168576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияРабочие программыАзия жолбарыстары елдері 11 сынып

Азия жолбарыстары елдері 11 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қысқа мерзімді жоспар

Сынып: 11 «А»

Пәні:География Пән мұғалімі:Саржан Н.М

Тақырыбы: Жаңа индустриялы елдер – Сингапур, Тайланд, Малайзия.

Мақсаты: Оқушыларға жаңа индустриялы елдерге қай елдер жататынын және олардың әлемдік экономикадағы саудадағы орны мен Қазақстанды мысалға ала отырып, болашағына болжам жасау дағдыларын қалыптастыру

р/с

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мақсаты


1

Ұйымдастыру кезеңі

Санмен 3 топқа бөлінеді.




Семинарға қатынасушылар арасындағы географтарға бағалауға беріледі, бағалауға дайындық жүргізеді.

Оқушылар назарын сабаққа аудару, топқа бөлу

ІІ

Білу

Үй тапсырмасын сұрау үшін карточкамен жұмыс.

1. «Иә», десеңіз де, «Жоқ» десеңіз де НЕГЕ екенін дәлелдеңіздер. (3 топқа тапсырма)

(2 минут. Ойлану үшін)

Қорғау 2 минуттан

  1. Тапсырмадағы Азиядағы жаңа индустриялы елдердің белгілерін табыңыз және оны таңдау себептеріңізді түсіндіріңіз.

  • Шетел инвестициясы мен жоғарғы технологиялар, ғылымды көп қажет ететін салаларының мықты дамуымен, арзан жұмыс күші есебінен экономикасында жаңа өнеркәсіптің жоғары қарқынмен дамуымен көзге түсіп отырған елдер

  • Халық санының көптігі; арзан еңбек ресурстары; экономикалық әлеуетінің жоғарлығы; жан басына шаққандағы экономикалық көрсеткіштердің төмен болуы; шаруашылық құрылымының күрделілігі; бай мәдени қорымен ерекшеленетін елдер

  • Экономикалық даму деңгейінің және жан басына шаққандағы табыстың өте төмендігі; табиғи өсудің жоғарлығы; аграрлық сектордың басымдылығы; әлеуметтік жағдайдың нашарлығы

7мин


2 – тапсырма. Өзіңізді тексеріңіз:

Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба?

  • Корея, Тайланд елі мұнай экспорттайтын елдер тобына жатады?

  • Үкіметтің экспорттық салаға жұмыс жасауы, халыққа кәсіби білім беруді жақсартуға бағытталған шаралар және халықтың еңбексүйгіштігі “Корея кереметі” деп айта аламыз.

  • Дүниежүзінің көптеген елдері «ДЭУ», «Самсунг», «LG»сияқты тұрмыстық техниканы пайдаланады. Себебі олар.....

  • Қазір Қазақстан мұғалімдері осы жаңа индустриялы елдердің оқыту әдістерін пайдаланып оқытып жатыр. Себебі ....

10 минут







Ішінде сұрақтар жазылған карточкаларды алады..Топтар өздері таңдаған сұрақтарға жауап береді.





















ШЫНДЫҚ пен ЖАЛҒАНды анықтап оны сыни талдап өз ойын ұсынып үйренеді





Үй тапсырмасын пысықтау, өткен материалдарды еске түсіріп, жаңғырту.

ІІІ

Түсіну.


Миға шабуыл»

«Іздеп тап!»

1. Тұрған географиялық орнына қарап елдің дамуына талдау жасап көрейік

- Бұл елдердің ұқсастығы неде?

- Айырмашылықтары неде?

- Елдердің ұқсастығы мен айырмашылығына қарай отырып экономикасының дамуын болжауға болады ма? Қалай?

2. Слайдтағы сурет бойынша әр елдің рәміздерін табыңыздар.


Жауабы; Синг – 1,5

Тайл. -2,4

Малайз – 3,4


10 мин




Алдарында тұрған картадан қандай ерекшелік көріп тұрғанын жазады,спикер жауап береді.






Өздеріне берілген мәтін бөліктерін оқып, өзара талдап, постерге жазады, араларынан 1 оқушыны спикер сайлап, сол оқушы қорғайды.







Бейнефильм көреді.

әртүрлі болатындығына көз жеткізу.




табу

Аталған ұғымға баланысты білімдерін жинақтау




болмайтындығына көз жеткізу



ІҮ.

Қолдану

1.«Интернетпен жұмыс» 2 мин

1-топ Малайзия елінің экономикасы

2- топ Сингапурдың білім беру жүйесі

3- топ Тайланд халқы тілі , діні

(бөлінген көшбасшылықпен жұмыс интернеттен табушы, түртіп алушы, спикер, жабдықтаушы )

Түртіп алу – 3минут

Қорғау - 3



Олар осы елдердегі мұнай қоры мөлшерін іздеп табады




Қолдану кезеңіндегі жұмыстарына баға беру.



Ү.

Жинақтау

«Бізге не істеу керек?»

Түйін сөйлемді жаз.



2 оқушыдан топтаса отырып,





Масштабтары әртүрлі глобустардан әртүрлі




Рефлекция

Оқушыларға смайликтер таратамын.

Жолаушылап келе жатқан сәуегей қарияға үлкен сарай құрылысына тас әкеле жатқан үш құрылысшы кездесіпті. Қария оларды тоқтатып әрқайсысына сұрақ қойыпты.
  Бірінші құрылысшыдан:- Бүгін күні бойы не істедің?- деп сұрапты.
  Ол болса:-күні бойы құрып кеткір тастарды тасумен болдым- деп жауап беріпті.

Екінші құрылысшыдан:-  Бүгін күні бойы не істедің?- деп сұрапты.
  Ол болса:-күні бойы өзіме жүктелген жұмысты жауапкершілікпен жасадым- деп жауап беріпті.

Үшінші құрылысшадан:- Ал

сен не істедің?- дп сұрапты. Жүзінен қуаныш нұры төгілген үшінші құрылысшы қарияға қарап күлімсіреп:- Мен бүгін күні бойы мына зәулім сарай құрылысына қатыстым деп жауап беріпті.

-Балалар! Кім бірінші құрылысшы секілді жұмыс істеді? (қызыл стикер)
-Кім екінші құрылысшы секілді жауапкершілікпен жұмыс істеді? (көк стикер)
-Ал кім өзінің білім сарайының құрылысына қатысты? (сары стикер)







Оқушылар өздеріне сай смайликтерді таңдап дайын плакатқа жапсырады









Оқушылардың бүгінгі сабаққа қатысу белсенділіктерін өзін-өзі бағалау арқылы білу.





















Бағалау парағы



Оқушылардың аты-жөні

Үй тапсырмасы

Топтық жұмыс

Болжау кестесі

Оқулықпен жұмыс

«Ойлан, тап!»

Топпен жұмыс Глобустан қашықтықтарды өлшеу.

Талдау.Жұппен жұмыс

Глобустан қашықтық өлшеу

ББҮ кестесі

Тірек сызбасы

Қорытынды бағасы

1













2











3











4











5











6











7



















Общая информация

Номер материала: ДВ-094676

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.