Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / "Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш" (9-синип)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

"Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш" (9-синип)

библиотека
материалов

Тәкшүрүлди_______________________

11,12,13/02/2014

42-дәрис

9 «а,ә,б» синип

география

Дәрис мавзуси:

Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш

Сілтеме:

Календарлиқ план, «Негізгі орта білім беру деңгейінің«Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ(5–9-сыныптар)Астана 2013

Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген.

Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген.

Жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің оқу бағдарламалары – Астана, 2013.»

Умумий мәхсәт:

Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүштоғрисида һәртәрәплимә билим елишқа йөнилиш бериш, өз елини һөрмәтләйдиған, қоғдайдиған, риқабәткә чүшидиғанға тәйяр әвлат болуп йетилишигә үлүш қошуш, өз билимини өмүрдә пайдилинишқа йол-йоруқ көрситиш

Күтилидиған нәтижә:

  • Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш қанунийәтлирини билиш

  • Қазақстанни ихтисадий наһийәлирини вә уларниң тәркивини билиш

Әхбаратлиқ қураллар

интернет, диаграммилар, атлас, электронлуқ китап

Асасий идеялар

Оқуғучиларниң дәрискә болған жавапкәрчилигини ашуруш, өз алдиға һәртәрәплимә билим елишиға ярдәм бериш

Иш-һәрикәт түрлири

  • Диалог қуруш

  • Топ б/н талқилаш

  • Мустәқил хәритә б/н иш

  • ӘКТ ни пайдилиниш

  • Бир-бирини вә өзлирини баһалаш

Дәрис типи:

Йеңи дәрис

Муәллимниң дәрис бериши тоғрисида язмилири

45 минутқа арналған

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити

  1. Уюштуруш , оқуғучиларниң көңлини дәрискә жәлип қилиш, топқа бөлүш (1-2 мин)

  2. Электронлуқ китаптики видеороликларни көрүш арқилиқ дәрис мавзусини ениқлаш. (2-3мин)

  3. Дәрис мәхсити вә күтүлидиған нәтижә б/н тонуштуруш (1мин)

  1. 2 топқа бөлүнүш

  2. Мавзу бойичә немә билимиз? (Блум таксаномияси)

  3. Қандақ билим алимиз? – ой қозғаш, диалог қуруш

тапшурмилар

  1. «Ихтисадий наһийәләштүрүш»

  2. «Ихтисадий наһийә»

  3. «Территориялик әмгәк тәхсимати»

  4. Ихтисадий наһийәләрни неминиң нәтижиси сүпитидә қараш керәк?

  5. Ихтисадий наһийәләр немә б/н тәриплиниду?

  6. Қазақстанни ихтисадий наһийәләргә ким бөлди?

  7. «Қазақстанниң ихтисадий наһийәлири»

  8. Һәр бир ихтисадий наһийә бир нәччә вилайәтни бирләштүрүш нәтижисидә уларниң территориясидә егиликниң бир нәччә саһалири қелиплашти. Улар?

1-6. топ б/н талқилап, чүшәнчә бериш, сәвәвини ечиш, чапсан-чапсан соалларға жавап бериш.

7. тирәк-схема сизип қоғдаш, электронлуқ китаптики №1,2,3,4,5 тапшурмиларни орунлаш, контурлуқ хәритигә ихтисадий наһийәләрни вә уларниң тәркивидики вилайәтләрни бәлгүләш

8. ихтисаслашқан егилик саһалирини ениқлаш, топ б/н талқилап, тирәк-схема сизип, қоғдаш

Хуласә чиқириш (Блум таксаномияси)

Немә билдим? Немини билгим келиду?

Баһалаш: смайлик б/н жиғилған баллар арқилиқ баһалаш

Оқуғучилар өзлиригә баһа бериду

Өйгә тапшурма бериш: §19

Оқуш, Н.Н.Баранский тоғрисида мәлумат тепип келиш


Краткое описание документа:

Азиев Кудрят Нариманович

42-дәрис

9 «а,ә,б» синип

география

Дәрис мавзуси:

Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш

Сілтеме:

Календарлиқ план, «Негізгі орта білім беру деңгейінің«Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ(5–9-сыныптар)Астана 2013

Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген.

Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген.

Жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің оқу бағдарламалары – Астана, 2013.»

Умумий мәхсәт:

Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүштоғрисида һәртәрәплимә билим елишқа йөнилиш бериш, өз елини һөрмәтләйдиған, қоғдайдиған, риқабәткә чүшидиғанға тәйяр әвлат болуп йетилишигә үлүш қошуш, өз билимини өмүрдә пайдилинишқа йол-йоруқ көрситиш

Күтилидиған нәтижә:

· Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш қанунийәтлирини билиш

· Қазақстанни ихтисадий наһийәлирини вә уларниң тәркивини билиш

Әхбаратлиқ қураллар

интернет, диаграммилар, атлас, электронлуқ китап

Асасий идеялар

Оқуғучиларниң дәрискә болған жавапкәрчилигини ашуруш, өз алдиға һәртәрәплимә билим елишиға ярдәм бериш

Иш-һәрикәт түрлири

· Диалог қуруш

· Топ б/н талқилаш

· Мустәқил хәритә б/н иш

· ӘКТ ни пайдилиниш

· Бир-бирини вә өзлирини баһалаш

Дәрис типи:

Йеңи дәрис

Муәллимниң дәрис бериши тоғрисида язмилири

45 минутқа арналған

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити

1. Уюштуруш , оқуғучиларниң көңлини дәрискә жәлип қилиш, топқа бөлүш (1-2 мин)

2. Электронлуқ китаптики видеороликларни көрүш арқилиқ дәрис мавзусини ениқлаш. (2-3мин)

3. Дәрис мәхсити вә күтүлидиған нәтижә б/н тонуштуруш (1мин)

1. 2 топқа бөлүнүш

2. Мавзу бойичә немә билимиз? (Блум таксаномияси)

3. Қандақ билим алимиз? – ой қозғаш, диалог қуруш

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров221
Номер материала 382056
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх