Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / «Қазіргі заман талабы мұғалімнің жаңашылдық біліктігі арқылы сабақ сапасын арттыру».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

«Қазіргі заман талабы мұғалімнің жаңашылдық біліктігі арқылы сабақ сапасын арттыру».

библиотека
материалов

Тақырыбы: «Қазіргі заман талабы мұғалімнің жаңашылдық біліктігі арқылы сабақ сапасын арттыру.

  1. Жеке тұлғалық факторларМұғалімнің кәсіби шеберлігі

  2. Педагогикалық тәжірибесі

  3. Мұғалім біліктілігі

  4. Эрудициясы

  5. Жұмысқа қатысушылық деңгейі

  6. Мұғалімнің қабілеті

  7. Мұғалімнің білім деңгейі

  8. Жалпы мәдени деңгейі

  9. Кәсіби тұрақтылығы

  10. Құндылық бағдарлары

Біліктілік -Білімдегі, тәжірибедегі берілген білімді меңгертудегі бейімділік, құндылықты бейнелейтін жаңа қабілет, көздеген мақсатқа жетудегі әдіс-тәсілдердің бір-бірімен сәйкес келуі.

hello_html_34ca4ebc.gif

hello_html_m8e343f6.gif

Сабақтың сапасын табысты болуы көбіне қолданылатын оқу əдістеріне тəуелді. Оқу əдісі – білім игеру мақсаттарына қол жеткізуге бағытталған оқытушы мен оқушының бірлікті іс -əрекеттік қимыл - тəсілдері. Оқу мақсаты жолындағы ұстаздың оқыту жұмысы мен шəкірттің оқып- үйрену əрекеттерінің өзара байланыстылығы жəне анайылығы осы оқу əдісінен көрінеді.

Қазіргі күнде педагогикада əдістерді топтастырудың жолдары

1.Оқу əдістерін дидактикалық мақсаттарға орай топтастыру.

- білім жинақтау əдісі;

- ептілік жəне дағды қалыптастыру əдісі;

- білімді қолдану, пайдалану əдісі;

- білім, ептілік, дағдыларды бекіту мен тексеру (бақылау) əдістері

2. Оқу əдістерін білім көзі бойынша топтастыру

сөздік əдістер (білім көзі ретінде ауызша не жазба сөз қызмет етеді);

көрнекі əдістер (білім көзі- бақылауға түскен заттар, құбылыстар, көрнекі құралдар)

іс-əрекеттік əдістер (білім жəне ептіліктер ойын, оқу, қарапайым еңбектік істер процесінде қалыптасады).

Оқу əдістерін шəкірттердің танымдық əрекеттеріне орай топтастыру

түсіндірме – көрнекілі (ақпаратты – рецептивті, іштей түсіну),

қайталай жасау (репрадуктивті),

проблемді баяндау,

бөлшектеп ізденіс (эвристикалық)

зерттеу.

Қазіргі уақыттары жалпы педагогикада теориялық негізін тауып, оқу-тəрбие процесіне еніп жатқан бұрын соңды естімеген əдістер тобын келтіруге болады:

суггестопедия - иландыру жолымен оқыту;

гипнопедия –ұйқыда оқыту;

фармакопедия - дəрі-дəрмек қолданып оқыту.

Бұл əдістердің бəрі адамның табиғатындағы, ішкі мүмкіндіктеріне қозғау салып оқытуға бағытталған.

Оқу əдістері белгілі оқу ( дидактика) құрал - жабдықтарымен іске асырылады.

  • көру (визуалды) құралдары -кестелер, карталар, табиғи объекттер ж.т.б.;

  • - есіту(аудио)құралдары-радио, магнитафон, əн-күй аспаптары ж.т.б.;

  • - есіту-көру құралдары-дыбысты фильмдер, теледидар ж.т.б.;

  • - сөздік құралдар - оқулықтар, мəтіндер;

  • оқу процесін авмоматтастырушы құралдар – тіл кабинеттері, компьютерлер, ақпараттық жүйелер, телебайланыс- қатынас тораптары;

Оқу сапасын диагностикалау

Білімдену процесінің ажыралмас бір бөлігі диагностика болып табылады. Диагностика жəрдемімен белгіленген мақсат, міндеттердің табысты орындалуы анықталып барады. Диагностикалаудың маңызды бөлігі – бұл қадағалау. Қадағалау – білім, ептілік жəне дағдылардың игерілу процесіне бақылау қоюды аңғартады. Қадағалау тексерулерден тікелей құралады. Тексеру – бұл білім, ептілік жəне дағдыларды игеру барысын бақылау үшін жүргізілетін əрекет – қимылдар жүйесі.

Педагогикалық тəжірбиеде қадағалаудың бірнеше түрін атауға болады:

алдын-ала,

ағымдық,

мерзімдік,

тақырыптық,

қорытынды

өтілген материал ізімен.









hello_html_m1163c7f7.gif

Атақты орыс математигі, әдіскер М.В.Остроградский былай деп жазады:

Жақсы мұғалім- жақсы шәкірттерді

дүниеге әкеледі”.












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров184
Номер материала ДВ-268105
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх