1162556
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалы"Қаздар қайтып барады" (8-сынып)

"Қаздар қайтып барады" (8-сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




hello_html_23a90452.gifhello_html_m455463c2.gifhello_html_m4ac5d449.gifhello_html_7bd9533b.gifhello_html_m45398677.gifhello_html_1c7e82f8.gifhello_html_770e80eb.gifhello_html_2714ff62.gifhello_html_75a79a28.gif

Күні:12.03.2015 Сыныбы: 8

Пән мұғалімі: Момбаева Рауза

2 -сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Қ.Жұмаділов «Қаздар қайтып барады»шығармасының көркемдік ерекшелігі, тәрбиелік мәні(2-сағаты)

Сабақтың мақсаты

Оқушыларға жаңа білімді өздігінен игерту арқылы адам психологиясының ішкі сезім толғаныстарын суреттеуде жазушы шеберлігін оқушыларға таныту. Жазушының өз шығармасында ана тілінің бай қазынасын шебер қолданғандығын түсіну. Отанға, туған жерге деген махаббаттың мәнін түсіндіру. Оқушыларды оқу үрдісінің барлық аспектілеріне белсене қатынастыру.


Сабақтың міндеттері

1Оқушыны өз бетінше білім алуға бейімдеу.

2. Өз ойын жеке пікірін жүйелі жеткізуге дағдыландыру, ізденушілік қабілетін дамыту.

3. Ұлттық құндылықтарды бағалауға үйрету


Күтілетін нәтижелер



Оқушылардың танымдық қасиеттері дамиды. Бір-біріне кеңес береді, өз алдына мақсат қояды. Қателерін түзейді. Алған нәтижелерін қадағалайды. Оқушылар өз білімдерінің деңгейін өздері бағалайды.



1)Әдістемелік нұсқаулық

2)С.Мирсейітова «Оқыту ізденіс ретінде және ізденіс оқыту ретінде»

3)Оқулық 8-сынып Алматы «Мектеп»2009

4)Интернет материалдары,бейнеролик ,үнтаспа

Дерек көздері

Сабақтың типі:

Сабақтың түрі:

Сабақтың әдісі:


Модульдің кіріктірілуі

Сабақтың көрнекілігі:

Пәнаралық байланыс:


Материалды жүйелеу

аралас сабақ

«Алақан жылуы» , «Ойлан,жұптас, бөліс»әдісі, «Білім шеңбері»

топтық жұмыс, сұрақ - жауап, проблемалық сұрақтар

АКТ,көшбасшылық,сыни тұрғыдан ойлау,диалогтік оқыту


әдеби - көркем шығармалар жинағы, кеспе қағаздар, слайдтар, маркер ,А1


тарих, география, музыка


Сабақтың жүру барысы

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

I.Ұйымдастыру

кезеңі

2 минут

I.Ұйымдастыру

1)Психологиялық дайындық

«Алақан жылуы»

2)Оқушыларды жапырақтар бойынша топқа бөлу.

Оқушылар бір-біріне тілек тілейді.

Оқушылар жапырақтың астындағы әндерді орындай отырып,топқа бөлінеді.


ІІ .Үй тапсырмасын сұрау


10минут

Миға шабуыл

видео«Қаздар қайтып барады»ән тыңдалады

Жаңағы тыңдалған әннің бүгінгі сабағымызға қандай қатынасы бар?

«Ойлан, жұптас, бөліс»әдісі

Сұрақтар: 1 топ Байтас қартты туған жерге жетелеген қандай құдірет, қандай күш?

ІІ топ Қарттың қырық жыл бойы сақтаған бойтұмары туралы өз ойың мен көзқарасың қандай?

Оқушылар Қ.Жұмаділов «Қаздар қайтып барады» шығармасы бойынша алған білімдерін ортаға салады.

Оқушылар постер қорғайды.


ІІІ Мағынаны тану








10 минут

Әңгіме құрылысына талдау жасау:

Басталуы – Жалғыз жортқан жолаушы, жолда көрген қиыншылықтар

Байланысы – Ойға оралған өткен күн немесе жалғыз немере Төлеутай

Оқиғаның дамуы – Кінәсіз тағылған айып, күтпеген қасірет

Шарықтау шегі – Қырық жыл бойы көкірек түкпірінде жатқан ұзақ сыр

Шешімі – Тұмардағы бір уыс қиыршық тастың туған жер топырағына түсуі

Идеясы – Отан -оттан да ыстық.



Оқушылар

топпен жұмыс жасайды







5минут


І топ

Тақырыптық түйінді сөздер

(келтірілген сөздердің қайсысы жатады?)


І топ Тақырыптық түйінді сөздер (келтірілген сөздердің қайсысы жатады?)

Сөздің банкісі Біздің тақырып

Оқушы ,туғанжер,Көкжал,қозыкүрең ,немере,әдіс, бес ,асу,шана ,Төлеутай ,Сатай,қоңыр күз,шекара,Тарбағатай ,семинар,қаз,өзен




















Оқушыны таныстыру үшін тақырыпқа қатысы бар сөздер оған қатысы жоқ сөздермен араластырылып беріледі.

Оқушылар негізгі сөздерді табады.





5минут

ІІ топ

Бейнелі сөздерді табу.


ІІ топ

Бейнелі сөздерді табу.

1.Жаз жәрмеңкесі тарап,қоңыр күз қонақтаған.

2.Қарт сезімі бұрауы жеткен домбырадай тырсылдап,шертіп тұр.

3.Жыртқыш аңдай долдана ағып жатыр.

4.Өне бойы ағаштай сіресіп қалыпты.

5.Сай-сала үңірейіп,жұтып қоятындай болып тұр.

6.Тағы бір түн қанатын жайып келе жатты.

7.Өрттен қалған қу томардай болып қалды.

8.Ауылдастарының тырнағын жібітіп,сорпа-судан кенде қылған емес.

9.Бейне бұрауы таусылған ойыншықтай буын-буыны босап,өне бойы салдырап бос қалды.


Оқушылар мәтіннен табады.Үзінді оқиды.









6 минут

І топ

Байтас қартқа мінездеме беріңдер.Оның мінезінен қандай ерекшеліктерді байқадыңдар?





Байтас қарт


Жолға шықты,қасқырмен алысты,

туған жерге асықты,шаршады,

қажыды,отбасынан айырылды,

немересін бақты, шекарадан асты,

туған жеріне жетті. Бойындағы қасиеттер

Қайсар, қажырлы, төзімді,

туған еліне деген сағынышы басым,
рухы биік, адал жан.

ІІ топ Мәтіндегі жер-су,өзен аттарын теріп жазу


Айнабұлақ

Етікші



Тентек Халдай



Көпшілік

Жер,су,өзен аттары



Нұра




Тарбағатай




Күнкейтас

Арғанаты





Топпен жұмыс

ІҮ Сабақты бекіту

2минут



















Сабақты бекіту


Семантикалық карта


р/с Көркемдегіш сөздер

Тұрақты тіркес

Теңеу

Мақал-мәтел

Эпитет

Көнерген сөздер

Кейіптеу

Қоңыр күз




+



Қайсар қарағайлар 




+



Келідей тас


+





Нардың өркешіндей. 


+





Жапырақтар күбірлейді






+

Қарағайлар басын тік ұстап






+

көкке шаншыла қарап тұр

+






Бармағын шайнап

+






мойын бұрғызған жоқ

+






шекпен





+


Шоқай





+


Өлмегенге өлі балық кездеседі”,



+




Түз несібесі-тәңір



+







Шеңбер құру арқылы өз ойларын айту «Білім шеңбері»



Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?


Жиынтық бағалау



Үйге тапсырма.

«Өз елің – алтын бесігің» эссе

Оқушылар

топпен жұмыс жасайды










Ү Қорытынды

3 минут



Кері байланыс


ҮІ. Бағалау

2-минут


ҮІ І. Үйге тапсырма




Мен, 2015 жылы наурыздың 12 жұлдызында аудандық «Оқытудағы басқару мен көшбасшы»коучинг-сессия бағдарламасы бойынша 8-сынып оқушыларымен әдебиет пәнінен «Қаздар қайтып барады» тақырыбында шебер сынып сабағын өттім.Сабақты психалогиялық ынтымақтастық атмосферасы орнату арқылы «Алақан жылуы» әдісімен бастадым . «Атамекен» және «Құстар қайтып барады» әнін тыңдатып 2 топқа бөлдім .

Үй тапсырмасын «Ойлан, жұптас, бөліс»әдісі арқылы сын тұрғысынан ойлауды сабағыма кіріктірдім. Оқушылар алдымен жұппен ,сосын топпен талқылады . Үй тапсырмасын бекіту кезеңінде 2 топ постерге оқушылар өз дерінің білетіні туралы жазып, суретін бейнелеу арқылы әр топтан 1 оқушы шығып қорғады. . ББҮ кестесі таратылып, оқушылардың нені білгенін? ,нені білетінін?, нені білгісі келетінін? анықтадым .Білгісі келетін сұрақтар бойынша ресурстар таратылып, жұппен талқылады.Ондағы мақсатым: балаларға терең білім беру, жаңа әдіс –тәсілдерді игеру, іздену арқылы баланың ойлау қабілеті артатынын байқадым. Миға шабуыл кезеңінде жаңа сабақтың құпиясы видеороликтен «Қаздар қайтып барады» әнін тыңдау арқылы оқушыларды ойлауға жетеледім. Жаңа сабақты өз беттерінше оқып топпен ой бөлісті.

Мағынаны тану кезеңінде «Сатылай кешенді талдау» технологиясы арқылы талдау жұмыстары 2 топқа бірдей берілді . 1топқа «Тақырыптық түйінді сөздер» ,2 топқа « Бейнелі сөздерді табу» топпен жұмыс жасау арқылы бір-бірлерін тыңдауға, сабақ барысында өздерінің ойларын еркін жеткізіп, сыни тұрғыдан ойлануға тырысатын, оны дәлелдей алатын тұлға қалыптасады.

Байтас қартқа мінездеме беру 1 топқа берілді.Оның мінезінен қандай ерекшеліктерді байқадыңдар? деген сұраққа ойланды, жауап іздеді. ІІ топ Мәтіндегі жер-су,өзен аттарын теріп жазу арқылы Қазақстанның әр жеріне саяхат жасады. Ал сергіту сәтінде «Көңілді күн» әніне би билетіп сергіп алды. Сабақты бекіту кезеңінде « Семантикалық карта» толтырылды.

Қорыта келе, сабақ соңында Акт-ны пайдалану арқылы оқушыларды «Білім шеңберіне» шығарып ой толғанысын тыңдадым. Кері байланыс парағы таратылып , өз деңгейлерін көрсетті. Формативті бағалау әр кезеңде жүріп отырды . Сабақ кезінде түрлі кедергілер болды. Әсіресі,уақыттың жетіспеушілігі. Дегенмен сабақ өзіме жақсы әсер қалдырды,себебі қолданылған стратегиялар сабақтың ілгерілеуіне ықпалын тигізді.



Общая информация

Номер материала: ДВ-454045

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.