135613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспекты"Қазақстанның шаруашылығына жалпы сипаттама" (ашық сабақ) 9 сынып

"Қазақстанның шаруашылығына жалпы сипаттама" (ашық сабақ) 9 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ тақырыбы:  Қазақстан шаруашылығына жалпы сипаттама

Мақсаты:

Пәндік: Оқушылардың ойлау әрекеттерін қалыптастыра  отырып, Қазақстан шаруашылығының   салалық құрылымын  терең  меңгерулеріне жағдай жасау.

Тұлғаның дамуына бағытталған мақсат: Оқушылардың  шығармашылық ойлау дағдыларын, топтық жұмыстар кезінде ой-пікірін еркін жеткізіп, жүйелі сөйлеу, талдау, дәлелдеу, ұсыныс жасау дағдыларын дамыту арқылы, тұлғаның дамуына жағдай жасау.  

Оқушыларды  алға  мақсаттар қойып, сол мақсаттарын жүзеге асыруға әрекет етуге тәрбиелеу.

Оқушының мақсаты:

- «Шаруашылық», « Сала»  « Өнеркәсіп»  терминдерін талқылау;

- Шаруашылықтың салалық құрылымын меңгеру;

- Өнеркәсіптің шаруашылықты дамытудағы рөлін білу;

- Өнеркәсіптің экономикалық жағдайын білу;

- Шарауашылық салаларының арасындағы байланыстылықты түсіндіре білу;

- Проблемалық сұрақтарды өмірмен байланыстыра отырып, шеше білу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Блум таксономиясы, сұрақ-жауап, жеке жұмыс.  

Көрнекіліктер:  Қазақстанның картасы, оқулық, интерактивті тақта,  Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру

                            А) сәлемдесу

                            Ә) Оқушыларды түгендеу

Б)Оқушылардың оқу құралдарын тексеріп, сабаққа назар аударту.

В) Оқушыларды бағалау парағымен таныстыру.  

Оқушыларды бағалау кестесі

 

р/с

Оқушылардың

   аты-жөні

 

                                            Тапсырмалар

Миға шабуыл

Мағынаны тану

(білу)

Түсіну

«Сәйкесін тап»

«Кім жылдам?»

Венн диаграммасы

Мұғалім бағасы

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Миға шабуыл:

Мына ресурсты пайдаланып, Қазақстан шаруашылығының басты бағыттарына талдау жаса. 


II. Жаңа тақырып.

Мағынаны тану.

Білу:  

Төмендегі терминдерге жауап табу:

  1. Шараушылық, сала деген не?

  2. Өндірістік, өндірістік емес сала деген не?

  3. Өндіруші, өңдеуші өнеркәсіп.

 

Түсіну: 

1. Шаруашылықтың салалық құрылымына  талдау жасап олардың арасындағы байланыстылықты түсіндір.                

  1. Шаруашылық - өнеркәсіп, ауыл шаруашылығы, құрылыс, көлік, сауда, білім беру, денсаулық сақтау салаларының  өзара байланысқан жиынтығы.

Сала – біртекті  өнімдер шығаратын  не  біртекті  қызмет  көрсететін кәсіпорындардың  жиынтығы.

Шаруашылықтың салалық құрылымы 2 бөлінеді:

  1. Өндірістік  сала

  2. Өндірістік емес сала                             

  3. Өнеркәсіптің «А» тобы: ауыр өнеркәсіп

Өнеркәсіптің «Б» тобы: Жеңіл және тамақ өнеркәсібі

Қолдану:  

1. Сәйкесін тап!

Мына берілген сөздерден өндірістік және өндірістік емес салаларды тауып жаз.

Отын, ауыл шаруашылығы, электр энергетикасы, білім беру, денсаулық сақтау, химия, машина жасау, өнер, ғылым, құрылыс материалдары, тұрғын үй, тамақ, демалыс мекемелері, мәдениет, қара металлургия,түсті металлургия.

 

Өндірістік салалар

Өндірістік емес салалар

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Өнеркәсіптің «А» және «Б» топтарын сызбанұсқа түрінде көрсет.

 

Талдау:

1. «Кім жылдам» тест сұрақтарына жауап беру.

Оқушылар  тест сұрақстарына интерактивті тақтада жауап береді.

  1. Венн диаграммасы:

Өндіруші және өңдеуші өнеркәсіпті салыстыр:

 

Өндіруші өнеркәсіп              Өңдеуші өнеркәсіп

III.Бағалау.

Еліміз үшін қай саланы дамытқан дұрыс?

Шаруашылықты дамытуда ҒТР қандай маңызы бар?

Өнеркәсіптің қай саласы тез қарқынмен дамуды қажет етеді?

 

IV. Қорытынды.  Бекіту.

Топтау: Жаңа сабақты бекіту

Сабақты қорытындылауға арналған сұрақтар:

  1. Шаруашылық қандай салаларға бөлінеді?

  2. Рыноктық экономикаға көшуде өнеркәсіп алдында тұрған міндеттер қандай?

  3. Өндірістік салалардың арасында қандай байланыс бар?

Бағалау: Оқушылар  сабақ басында көрсетілген бағалау картасы арқылы бағаланады.   

V. Үйге тапсырма.

 «Қазақстан шаруашылығына жалпы сипаттама»  тақырыбын оқу.

3- сызбанұсқаны сызып алу.

«Шағын және орта кәсіпкершілікті дамыту»  атты шағын жоба дайында


Общая информация

Номер материала: ДВ-106884

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.