Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история Презентации«Қазақстандықтар Мәскеу үшін шайқаста», презентация

«Қазақстандықтар Мәскеу үшін шайқаста», презентация

библиотека
материалов
«Қазақстандықтар Мәскеу үшін шайқаста»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Қазақстандықтар Мәскеу үшін шайқаста»
Описание слайда:

«Қазақстандықтар Мәскеу үшін шайқаста»

2 слайд Уақыты 2015 жыл Панорамалықсабақ Сабақтын тақырыбы: «Қазақстандықтар Мәскеу ү
Описание слайда:

Уақыты 2015 жыл Панорамалықсабақ Сабақтын тақырыбы: «Қазақстандықтар Мәскеу үшін шайқаста» Ауызша журнал Жалпы мақсаты Ұлы Отан Соғысы жылдарындағы асқан ерліктің үлгісін көрсеткен қазақстандық батырлар мен шайқастары туралы мәлімет алып, олардың ерлік жолдарын үйрену. Сабақта күтілетін нәтиже ҚазақстандықтардыңМәскеутүбіндегішайқасқақатысқандығыжәнеоныңмаңызыжөніндебіледі. Шайқасқақатысқан316атқыштардивизиясыжәнеКеңесОдағыБатырыатағыналғанбатырлардыңерлікжолдарынатапкөрсетеді. Атыаңызғаайналғанбатырлардыңмәңгілікерлігінүлгілейді.

3 слайд 30 қыркүйек 1941 жыл 1941жыл желтоқсан айы Негізгі көрсеткіштер Германия КСРО
Описание слайда:

30 қыркүйек 1941 жыл 1941жыл желтоқсан айы Негізгі көрсеткіштер Германия КСРО Әскер саны Танкілер Ұшақтар 1 800 000 1700 1390 1 250 000 774 677   Негізгі көрсеткіштер Германия КСРО Әскер саны Танкілер Ұшақтар 1 708 000 1170 615 1 100 000 774 1000

4 слайд «Панфиловшылардың Дубосеково түбіндегі ерлігі» Ұрыс қимылдарының картасы
Описание слайда:

«Панфиловшылардың Дубосеково түбіндегі ерлігі» Ұрыс қимылдарының картасы

5 слайд Бауыржан Момышұлы басқарған батальон жаумен болған шайқаста ерліктің тамаша
Описание слайда:

Бауыржан Момышұлы басқарған батальон жаумен болған шайқаста ерліктің тамаша үлгісін көрсетті. 1990 жылы 11 желтоқсанда Б. Момышұлына Кеңес Одағының Батыры атағы берілді. М. Ғабдуллин басқарған автоматшылар тобы да ерекше ерлік көрсетіп, жау танкілерінің бірнешеуін жойып, өз бөлімшелерін қоршаудан аман есен алып шыға білді. М. Ғабдуллинге Кеңестер Одағы батыры атағы берілді.

6 слайд Москва облысының Бородино селосының түбінде неміс штабына басып кіріп, неміст
Описание слайда:

Москва облысының Бородино селосының түбінде неміс штабына басып кіріп, немістердің көзін жойған Т. Тоқтаровқа Кеңестер Одағының батыры атағы беріді. 1942-1943-ші жылдар аралығында майдангерлерге жігер беру мақсатындда қазақстандық концерттік бригада құрылады. Бригада құрамында көптеген өнер жұлдыздары бар болатын. Олардың қатарында әнші Жүсіпбек Елебековте бар болатын. Панфилов атқыштар дивизиясынан аттанғалы тұрған бригадаға түнделеті баян арқалаған, аяғына шаңғы таққан Рамазан Елебаев келеді. Майдандас досы Төлегеннің ерлігі ұмытылмас үшін, кейінгі ұрпақ жырлап жүрсін деген мақсатта «Жас қазақ» әнін елге жеткізіңдер деген аманатын айтады. Жүсіпбек әуенді домбыраға салып алады. Елге аман-есен жеткуен соң «Аманатқа қиянат» жасамайын деп әуенді Ғабиден Мұстафинге тартып береді. Жүректен жүрекке дәл жеткен бұл әуеннің сөзі осылайша туған екен. «Қатардағы автоматшы Амангелдиев неміс солдаттарының қоршауында жалғыз қалып, олармен атысқан. Өз автоматынан жау әскеріне аяусыз, ыза-кекпен оқ жаудырған ол соңғы оғы қалғанша жаудың шабуылынан қорғанған еді. Совет әскерінің табандылығына ыза болған немістер оған граната лақтырады. Рамазан осы гранатадан көз жұмады. Бірақ оның жанында немістің 13 сарбазының мәйіті жатқан еді...». Бородино селосының түбінде Амангелді Имановтың ұлы Рамазан Амангелдиев 13 фашистің көзін жойды. Төлеген Тоқтаров Рамазан Амангелдиев Рамазан Елебаев

7 слайд Журналдың 5 беті: «Батырларға мәңгілік естелік» Тест тапсырмалары: 1. 28 панф
Описание слайда:

Журналдың 5 беті: «Батырларға мәңгілік естелік» Тест тапсырмалары: 1. 28 панфиловшылар құрамында болған 316 атқыштар дивизиясы кейіннен қалай аталды? А) 27 ші гвардиялық атқыштар дивизиясы. В) 8 С) 73 Д) 30 2. Бауыржан Момышұлы Кеңес Одағы Батыры атағын қашан алды? А) 1941 ж. В) 1943 ж. С) 1955 ж. Д) 1990 ж. 3. Фашисттік Германия жоспары бойынша Қазақстан және Орта Азия қай колонияға жату керек еді? А) «Остланд» В) «Үлкен Түкістан» С) «Үлкен Азия» Д) «Эйзиоланд» 4. Генерал- майор И. В. Панфиловтың дивизиясы қайда құрылды? А) Алматыда В) Ташкентте С) Қостанайда Д) Ақмолада 5. Қазақстан аспанында жау ұшағы пайда болды? А) 1943 ж. В) 1941 ж. С) 1942 ж. Д) 1944 ж. 6. Генерал – майор И. В. Панфилов басқарды? А) 238 атқыштар дивизиясын. В) 73 С) 316 Д) 30. 7. Кеңес Одағының Батыры Т. Тоқтаров қай шайқаста қаза тапты? А) Курск түбінде В) Сталинград үшін шайқаста С) Мәскеу түбінде Д) Ленинград үшін шайқаста 8. Б. Момышұлы қай жылы дүниеге келді? А) 1910 ж. В) 1911 ж. С) 1909 ж. Д) 1908 ж. 9. ҰОС қашан басталды? А) 1941 жылы маусымда В) 1941 тамызда С) 1941 жылы шілдеде Д) 1941 жылы мамырда. 10. «Россия – кең-байтақ, бірақ шегінерге жол жоқ, артымызда – Москва» сөзінің авторы. А) И. Перов В) А. Капров С) В. Клочков Д) Е. Рыков.

8 слайд Рефлексия: ( Джигсо әдісі) Сұрақ- жауап, төрт шумақ өлең, постер қорғау. Қала
Описание слайда:

Рефлексия: ( Джигсо әдісі) Сұрақ- жауап, төрт шумақ өлең, постер қорғау. Қалай ойлайсыздар оқушылар фашисттік Германияның Қазақстан мен Орта Азияға қатысты қандай жоспары болды? Жауап: Гитлер жаулап алған жерлерді колонияға айналдырып, ал тұрғындарын құлға айналдырмақ болды. Ал Орта Азия мен Қазақстанды және кейбір мұсылман елдерінен «Үлкен Түркістан» деп аталатын колония жасамақшы болды. 2. Неміс басқыншыларының Шығысқа қарай тез жылжуы немен түсіндіріледі? Жауап: Бірінші кезекте ол шабуылдың тосыннан, тұтқиылдан болуы, Фин соғысынан соң Совет Армиясы жаңа әскери техникамен жабдықталып үлгермеді. Сонымен қоса көптеген тәжірибелі әскербасылар соғыс қарсаңында заңсыз репрессияға ұшырады. 3. Мәскеуге қатысты фашисттік басқыншылардың қаңдай жоспары болды? Жауап: Басқыншылар қаланың саяси және әскери - стратегиялық маңызын ескеріп, соғыстың тағдырын, Мәскеу қаласын алу мен пара-пар деп білді

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.