Азы создания сетевого педагогического сообщества
Возможности
сетевого сообщества:
- профессиональное
общение;
- размещение
материалов;
- дистанционное
обучение;
- дистанционные
конкурсы и проекты;
- библиотека
методических материалов; и т.д.
А значит, что такой
сетевой ресурс как сообщество очень полезен и интересен для педагога.
Итак, с чего
начать создание сетевого сообщества?
1.
Указать направленность
сетевого сообщества (предметное или проблемного характера)
2.
Определить целевую
аудиторию.
3.
Дать название сетевому
сообществу.
4.
Определить цель и основные
задачи.
5.
Подобрать эпиграф для
размещения на главной странице (по желанию).
6.
Продумать текст обращения
к участникам сообщества.
7.
Придумать разделы
сообщества.
8.
Разработать графический
макет основной (главной) страницы.
9.
Обсудить какие
вопросы/проблемы будут рассматриваться на страницах разделов и какой материал
там будет размещаться.
10.
Назначить администратора
сообщества и ответственных за подачу материала.
11.
Определить сроки подачи
материала.
12.
Разработать правила подачи
и технические характеристики для размещения статей.
13.
Продумать систему
поощрения для членов сообщества (по желанию).
14.
Разработать локальные акты
для систематизации работы в сообществе (при необходимости).
15.
Разработать макет
сообщества на компьютере.
16.
Разместить макет в сети.
Бывает сложно
сформулировать цель и задачи сетевого сообщества. Предлагаю несколько вариантов
формулировок. Они перекликаются и даже повторяются…
• Создание единого информационного пространства.
• Обмен опытом, поддержка и сотрудничество
педагогов.
• Распространение успешных педагогических
практик.
• Организация формального и неформального
общения на профессиональные темы.
• Виртуальное взаимодействия педагогов.
• Повышение профессионального уровня.
• Поддержка новых образовательных инициатив.
• Оказание поддержки профессиональной
деятельности учителя.
• Предоставление возможности самореализации и
самоутверждения через совместную сетевую практическую деятельность .
• Организация практической деятельности учителей
в сети.
• Развитие и реализация творческих способностей
участников проектов.
• Создание пространства психологической
комфортности учителя.
• Знакомство с педагогическими новинками.
Примеры
формулировок целей и задач:
(Пример1)
Цель: осуществление дистанционного взаимодействия с
педагогическим сообществом системы дошкольного образования городского округа
Тольятти.
Задачи:
- информирование
педагогов дошкольного образования об организации проведения мероприятий разного
уровня;
- информирование
педагогов дошкольного образования об изменениях построения образовательного
процесса в ДОУ в соответствии с последними требованиями;
- оказание
методической помощи педагогам и ДОУ;
- организация
профессионального общения педагогов.
(Пример2)
Цель сообщества: Обмен опытом по инновационным процессам, проходящим
в образовательных учреждениях.
Задачи:
- Оказывать
методическую помощь ОУ при работе над образовательными проектами.
- Поддерживать
постоянную связь с педагогами и руководителями ОУ через работу в сообществе для
обмена опытом.
- Обеспечить открытый
доступ к материалам семинаров, конференций, конкурсов, а также к
педагогическому опыту образовательных учреждений, работающих в режиме
инноваций.
(Пример3)
Этот пример
отличается тем, что в этом сообществе не обозначены цель и задачи, но там
описана миссия, девиз и кредо сообщества.
МИССИЯ СООБЩЕСТВА: НАЙТИ ПУТЬ К УСПЕХУ!
ДЕВИЗ: "Успех- это значит успеть..." Марина
Цветаева
КРЕДО:
"Успех создается не
способностью, а желанием." Ричард Денни
Целевая
аудитория: молодые
специалисты образовательных учреждений, наставники, опытные педагоги.
Уважаемые коллеги!
Вы молоды и
хотите учиться?
Вы уже опытны и
желаете поделиться своими знаниями?
Приглашаем Вас
присоединиться к сообществу "Путь к успеху!".
Успех - для Вас
это:
любимая работа;
высокая зарплата;
уважение коллег и
воспитанников;
перспектива роста или
...???
Вы согласны с одним
из утверждений?
Предлагаем вместе
встать на путь УСПЕХА.
Как достичь успеха? А
как Вы думаете?
Предлагаем
обсудить путь к успеху на страницах нашего сообщества.
Добро пожаловать к нам! Присоединяйтесь!
Какие разделы
можно внести в педагогическое сообщество?...
-
Новости. События. А что у
нас? и т.д.
-
Информационно-аналитический
блок
-
Методическая поддержка
педагога (психолога и т.д.)
-
Диссеминация
педагогического опыта
-
Профессиональное общение
«Почта» («Обсуждение», «Вопрос-ответ»)
-
Конкурсы педагогов
(воспитанников)
-
Интегрированные
мероприятия
-
Копилка документов,
уроков, занятий…
-
Форум
-
Виртуальный конкурс,
проект, и т.д.
-
Портфолио
-
Альбом (фотогалерея)
-
Опрос
-
Полезные ссылки и т.д.
Но, название
разделов зависит от тех потребностей, которые призвано решать данное
сообщество, поэтому вариантов может быть множество.
Теперь хочется
сказать несколько слов о дизайне макета сетевого сообщества.
- Во-первых, нужно,
чтобы сообщество было узнаваемо, поэтому лучше разработать баннер и логотип.
- Во-вторых,
продумать расположение разделов и текста на странице не забывая при этом о
цветовом решении.
- Конечно, любой
сетевой ресурс должен быть привлекателен для пользователя, поэтому, следующий
этап – это «украшение» сообщества рисунками, фотографиями и т.д.
Итак, мы подошли к
самому последнему шагу при создании сетевого сообщества, а именно – размещение
сообщества в сети Интернет.
Конечно,
существуют разные хостинги для размещения, но я Вам расскажу только про
размещение на ТолВики.
Итак, рассмотрим
алгоритм:
1.
Зарегистрироваться на
ТолВики.
2.
Создать статью на
городском образовательном портале ТолВики указав внизу категорию.
Например: [[Категория:Сетевое
сообщество Методический калейдоскоп]].
3.
Зайти в Категорию и
создать главную страницу сообщества указав внизу категорию Сетевые сообщества.
Например: [[Категория:Сетевые
сообщества]].
4.
Создать все разделы сообщества
и открыть на них страницы.
5.
Разместить сообщество в
разделе «Вместе мы сила» на ТолВики. (Это зона ответственности администратора
Тольяттинского Википортала - МАОУ ДПОС ЦИТ).
Теперь я предлагаю
подробнее рассмотреть все шаги…
Итак,
Шаг1 – регистрация на городском образовательном
портале ТолВики.
1.
Зайти на ТолВики: http://wiki.tgl.net.ru.
2.
В верхней правой части
экрана кликнуть мышью «Представиться системе».
3.
Создать учётную запись.
4.
Ввести Имя и Фамилию.
5.
Ввести дважды пароль.
6.
Заполнить поля.
7.
Кликнуть мышью
«Зарегистрировать нового участника».
Шаг 2. Создание статьи.
Шаг 3. Создание главной страницы сообщества.
Шаг 4. Создание разделов сообщества (интерфейс).
Шаг 5. Размещение сообщества в разделе «Вместе мы
сила». Это может сделать только администратор тольяттинского Вики портала –
специалист ЦИТ.
Конечно, все, с
чем встречаешься при создании сетевого сообщества не предугадать, но основные
шаги перечислены в статье, дан алгоритм создания и размещения сообщества.
Но, работа в сети
может быть реализована не только в сообществе, но, например, в блоге.
Блог - Слово blog образовалось в результате
сокращения двух слов: web log. Log в переводе с английского означает журнал,
или дневник.
Для чего педагогу
свой блог?
1.
Это интересно.
2.
Желание инвестировать пользу
и добро в учащихся, коллег и т.д.
3.
Можно заработать деньги
(не всегда)
Личный блог
учителя.
В таком блоге педагог может делиться своими
методическими наработками, полезными для коллег ссылками, рефлексировать по
поводу проведенных уроков, обобщать свой опыт, создавать электронное портфолио.
Он может быть посвящён какой-либо одной теме. Например, информация, помогающая
коллегам освоить современные технологии.
На ТолВики
зарегистрировано и успешно работают 25 блогов педагогов нашего города. Это
· Блог
методического объединения учителей начальных классов школы № 5
· Блог Классная компания (блог
учащихся 4 кл., Крюкова С.А.)
· Блог IT-activity (ЦИТ)
· Сетевые
сообщества Самарской области
· Алхимики
(Носова Е.Ю.) и т.д.
Создать блог
несложно, просто нужно следовать алгоритму, предложенному на страницах ТолВики.
Ссылку вы видите на экране. Там размещены пошаговые действия и даны
рекомендации.
После того, как
блог создан, ссылку можно разместить на ТолВики в разделе «Вместе мы сила» или
в нашем сетевом сообществе (по желанию).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.