- 13.01.2015
- 2027
- 7
ЦЕЛЬ:
Дать понятие «личность»; показать, что каждый человек отличается не только лицом, но, прежде всего, своим содержанием, индивидуальностью в поведении, отношением к людям, к себе; показать важность умения видеть и понимать, а также ценить себя.
ОФОРМЛЕНИЕ ДОСКИ: « Извлеки из себя самого то, что в тебе есть ценного».
ХОД ЗАНЯТИЯ
Слово воспитателя:
-Тема нашего воспитательского часа сегодня – «Тайна моего «я».
- Как вы понимаете слово «я»?
-Из чего складывается образ «Я» (Образ «Я» складывается из внешнего облика, особенностей и манер поведения, отдельных черт характера).
- За шесть веков до нашей эры древнегреческий мыслитель Фалес сказал: «Самое трудное – познать самого себя». Эту мысль о самопознании хорошо выразил французский поэт Франсуа Вийон:
Я знаю, как на мед садятся мухи,
Я знаю смерть, что рыщет все губя,
Я знаю книги, истины и слухи, Я знаю все, но только не себя - А вы знаете себя, ребята?
Путь к себе вовсе не легок. Увидеть свое «я», да еще и понять, кто ты, не так просто. В зеркале мы видим себя, свою внешность, а наши поступки отражаются на других людях. Надо научиться смотреть на себя и свои поступки как бы со стороны, так как видят тебя и твои действия люди. Увидеть себя со стороны: свой внешний облик, особенности и манеры поведения, отдельные черты характера – это поможет заложить чувство собственной индивидуальности и уникальности личности. Важно научиться ценить себя, правильно принимать похвалу и критику, замечать и анализировать собственные успехи и неудачи. Это поможет обрести и необходимую уверенность в общении, почувствовать себя легче и бодрее.
- Какими качествами, по–вашему, надо обладать, чтобы тебя уважали?
- Чтобы уважали тебя, надо, прежде всего, уважать себя самого, а для этого важно понимать, как ты думать и действуешь, можешь ли оценить свои поступки.
Упражнение « Кто я?»
Напишите десять слов (существительных), отвечая на вопрос: «Кто я?». Идет обсуждение.
Воспитатель:
Петербургский психотерапевт В. И. Гарбузов пишет: «Умей видеть свои недостатки и достоинства. Нельзя видеть в себе одни достоинства. Это – самолюбие. Нельзя видеть и одни недостатки – это самоунижение. Доброе в себе надо укреплять, недостатки - изживать. Так воспитывает себя и совершенствует человек».
Каждый из нас – личность, но личность индивидуальная.
- Что значит индивидуальность? ( Каждый по – разному выражает одно и то же).
Игра « Визитная карточка»
- Ребята, кто из вас знает, что такое визитная карточка? ( Визитная карточка - это карточка, на которой, по правилам этикета, указаны Ф.И.О., должность, телефон, иногда адрес). Ими обмениваются деловые люди или оставляют друг другу при первой встрече. И человек, глядя на визитку, представляет, с кем он имеет дело.
- Вы должны будете предложить необычную визитку. Имя, фамилию, класс, школу, а порой телефон и адрес друг друга вы знаете. В этой визитке вам нужно указать что – то ваше особенное, - это может быть песня, стихотворение, девиз и т.д., где были бы отражены присущие вам качества.
Игра «Ассоциации»
Водящий выходит за дверь. Остальные ребята договариваются о том, про кого из них пойдет речь. Водящий, войдя в комнату, должен определить, кого из играющих загадали. Он задает классу вопросы в такой форме:
- Если бы этот человек был цветком, то каким?
- Если бы этот человек был погодой, то какой?
- Если бы этот человек был деревом, то каким? - Если этот человек был книгой, то какой?
- Если этот человек был животным, то каким?
-Если этот человек был музыкой, то какой?
- Если бы этот человек был посудой, то какой?
- Если бы этот человек был мебелью, то какой?
Играющие, отвечая на вопросы, называют предметы с соответствующими эпитетами, которые характеризуют сущность этого человека. Например: колючая роза, элегантный стул, ветреная погода.
Игра « Собери пословицу»
Группа делится на несколько подгрупп. Каждая группа получает пословицу. За три минуты необходимо обсудить и объяснить пословицы.
1. И все люди, да всяк человек по себе.
2. В лесу лесеют, в людях – людеют.
3. И на дереве лист на лист не приходится.
4. Много народу, да мало людей.
5. Не место красит человека, а человек место.
6.Других не суди, на себя погляди.
Творческое задание «Это я»
Нарисовать животное, похожее на вас. Объяснить, почему выбрали именно это животное.
Игра «Мнения»
Один воспитанник выходит за дверь, а остальные ребята называют положительные черты его характера, поведения. Воспитатель фиксирует сказанное. Затем ученик входит в класс, Воспитатель поочередно зачитывает ему сказанное ребятами. Задача водящего: определить, кто и что о нем сказал.
Воспитатель:
Одинаковых людей не бывает. Каждый человек индивидуален и неповторим. Давайте не будем забывать об этом и будем любить себя такими, какие мы есть.
ПОТРЕБНОСТИ ПОДРОСТКОВ
|
ПОТРЕБНОСТИ И ОЧЕРЕДНОСТИ ИХ УДОВЛЕТВОРЕНИ |
СПОСОБЫ ИХ УДРВЛЕТВОРЕНИЯ |
|
1.Физиологические (сохранения и поддерживания жизни) |
Питание, одежда, жилье, условия труда |
|
2. Уверенность в завтрашнем дне |
Рабочее место – гарантия |
|
3. Социальные контакты |
Контакты с людьми |
|
4. Уважение к себе и признание со стороны других |
Компетентность, право принимать решения |
|
5.Развитие способностей и признание своего потенциала |
Знания, умения, навыки |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дать понятие «личность»; показать, что каждый человек отличается не только лицом, но, прежде всего, своим содержанием, индивидуальностью в поведении, отношением к людям, к себе; показать важность умения видеть и понимать, а также ценить себя.
Тема нашего воспитательского часа сегодня – «Тайна моего «я». Как вы понимаете слово «я»? Из чего складывается образ «Я» (Образ «Я» складывается из внешнего облика, особенностей и манер поведения, отдельных черт характера). За шесть веков до нашей эры древнегреческий мыслитель Фалес сказал: «Самое трудное – познать самого себя». Эту мысль о самопознании хорошо выразил французский поэт Франсуа Вийон
6 662 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дохина Татьяна Зафаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.