратегиясы бойынша ой-толғаныс

  6. Басқатырғыш

  7. Дискуссиялық карта

  8. Тест

  9. Бекіту


1. Үй тапсырмасын сұрау. 1.«Сәйкестендіру тестімен жұмыс»

Беғазы Дәндібай. Солтүстік Қазақстан

Арқайым Орталық Қазақстан

Андрон Сырдарияның төмегі ағысы

Түгіскен Жетісу

Таңбалы тас Сібір

2.Дискуссиялық карта арқылы

Сұрақтары

Ия

Жоқ

Андрондықтар аң аулаумен айналысты



Сүт тағамдарын әзірледі



Тек қана қой мен ешкі өсірді



Еділ мен Жайық бойын қоныстады



Дәнүккіш пен келіні ойлап тапты



Көшпелі мал бағу қалыптасты



Тұрғын үйлерді үш түрге бөлуге болады



Жылқы күш көлік ретінде пайдаланылды



ыс рудасына қалайыны қосу арқылы өндірілген металл

3.Тест арқылы

1. Мыс рудасына қалайыны қосу арқылы өндірілген металл

А) Темір Ә)Мыс

Б) Қола В) Қорғасын

2. Қола дәуірінің хронологиясын көрсет:

А) б.з.б 5-3 мың.жыл Ә) б.з.б 2-1 м.ж

Б) б.з.б 12 -5мың.жыл В) б.з.б 40-12 м.жыл

3. Андрондықтар қандай нәсілге жатады?

А) Еуропеоид Ә) негроид

Б) Монғолоид В) Австралопитек

4. Археологиялық экспедиция құрған көнекті ғалым:

А) Қ.Сәтбаев Ә) В.Алексеев

Б) Ш.Уәлиханов В) Ә.Марғұлан

5. Қ. Сәтбаевтың айтуы бойынша көне заманда Жезқазған өңірінен қанша кен өндірілді?

А) 1млн тонна Ә) 500 кг

Б) 3 млн. тонна В) 2,5 млн. тонна






















Группа 1













AutoShape 48AutoShape 50AutoShape 43


hello_html_7bb432da.gif

hello_html_m5a707191.gif


AutoShape 45hello_html_73aa47f0.gif

AutoShape 47

hello_html_3393c53b.gif

hello_html_m7ae52323.gifhello_html_m3885357a.gif



AutoShape 46AutoShape 44






Скругленный прямоугольник 11

hello_html_6a8951b2.gif


AutoShape 146Скругленный прямоугольник 12

hello_html_51fd5329.gifhello_html_1a6d4c3c.gif



Скругленный прямоугольник 13




Скругленный прямоугольник 4

hello_html_1c6c9832.gif


AutoShape 166Скругленный прямоугольник 5

hello_html_m14181a53.gifhello_html_m4747ba6d.gif


Скругленный прямоугольник 6



2.Кестені дұрыс толтыру жарысы

Сақ сөзінің мағынасы

Парсы жазбаларында


Иран жазбаларында


Грек авторлары



«Сақтардың тайпалық құрамы

және орналасуы» /кестені толтыру/

Сақ топтарының аты

Мекендері

1


Қара теңіздің солтүстігі, арал

теңізінің маңында. Сырдария мен Әмударияның төменгі ағысында.

2

Шошақ бөрік киген сақтар (тиграхауда)



3


Мургаб аңғарында




3.Семантикалық карта, мағынаны айыру; + -



Шаруашылығы

Территориясы

Сақ түрі

Тиграхауда

Мургаб аңғары

Көшпелі және отырықшы

Қазақстанның Түркістан аймағы

Мал шаруашылығы

Хаумоварга

Парадарайа





3. Сақтардың Тәуелсіздік жолындағы күресі


Кімдер

шапқыншылық жасады?

Қашан?

Сақтардың

қолбасшысы


Нәтижесі


Кир бастаған парсы әскері басып кірді




Дарий бастаған парсылар




Александр

Македонский

бастаған

грек әскерлері







hello_html_m39ee3afa.png




4.Кесте тапсырмасы “Алтын киімді адам”

Бірінші



Екінші



Үшінші



Төртінші












5.Рафт-стратегиясы бойынша ой - толғаныс

Осы игерілген тақырып бойынша, әр қатар

1. Спитамен

2. Томирис

3. Күрестің тарихи маңызына

арнап алғыс хат, өтініш, монолог, немесе диолог түрінде жазбаша жазып, сонан соң оқиды.

6.Басқатырғыш

сөздердің дұрыс жазылу ретін тауып, сол сөздерді түсіндіреді.

  • СОРТИМИ

  • ЙАДРИ

  • ЫҚАРШ

  • ТЕПНАМСИ

7.Дискуссиялық карта

Сұрақтары

Ия

Жоқ

Геродот Сақтар туралы жазды



Шырақ қолбасшы ма



Томирис жеңіске жетті



Македонский сақтарды жеңді



І Дарий грек патшасы ма



Спаргапис Томиристің ұлы



Б.з.б. VІғ сақтар иранмен қарым қатынаста болды.



Сақтарда алты әлеуметтік топ болды





8.«Күн диаграммасы» арқылы сабақты бекіту

hello_html_77d85fba.gif

hello_html_m2ed20e18.gif

hello_html_7f6714d4.gif

hello_html_6b11c135.gifhello_html_m144fe10a.gif

hello_html_m3f2aa909.gifhello_html_13b38de5.gif

hello_html_m5ded60b3.gif




9. Үйге тапсырма:

Картамен жұмыс: Сақ топтарының мекендеген жерлерін контур картаға түсіру.

Шығармашылық тапсырма: Шырақ, Спита ерліктері жөнінде оқып келу.




Оқытушы: Байболов.Ж.Ж


Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров138
Номер материала ДВ-380028
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх