«Бабушкины игры» — это вам не игрушки!

«Бабушкины игры» — это вам не игрушки!

1 октября в рамках Дня пожилого человека наш класс организовал акцию, которую мы назвали «Бабушкины игры».

Нашей целью было обратиться к бабушкам и дедушкам, чтобы те рассказали про свое детство. Детство, в котором не было электронных игр, а было множество веселых, но, зачастую, позабытых забав.

За неделю до назначенного дня наши ребята прошлись по начальным классам вот с таким призывом:

Детство наших бабушек было без планшета,
Даже без смартфона детство их прошло.
Только нашим бабушкам, несмотря на это,
В их далеком детстве очень повезло!

Бабушки и дедушки весело играли
В казаки-разбойники, в салки, в магазин,
Бегали и прыгали, Пушкина читали
И не унывали — ты у них спроси!
Ну и сам запомни бабушкин рассказ,
Напиши об этом и порадуй нас.
И во что играла бабушка твоя
Весь лицей узнает  ПЕРВОГО ОКТЯБРЯ!

А родители подготовили вот такой плакат:

На нашу акцию отозвалось достаточно много ребят из разных классов, они подготовили сочинения, почитать которые было очень интересно.

Дети получили тоже большое удовольствие, ведь им нужно было провести настоящее интервью с бабушками и дедушками, написать на его основе рассказ, а потом еще оформить его своими руками.

Думается, что приятно было и всем без исключения бабушкам и дедушкам! Вспомнить игры своего детства и рассказать об этом любопытным внукам. Ну и нам, родителям, они подсказали столько отличных идей, чем заняться со своими детьми, во что поиграть.

А наш коридор 1 октября превратился вот в такую интересную выставку с рисунками, аппликациями и старыми фотографиями:

Рассказывают родители:

«Наши бабушки и дедушки еще совсем молоды, поэтому мы решили обратиться к прабабушке. Она так ответственно подошла к заданию, что вспомнила столько всего интересного, о чем я, ее внучка, даже и не подозревала. Например, что моя бабушка в детстве больше всего любила играть с мальчишками в войну»…

«Нам это мероприятие показалось интересным из-за того, что нужно было написать первое в жизни сочинение. Ребенок расспросил бабушку о ее детстве, о тех играх, в которые тогда играли. Затем она на ноутбуке напечатала все, что запомнила. Мое участие ограничилось прочтением и исправлением ошибок. Затем дочка увлеченно занялась оформлением рассказа, вырезала и наклеивала картинки, рисовала. И, самое главное, что от этой работы она получила большое удовольствие.

Гаджет в виде ноутбука оказался хорошим помощником, хоть это и было их первое знакомство».