Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Азбука к мудрости ступенька"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Азбука к мудрости ступенька"

библиотека
материалов

АЗБУКА – К МУДРОСТИ СТУПЕНЬКА

ГИЛЬМАНОВА Н.С.

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №4 г.Бирска

Республики Башкортостан

Школьники и школьницы

Утро разгорается!

К нам лучи весёлые

В комнату глядят

Шумом наполняется

Улица – красавица –

Школьники и школьницы

Из дому спешат.

Бодро и уверенно

Школьный год мы начали,

Много интересного

Ждёт нас впереди.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

« Азбуки» домой в портфеле

Мы из школы принесли.

Смех и слезы, радость и печаль,

За эти месяцы пришлось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам теперь легко читать.

А помогла нам в этом

Наша самая первая,

Самостоятельно

Прочитанная книга –

Это Аз – бу – ка! (хором)


Приутихла детвора,

Слышно еле-еле

В классе только скрип пера,

Да тетрадей шелест.


Что рассказывают буквы?

С.Погореловский

В Азбуке у Нади

Точно на параде

Гласные,

Согласные –

Стояли буквы разные,

Но не вместе в строчке,

А поодиночке.

Говорить они пытались:

И жужжали, и шептались.

Но о чём – пойми, попробуй,

Буква М – мычит коровой,

Буква А – сказала: «А?»

Что ты хочешь, буква А? –

Но в ответ мне буква А

Тоже спрашивает: «А?»


Вот ещё досада:

Что им, буквам, надо?!

Но когда в тетради встретились у Нади

Буква А и буква М,

Всё понятно стало всем.

Буквы рядом –

Ровно, прямо –

Встали честь по чести

И сказали дружно:

- Ма – ма !


Вот, что значит,вместе!

И теперь у нашей Нади

Разговор идёт в тетради:

В каждом слове там и тут

Буквы дружные живут.


Букв сначала мы не знали,

Взрослые нам всё читали.

А теперь читаем сами,

Подружились книги с нами.


Я с этой книгой в первый раз

Пришёл в свой светлый первый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я с ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать!

И вот за это говорю:

« Спасибо, Азбука, тебе!


Все дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом,

Мы б не знали ничего!


Крошится мел в моей руке,

Слова выводит на доске:

Мир, небо, солнце, облака.

Какая умница доска!

Я на доске оставлю след,

И вот из темноты на свет

Придут прекрасные слова:

Россия, Родина, Москва!


Учительнице первой мой поклон!

И я ей посвящаю строки эти.

Она сказала мне, что лучше нет

Моей страны на голубой планете!


Азбуку она открыла для меня,

И буквы…вдруг построились рядами.

Я раньше их боялся, как огня,

Зато теперь не расстаюсь с друзьями!

Я устный счёт освоил хорошо,

И складывать и вычитать умею…

Кто на уроках не даёт лениться

Кто научил меня и всех учиться?

Скажу я вам, секрета не тая:

Учительница первая моя!


Входит Азбука.

Азбука: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да. это я – волшебная Азбука, которая вас научила очень многому. Самое главное – она вас научила читать, писать. научила быть настоящими учениками.

Все буквы, с которыми вы познакомились, мои подданные.Все мы жители волшебной страны. Кстати, кто – нибудь знает. откуда взялось моё имя? Что же оно означает?

Давным – давно у наших предков алфавит открывала буква «А». А называлась она тогда иначе – «аз». Вторая буква так похожая на современную «б» - называлась «буки». «Аз» и « Буки» - вот и получилась «Азбука»

( Стук в дверь.)

Учитель: Кто стучится в дверь в наш класс,

С толстой сумкой на ремне,

С «Азбукой» на медной бляшке

И на форменной фуражке ?

Дети: Это он! Это он! Азбукинский почтальон!

(Входит почтальон)

Почтальон: Получите! Вам письмо! Очень важное оно!

(Вручает письмо)

К вам я прибыл издалёка

Из волшебной стороны.

Ни минуты не теряя,

Вы в путь отправиться должны.


Учитель: В чём же дело ? Объясните!


Почтальон: Литературе помогите!

Злой волшебник – Буквоед

Налетел на нас как смерч!

Литературу он украл!

Все на помощь поспешите,

Буквоеда победите!


Азбука: Ребята, «Литературное чтение» - учебник, который к вам придёт после меня. По нему вы будете учиться дальше. Но чтобы этот учебник у вас был, надо победить Буквоеда. Я, как поняла, из письма вас ждут испытания. Так, отправимся, друзья, на помощь королеве «Литературе».

(Читает задание):


- Вот вам первое испытание.

Доскажите имя литературного героя:

Кот….( в сапогах, Леопольд, Матроскин).

Домовёнок (Кузя), Папа (Карло), старик (Хоттабыч), дядя ( Стёпа),

старуха ( Шапокляк), доктор (Айболит), Али ( Баба), Вини (Пух),

мальчик (с пальчик), Соловей (Разбойник), Муха ( Цокотуха), Пёс (Шарик), Черепаха (Тортила), Крокодил (Гена), Баба (Яга),Заяц (Хвастун),

Крошечка (Хаврошечка), Сестрица ( Алёнушка), Кощей (Бессмертный),

Змей (Горыныч), Василиса (Прекрасная).


Молодцы, ребята! Первое испытание прошли. А сейчас мне хочется посмотреть, как вы танцуете.

( Дети исполняют танец)

Азбука:

Задание второе: Буквоед заколдовал известные стихи. Расколдуйте их. Только будьте ребята очень внимательны.

- Уронили зайку на пол, (мишку)

Оторвали зайке лапу,

Всё равно его не брошу –

Потому что он хороший.

Идёт медведь качается, (бычок)

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду.


Зайку бросила лентяйка (хозяйка)

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Синеет море перед нами.

Летают майки над волнами. (чайки)


Молодцы, ребята! Всё у вас получается.

Задание третье:

Вспомните, кому принадлежат такие стихи:

- Торопышка был голодный,

Проглотил утюг холодный. (Незнайка)

Мальвина бежала в чужие края,

Мальвина пропала невеста моя…. (Пьеро)

Не садись на пенёк,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке,

Неси дедушке! (Машенька)


А вот и четвёртое задание. Отгадайте мои загадки:

Белый камушек растаял –

На доске следы оставил. (мел)

Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом ведёт,
Там заметку кладёт. ( карандаш)

- Чем заканчивается слова «день» и «ночь» (ь)

- У двух матерей по пяти сыновей, одно имя всем. (пальцы)


И ещё одно очень интересное задание, боюсь с ним вы не справитесь.

Нужно поставить буквы на свои места:

Ехал дядя без жилета (Билета)

Заплатил он штраф за это.

На остров налетел ураган.

На пальме остался последний баран. (Банан)

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

Там ползёт зелёный лук (Жук)

С длинными усами.

Не учил уроки мальчик,

А играл в футбол.

Оттого в тетрадке

Появился гол. (Кол)


- Молодцы, ребята! А теперь весёлая песня приведёт к нам

«Литературу», которая расколдуется от злого Буквоеда.


Песня «О первоклассниках» на мотив песни А.Пугачёвой.

Азбука:

Мне очень грустно, ребята, что я покидаю вас навсегда. Вы очень хорошие ребята и мне понравились. Но мне и радостно оттого, что именно я была вашей первой книгой. Я вижу, что вы столько всего знаете! Столько всего умеете! Я теперь вами буду любоваться только со стороны.

Передаю вас в надёжные руки «Литературному чтению»


( Входит «Литературное чтение»)

«Литературное чтение»:

Спасибо, ребята! Вы развеяли чары Буквоеда, расколдовали меня и спасли нашу маленькую страну. А помогла в этом дружба и ваши знания.

Желаю вам всегда оставаться такими дружными, трудолюбивыми, чтобы могли учиться ещё лучше. Вы действительно очень многое знаете и умеете. Мы теперь с вами будем очень часто встречаться. Хочу пожелать вам сегодня:

Сами вещи не растут,

Сделать вещи нужен труд.

Карандаши, тетради, ручки,

Парту, доску, стол, окно,

Книжку, сумку береги.

Не ломай, не мни, не рви.

Твой учебник не альбом –

Рисовать не надо в нём.

Бейся над любой задачкой,

Но учебник не испачкай.

Нужен весь учебный год

За учебником уход,

Чтобы чистым, неизмятым

Он пришёл к другим ребятам!

Ведущий: Игра «Эхо»

После того как я произнесу строчку, вы должны сказать 2-3 раза последний слог и хлопать в ладоши.

Начинается игра,

Собирайся детвора.

Бей в ладоши веселей,

Да ладошки не жалей.

Сколько времени сейчас?

Сколько будет через час?

И не правда, будет два!

Думай, думай голова!

Как в селе поёт петух,

Да не филин, а петух.

Вы уверены, что так?

А на самом деле как?

Сколько будет дважды два?

Ходит кругом голова.

Это ухо или нос? (Держится за ухо)

Или это сена воз?

Это локоть или глаз? (Показывает на локоть)

Ну, а это что у вас? (показывает на нос)

Вы хорошие всегда?

Или только иногда?

Вы устали отвечать?

Разрешаю помолчать!



Инсценирование стихотворения К.Д.Ушинского ( учебник «Родное слово»)

«Кончил дело, гуляй смело!»


За уроками давно у окна дитя сидит.

И давно уже в окно солнце мальчика манит:


Не довольно ли учиться?

Не пора ли порезвиться?

А мальчик – то солнцу в ответ:

Нет, ясное солнышко, нет!

Теперь мне гулять не впрок:

Дай прежде окончу урок!


Мальчик пишет и читает,

А на ветке за окном

Птичка звонко распевает

И поёт всё об одном:


« Не довольно ли учиться?

Не пора ли порезвиться?»

А мальчик – то птичке в ответ:

«Нет, милая пташечка, нет!

Теперь мне гулять не впрок!

Дай прежде окончу урок!»


Мальчик всё сидит за книгой.

И в окно уж не глядит,

А ему давно из сада

Вишня красная твердит:

«Не довольно ли учиться?

Не пора ли порезвиться?»,

«Нет, красная вишенка, нет!

Теперь мне гулять не впрок,

Дай прежде окончу урок!»

Кончил мальчик! В шляпе дело!

Книгу в столик положил:

Прыгнул в сад и крикнул смело:

« Ну-ка, кто меня манил?»

Ему солнышко смеётся,

Ему пташечка поёт,

Ему вишенка, краснея,

Свои ветки подаёт.


Учитель: А вот мы как иногда выполняем домашние задания:


«Домашнее задание»

Г.Граубин.

Мать вздыхает, чуть не плача,

Папа курит без конца:

Лене задана задача

И примеров три столбца.

А ещё дано заданье,

Срисовать с натуры зданье,

Заучить стихотворенье,

Подготовить сочиненье

И вдобавок по труду

Поработать час в саду.

Папа курит, брови хмурит:

- Да, придётся приналечь.-

Мать глаза устало щурит:

-Может, бабушку привлечь? –

Хоть бы раз мне,

Хоть чуть – чуть

От уроков отдохнуть!

Не заданье – наказанье!

Трудно бабушке в саду.

Отложив своё вязанье,

Рвёт полынь и лебеду.

Мама за три остановки

Едет делать зарисовки.

Папа бьётся над задачей –

Не решается, хоть плачь!

Ну, а Лена, ну, а дочка?

На лужайке рвёт цветочки,

Во дворе играет в мяч….

К лету строгий педагог

Вывел в табеле итог:

папе – 5, маме – 4, бабушке – 3, Лене – 2.

Буква к букве – будет слово,

Слово к слову – речь готова.

И напевна и стройна

Музыкой звучит она.

Так восславим буквы эти!

Пусть они приходят к детям,

И пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит!

Беру я Азбуку в последний раз,

Несу её в свой лучший класс,

И родной Азбуке я говорю:

«Благодарю! Ты - книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книги я смогу прочесть!»

- Как хорошо уметь читать!

- Не надо к маме приставать!

- Не надо бабушку трясти:

- «Прочти, пожалуйста, прочти!»

- Не надо умолять сестрицу:

- «Ну, прочитай ещё страницу!»


Хором: Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И прочитать!


Литературное чтение:

Дорогие первоклассники! Нам с вами предстоит очень много читать, чтобы познавать интересный мир литературы. И я написала вам своё пожелание. Но что – то случилось с буквами. Постарайтесь его прочитать.

(Разворачивает плакат)

- Кто смог его прочитать? (Ребята! Желаю вам успеха!)


Дружба нам помощница

В каждом деле - каждому!

Всем нужны хорошие,

Верные друзья!

Мы любимой Родины

Молодые граждане,

Школьники и школьницы –

Дружная семья!


Учитель: Дорогие ребята! Какие вы старательные, трудолюбивые.

Сегодня вы прекрасно выступили! Спасибо гостям!

( Детей угощают сладостями)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДБ-265881
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх