Инфоурок / Технология / Конспекты / Бағдарлама тақырыбы: Машина жұмыстары бойынша жаттығулар орындау Сабақтың тақырыбы: Безендіргіш тігістерді орындауға жаттығулар
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Бағдарлама тақырыбы: Машина жұмыстары бойынша жаттығулар орындау Сабақтың тақырыбы: Безендіргіш тігістерді орындауға жаттығулар

библиотека
материалов

Бекітемін:

дир. ӨОЖ орынбасары

___________________

8 сабақ жоспары


Бағдарлама тақырыбы: Машина жұмыстары бойынша жаттығулар орындау

Сабақтың тақырыбы: Безендіргіш тігістерді орындауға жаттығулар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға біріктіруші (қосатын) тігістерді практикада үйрету

Дамытушылық: Есте сақтау қабілетін, мамандығына деген

қызығушылықтарын дамыту;

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, іскерлікке, шыдамдылыққа баулу;

Сабақ түрі: Аралас

Әдісі: Сөздік, көрнекілік, практикалық.

Көрнекілік: Нұсқау карталар, үлгілер, шеберхана жабдықтары,

оқушылардың жеке құралдары.

МТҚ: АТҚ

Пәнаралық байланыс: Технология, жабдық

Сабақ барысы:


І. Ұйымдастыру бөлімі (5 – 6 мин)

1. Оқушылармен амандасу

2. Жоқ оқушыларды белгілеу

3. Жұмыс орындарының сабаққа дайындығын тексеру

ІІ. Кіріспе нұсқау (30 – 35 мин)

Оқушылардың зейінің жаңа сабаққа бейімдеу: «Бағдаршам»

«Топты екі топшаға бөліп, өткен тақырып бойынша тігіс атауын, қолданылуын, техникалық жағдайын айтып береді (шеттік тігістер), егер екінші команда келіссе «жасыл», келіспессе «қызыл», сенімсіз болса «сары» қағазды көтереді».

Сабақ тақырыбы мен мақсатын хабарлау: «Безендіргіш тігістерді практикада тігіп үйрену»

ІІІ. Жаңа тақырыпты баяндау:



Безендіргіш тігістер

Қарама- қарсы қатпар

Бантты қатпар

Бір жақты қатпар

Бедер тігісі

Бедер тігісі баумен



Бедер тігісі- белгіленген сызықтар бойымен 0,2- см бастыра тігу

http://www.osinka.ru/Sewing/Techniques/Guide/09_05/08.jpg

Бедер тігісі баумен- 0,3-0,4 см белгіленген сызықтар бойымен бастыра тігу

hello_html_1ede4bf9.png

Қарама- қарсы қатпар - бұйымның теріс жағынан қатпар енін белгілеп тігеді де, қатпарды екіге айырып үтіктеді. бұйымның оң жағынан безендіргіш тігіспен бекітеді. Тігіс ені модельге байланысты 0,5 см

http://www.osinka.ru/Sewing/Techniques/Guide/09_05/18.jpg

Бантты қатпар - қатпар орныны белгіленіп, орта сызығынан сырып тіледі, кейінекіге айыра үтіктеліп, безендіргіш тігістерімен бекітіледі.

http://www.osinka.ru/Sewing/Techniques/Guide/09_05/19.jpg

Бір жақты қатпар - қатпар бір жақ ретпен безендіріліп тігіледі. Тігіс ені 0,1- 0,2 - 0,5 см

http://www.osinka.ru/Sewing/Techniques/Guide/09_05/17.jpg


Кездесетін ақауларға көңіл аудару

  • Тігістің технология бойынша орындалуы

  • Тігіс сапасы

  • Қауіпсіздік ережелерінің сақталуы


Тақырып бойынша білімдерін бекіту:

  1. Безендіргіш тігіс деп неге аталады?

  2. Ол бұйымда қай жерлерде кездесуі мүмкін?

  3. Бантты қатпар көбіне неде қолданылады?

  4. Бедер тігіс баумен деп неге аталады?

Ағымды нұсқау. Жұмыс орындарын тексеру барысында көңіл аудару:

Өндірістік сабағы барысында:

  • Жұмыс орнын ұйымдастыруын тексеру

  • Еңбек тәсілдері мен операциялардың дұрыс орындалуын бақылау

  • Технологиялық процесінің орындалуын бақылау

  • Жұмыс барысында қауіпсіздік ережесін сақталуын бақылау

  • Оқушылардың өзін және өзара бақылауларын қадағалау

  • Жеке нұсқау

Ү. Соңғы нұсқау (25 мин):

1.Өндірістік сабағын қорытындылау

«Бүгінгі сабағымызды қорытындылай келе,безендіргіш тігістерді практикада тігуді үйрендік»

2. Оқушылардың жақсы орындалған жұмыстарын атап өту

3. Жұмыс барысында кездескен ақауларды, олардың себебін және жою жолдарын талдау

4. Жабдықты, құрал – саймандарды, жұмыс уақытын, еңбек дағдыларын ұтымды қолдану жолдарын талдау

5.Оқушылардың жеке бағаларын хабарлау

6. Үй жұмысын тапсыру

7.Жұмыс орындарын және шеберхананы жинау











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Бағдарлама тақырыбы: Машинажұмыстары бойынша жаттығулар орындау

Сабақтың тақырыбы:Безендіргіш тігістерді орындауға жаттығулар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға біріктіруші (қосатын) тігістерді практикада үйрету

Дамытушылық: Есте сақтау қабілетін, мамандығына деген

қызығушылықтарын дамыту;

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, іскерлікке, шыдамдылыққа баулу;

Сабақ түрі: Аралас

Әдісі: Сөздік, көрнекілік, практикалық.

Көрнекілік: Нұсқау карталар, үлгілер, шеберхана жабдықтары,

оқушылардың жеке құралдары.

МТҚ: АТҚ

Пәнаралық байланыс:Технология, жабдық

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі (5 – 6 мин)

1. Оқушылармен амандасу

2. Жоқ оқушыларды белгілеу

3. Жұмыс орындарының сабаққа дайындығын тексеру

ІІ. Кіріспенұсқау (30 – 35 мин)

Оқушылардың зейінің жаңа сабаққа бейімдеу: «Бағдаршам»

«Топты екі топшаға бөліп, өткен тақырып бойынша тігіс атауын, қолданылуын, техникалық жағдайын айтып береді (шеттік тігістер), егер екінші команда келіссе «жасыл», келіспессе «қызыл», сенімсіз болса «сары» қағазды көтереді».

Сабақ тақырыбы мен мақсатын хабарлау: «Безендіргіш тігістерді практикада тігіп үйрену»

ІІІ. Жаңа тақырыпты баяндау:

Безендіргіш тігістер

Қарама- қарсы қатпар

Бантты қатпар

Бір жақты қатпар

Бедер тігісі

Бедер тігісі баумен

Бедер тігісі- белгіленген сызықтар бойымен 0,2- см бастыра тігу

Бедер тігісі баумен- 0,3-0,4 см белгіленген сызықтар бойымен бастыра тігу

Қарама- қарсы қатпар - бұйымның теріс жағынан қатпар енін белгілеп тігеді де, қатпарды екіге айырып үтіктеді. бұйымның оң жағынан безендіргіш тігіспен бекітеді. Тігіс ені модельге байланысты 0,5 см

Бантты қатпар -қатпар орныны белгіленіп, орта сызығынан сырып тіледі, кейінекіге айыра үтіктеліп, безендіргіш тігістерімен бекітіледі.

Бір жақты қатпар - қатпар бір жақ ретпен безендіріліп тігіледі. Тігіс ені 0,1- 0,2 - 0,5 см

Общая информация

Номер материала: 303861

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"