Описание презентации по отдельным слайдам:
Devizim: Öyrənmək-öyrətmək Tanınmaq-tanıtdırmaq Təhsildə daim axtarışlar axtarmaq Əliyeva Könül İsa qızı
“ Azərbaycan tunc dövrü” (Dərslik səh: 28-42) Azərbaycan tarİxİ VI- sİnİf İnteqrasiya
AZƏRBAYCAN TUNC DÖVRÜ
Məqsədimiz
http://animoto.com/play/mLzn7tRBs4ihugiHBI6Kpw Yuxarıda qeyd olunmuş ünvana daxil olaraq video çarxına baxaraq orda qoyulan sualları cavablandırmağa çalışaq.Videoda gördükləriniz barədə hər bir şagird fərdi olaraq tez-tez öz fikrini bildirsin. http://animoto.com/play/KYY8fj1UgnHFo10JPbj0jw
Bəs bu şəkillər nəyi bildirir? Şəkildə gördüyünüz qablardan bu gün istifadə olunurmu? Daha şox harda rast gəlirik bu qablara? Cavablarınızı yekunlaşdırın cədvələ fikirlərinizi yazın.
BİBÖ cədvəli Bilirəm + 1 3 4 5 6 7 8 9 10 Öyrəndim +! 1 2 3 4 5 6 7 İstəyirəm biləm ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tədqİqat suali Tuncun əldə edilməsi insanların həyatında dəyişikliklərə səbəb oldumu?
TədqiqatlarI apaşdIrmaq üçün Şagirdləri 4 qrupa bölürəm.İş vərəqləri əsasInda tapşIrIqlarI yerinə yetirəcəklər “Son tunc dövrü” qrupu “Erkən tunc dövrü” qrupu “Orta tunc dövrü” qrupu : “Müasir dövr “ qrupu Təhlil mərhələsi Müzakirə və Debat şəklində
Əziz şagirdlər qədim insanların həyatındakı dəyişiklikləri tunc və müasir dövrə görə fərqli və oxşar xüsusiyyətlərini müqayisə edin.(şəkillərdən istifadə edin) (https://cacoo.com/diagrams/ proqramından istifadə edərək Fenn diaqramını doldurun. . “Müasir dövr” qrupu
Əziz şagirdlər siz http://bubbl.us/ proqramından istifadə edərək Tunc dövrünün mərhələlərini və o dövrə aid olan əsas mədəniyyətləri cədvəl şəkilində hazırlayırsınız. Erkən tunc dövrü” qrupu
Hər qurup hazırladığı qurup işlərini internetdə yerləşdirir.Bunlar Calameo-(http://ru.calameo.com/books/002406712032dd50c08df),Facebook,You Tube,Bloq və s ola bilər.Axşam saat 8-də ünvanları mənə göndərirsiniz mən baxacam. EV tapşırığı
Qiymətləndirmə (0-10 ballıq şkala üzrə) Qruplar Meyarlar “Erkəndaş dövrü” “Ortadaş daş dövrü” “Sondaş dövrü” “Müasir dövr” Xronolojiməsələləri həll edir Xəritədətarixi abidələri müəyyən edir Abidələrin əhəmiyyətini izah edir Internetdeişləmə Səlist Nitq Tapşırığı zamanında yerinə yetirmə Proqramlarlatanışlıq
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Erkən tunc dövründə təsərrüfatın müxtəlif sahələri meydana gəlmiş, eyni zamanda əmlak və sosial bərabərsizlik yaranmışdı. Tunc dövrünün əvvəlində toxa əkinçiliyi xış (cüt) əkinçiliyi ilə əvəz olunmuşdu. Xış ağacdan hazırlanırdı. Xışla yer şumladıqda əvvəllər bir neçə adamın gücündən, sonralar isə iş heyvanlarından istifadə edilirdi. Daha sonra süni suvarma yarandı, iş heyvanlarından istifadə olundu, taxıl tunc oraqla biçildi və dən əl dəyirmanında üyüdüldü. Ev heyvanlarının növü artdı, at əhliləşdirildi, araba, təkər ixtira edildi (təkər təbiətdə olmadığına görə texniki tərəqqinin əsası hesab edilir), köçəri maldarlıq meydana gəldi, heyvanların yaylaq və qışlaq şəraitində bəslənməsinə başlandı. Maldarlar öz sürülərini yeni otlaqlara sürür, öz ailələri və əmlaklarını arabalara yığıb özləri ilə aparırdılar. Maldarlar ya arabalarda, ya da qurulub-yığılan çadırlarda yaşayır, tədricən köçəri həyat tərzinə keçərək köçəri olurdular. Beləliklə, ilk (erkən) tunc dövründə maldarlıq əkinçilikdən ayrıldı, birinci böyük ictimai əmək bölgüsü yarandı
Вам будут интересны эти курсы:
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России предложили учредить День семейного волонтерства
Время чтения: 2 минуты
Создана Ассоциация руководителей школ России и Беларуси
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.