Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / "Қазақстандағы мәдени өмір" тақырыбында 9 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

"Қазақстандағы мәдени өмір" тақырыбында 9 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

библиотека
материалов

.

Мұғалімнің аты-жөні: Муратова М.А.

Сыныбы: 9

Оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қазақстандағы мәдени өмір

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Соғыстан кейінгі ғылымның даму ерекшеліктерін айқындай алады, әдебиет және музыка өкілдері мен кино туындыларын атай алады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар

Ғылым, әдебиет, музыка.мен өнер саласындағы жаңалықтарды айқындай алады.

Оқушылардың басым бөлігі

Қазақ мәдениетінің дамуына шектеу келтірген кедергілерді түсіндіріп бере алады.Негізгі мәліметтерді анықтап, кесте толтырады.

Кейбір оқушылар

Мәдени өмірдің дамығандығын мысалдар келтіре отырып, дәлелдеп бере алады.

Тілдік мақсат











Оқушылар

Қазақстандағы мәдени өмірдің дамыған салалары жайында нақты фактілерді келтіре отырып айтып бере алады... .... (істейалады)

Негізгі сөздер мен тіркестер

Прогресс, өнер, идеология, ғылым академиясы, ЮНЕСКО

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған мақсаттар:

Ұлы Отан соғысынан кейінгі жылдары мәдениет саласында қандай өзгерістер орын алыпты?

Қазақ ғылымының дамуындағы басты жаңалық болған не?

Мәдениеттің дамуына кедергі келтірген қандай жағдайлар?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Негізгі мәліметтерді пайдалана отырып кесте толтырады.

Алдыңғыоқу: 1979ж. Ақмоладағы оқиға.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз )

Ресурстар

Басталуы(2 мин)

«Сәлемдесу» тренингін өткізу


Үй тапсырмасын сұрау

Қатені табыңыз!

(3 мин)



Тест тапсырмасы

7 мин

Картамен жұмыс

3 мин

Сәлемдесу, түгелдеу. «Сәлемдесу» тренингін өткізу арқылы жағымды психологиялық ахуал тудыру.

Стикерлер тарату, олардың түстеріне баланысты үш топқа бөлу.

hello_html_7a2407a2.png

Оқушылар тест тапсырмасын орындайды.



Неміс автономиясының құрамына енгізілмен болған жерлерді көрсет:

hello_html_7ac3fd06.png

ФБ: оқушылар дұрыс жауабына сай бағаланады.

Қазақстан тарихы Төлеубаев Ә.Т., Іргебаев Ғ.Д. 2015,

«Атамұра»









Электронды оқулық

Ортасы










«Әуе шары»

«Фишбоун»

«Тұжырымдамалық карта»

әдістері

15 мин









Бейнеролик 3 мин













Сәйкестендіріңіз!

3 мин














Карточкалар иерархиясы әдісі

5 мин


«Дұрыс, дұрыс емес» 2 мин










«Теледидардағы диктор» әдісі

Мұғалім:

- Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Қазақстандағы мәдени өмір (1946-1985 )». Балалар бұл тақырыптан нені білетін боламыз деп ойлайсыңдар? Оқушылардың жауаптары тыңдалады.

Біз бүгінгі сабағымызда соғыстан кейінгі жылдардағы ғылым, білім, мәдениеттің дамуы жайында білетін боламыз.

1-топ. Халық ағарту ісі.

2-топ Мәдениеттегі идеологияның кері ықпалы.

3-топ. Қазақ әдебиеті, музыкасы мен кино өнері.


«Әуе шары» «Фишбоун» «Тұжырымдамалық карта»



Оқушыларға өздеріне берілген тақырыпша бойынша бірнеше әдістерді пайдалана отырып, сұрақтарға жауап беру тапсырылады. Әдіс жөнінде түсініктеме беріледі. Топ мүшелері орындаған тапсырмалар бойынша өз жұмыстарына таныстырылым жасады.hello_html_mb48da1a.pnghello_html_m4c53ebd9.pnghello_html_777b8695.png

Тақырып бойынша бейне көрсетіледі.


Барлық оқушылар:

Әр топқа тақырыптар бөлініп беріледі, сол бойынша олар тақырыптың мәнін постерге түсіреді. Топтар бір-біріне түсіндіреді.

Топтар бір-біріне сұрақтар қояды.



ФБ: ФБ: топтар бірін-бірі лайк немесе дизлайк (өзара бағалау) арқылы бағалайды.



Оқушылардың басым бөлігі:

hello_html_m3ee1fb4d.png



Берілген тұжырымдарды ретімен орналастыр!

hello_html_54c5ef18.png



hello_html_m256116c8.png

Кейбір оқушылар: Мәдени өмірдің дамығандығын мысалдар келтіре отырып, дәлелдеп береді



ФБ: дұрыс жауап санына сай бағалау


Аяқталуы

2 мин

Сабақты бекіту үшін «Түсін мені» әдісін қолданамын. Оқушылар кезектесіп қағаз алып, сол қағаздағы сөз жауап болатындай етіп сұрақ қояды.


Кері байланыс: «Бутерброд» әдісі арқылы

Қорытындыбағалау (топ басшысыныңбағалауы).

Үй тапсырмасы: Тақырыпты оқу. Кесте толтыру.



Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДБ-096138
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх