Инфоурок / История / Другие методич. материалы / "Қазақстандағы ұжымдастыру" ашық сабақ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

"Қазақстандағы ұжымдастыру" ашық сабақ

библиотека
материалов

hello_html_m22bfc04.gifҚазақстан тарихы

Сынып - 9

Сабақтың тақырыбы:

§26 Қазақстанда ауыл шаруашылығын ұжымдастыру

Сабақтың мақсаты:


Қазақстандағы ауыл шаруашылығын ұжымдастыру туралы білу, негізгі идеясын түсіндіру, алған ақпаратын пайдалана алу дағдысын қалыптастыру.

Тарихи санасы қалыптасқан, Отанын шексіз сүйетін, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

 

Топтық жұмыс, СТО элементтері, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ

Күтілетін нәтиже:


 Жаңа тақырып бойынша өз бетімен ізденіс жұмыстарын меңгере отырып, өздігінен өзара оқытуға,талдауға,сыни көзқарастары қалыптасады.Қазақстанда күштеп ұжымдастырудың зардаптарын танытуда негізгі идеясын түсінеді, алған ақпаратын пайдалана алу дағдысы қалыптасады.

Сілтеме

9 сынып «Атамұра» 2013ж Б.Ғ Аяған, М.Ж Шаймерденова

9 сынып Қазақстан тарихы. Электронды оқулық,

Ресурстар

Электронды оқулық, постер, маркерлер,дидактикалық таратпа материалдар, слайд

Сабақ жоспары:


І. Ұйымдастыру кезеңі: мақсат қою,топқа бөлу.

ІІ. Сабақ барысы. Блум таксономиясы

III. Рефлексия

ІV. Үйге тапсырма беру.  §19

Шығармашылық тапсырма «Қазіргі кездегі ауыл шаруашылығының дамуы» ( эссе,презентация)

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Білу

  1. минут

І. Қызығушылығын ояту:

1.Шаттық шеңбері «Жүректен жүрекке»

2. Асық таңдау арқылы топқа бөлу

3. Үй тапсырмасы «Бір сөйлем» әдісін қолдану.

Бағалау: Сандық ішінен жауап берген оқушыларға теңге таратылады

  • Оқушылар шеңбер құрып отырады (сағат тілі бағытымен бір –біріне тілек айта отырып, жүрек сыйлайды .

  • Өткен тақырып бойынша «бір сөйлем» әдісі бойынша үй тапсырмасы тексеріледі. Егер бірін- бірі қайталайтын болса, барлығы сандарын соғады, егер дұрыс болса қол шапалақтайды.

Түсіну

  1. минут

1.Ой қозғау. «Ұжымдастыру» сөзжұмбақты шешу.

Бағалау: Сандық ішінен жауап берген оқушыларға теңге таратылады

2. Мағынаны тану: Электронды оқулықты пайдаланып, білім беру. Слайд көрсету.

  1. Оқушылар сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.


Қолдану

15 минут

1- тапсырма: «Ақпаратты тапсырма» Оқулықпен жұмыс жасайтын топтық тапсырмалар беру. Постер қорғату.

  • 1- топ: «Шаруалар» Ұжымдастыру бағыты

  • 2- топ: «Жұмысшылар» Астық, ет және жүн дайындау науқаны

  • 3-топ: «Кеңестер» Күштеп отырықшыландыру саясаты

  • 4-топ: «Достар» Қазақстандағы күштеп ұжымдастырудың зардаптары.


  1. Топтар оқулықпен жұмыс жүргізеді, ойланады.Постер жасап, қорғайды.


Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы өзара бірін- бірі бағалайды.




Талдау

3 минут

2- тапсырма:«Жылдар сөйлейді» сәйкестендіру кестесін толтыру.

Мұғалім топтарға бірдей тапсырма жазылған үлестірме таратады. Әр топ бегілі уақытта дұрыс жауабын табуы қажет


Топтар уақытты тиімді пайдаланып сәйкестендіру кестесін толтырады



Бағалау: Оқушылар өзін-өзі бағалайды.


3-тапсырма «Венн диаграммасы»

1927-1937жж ауыл шаруашылығы мен қазіргі таңдағы ауыл шарушылығын салыстыру

Бағалау: Бас бармақпен бағалау


Жинақтау

3 минут

7- тапсырма:

«Қазақстандағы ұжымдастырудың салдары» ассосация құру


Топ мүшелері өздеріне берілген тапсырманы 3 минутта шапшаң жауап беруге тырысады.Алған білімдерін жинақтайды

Бағалау: Бағдаршам арқылы өзара бағалау.



Бағалау

5 минут

Бағалау


Әр топ  бірін-бірі формативті және суммативті бағалайды.Критерий арқылы бағалау

Рефлексия «Хаттар ұяшығы »

Әр оқушы өзінің сабақтан алған әсерін стикерге жазып, хаттар ұяшығына жапсырады.





Мен ойландым

Маған ұнамады



Менің білгім келеді



Маған ұнады

ХАТТАР ҰЯШЫҒЫ
























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-353142

Похожие материалы