ТЕРЕҢДЕТІП
ОҚЫТЫЛАТЫН 9а-ҚАЗАҚ СЫНЫБЫНЫҢ КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАР
Дөң
орта мектебі
2007
– 2008 оқу жылы
ӘБ
отырысында Келісемін: Бекітемін:
қаралды:
Оқу ісінің меңгерушісі: Директор:
____________________________________________________________
______________қолы ______________қолы ________________қолы
ТАҚЫРЫПТЫҚ
КҮНТІЗБЕ ЖОСПАРЫ
Пәні: Қазақ
тілі мен әдебиеті
Сабақ беретін сыныптары: 9а-қазақ сыныбы
Жүктеме сағат саны:
8 сағат
Мұғалімі: Календиров
Әзірхан Нұрмағанбетұлы
Оқулықтар
туралы мәлімет
Сыныбы
|
Пәні
|
Авторлары
|
Баспасы
|
Шыққан жылы
|
9
|
Қазақ тілі
|
Р. Әмір,
М. Атабаева
|
Мектеп
|
2005
|
Әдебиет
|
Т. Ақшолақов,
Т. Жұмажанова,
С. Қалиев,
С. Дүйсебаев
|
Мектеп
|
2005
|
МҰҒАЛІМ
КҮНТІЗБЕСІ
Ай және
тоқсан бойынша оқу күні мен апта саны
айлар
|
ІХ
|
Х
|
ХІ
|
ХІІ
|
І
|
ІІ
|
ІІІ
|
ІV
|
V
|
жыл бойы
|
апта саны
|
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
4
|
3
|
4
|
4
|
34
|
оқу күні
|
25
|
25
|
20
|
24
|
21
|
24
|
17
|
25
|
19
|
200
|
тоқсандар
|
І
тоқсан
|
ІІ
тоқсан
|
ІІІ
тоқсан
|
ІҮ
тоқсан
|
|
апта саны
|
9
|
7
|
10
|
8
|
|
оқу күні
|
54
|
40
|
62
|
44
|
|
мерекеге келген
күн
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
актіленген күн
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДЕМАЛЫС
КЕЗЕҢДЕРІ
КҮЗГІ: 5-қарашадан 12-қарашаны
қоса алғанда.
ҚЫСҚЫ: 30-желтоқсаннан 7-қаңтарды
қоса алғанда.
КӨКТЕМГІ: 21-наурыздан 1-сәуірді
қоса алғанда.
САБАҚ КЕСТЕСІ ЖӘНЕ ҮЗІЛІСТЕР
І АУЫСЫМ
Үзіліс
уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Сенбі
|
08.30 - 09.15
|
9а
әдебиет
|
|
9а
әдебиет
|
|
|
9а
тіл
|
09.20 - 10.05
|
9а
әдебиет
|
9а
тіл
|
9а
әдебиет
|
9а
тіл
|
9а
әдебиет
|
|
Жазба
жұмыстары туралы мәлімет
сыныптар
|
Бақылау
түрлері
|
І тоқсан
|
ІІ тоқсан
|
І жарты
жылдық
|
ІІІ тоқсан
|
ІҮ тоқсан
|
ІІ жарты
жылдық
|
Жылдық
|
9а
|
сынақхат
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
3
|
5
|
шығарма
|
2
|
2
|
4
|
2
|
2
|
4
|
8
|
тіл ұстарту
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
тест
|
2
|
2
|
4
|
3
|
2
|
5
|
9
|
МҰҒАЛІМ
ЖҮКТЕМЕСІНІҢ АПТАЛЫҚ ІШКІ БӨЛІНІСІ
ІШКІ БӨЛІНІС
|
9а-СЫНЫБЫ
|
Қазақ тілі пәні
|
1
|
Әдебиет пәні
|
3
|
Факультатив
|
|
Тереңдетіп оқыту
|
2 + 2
|
Барлығы
|
8
|
ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР:
Мектептің
өзекті мәселесі:
«Білім беруде саралап-деңгейлеп оқыту технологиясын
енгізу»
Әдістемелік
бірлестіктің өзекті мәселесі:
«Саралап-деңгейлеп оқыту технологиясын енгізе отырып
оқушылардың білім сапасын арттыру, шығармашылыққа баулу»
Пән бойынша
алынған жеке өзекті мәселе:
«Саралап-деңгейлеп оқыту мен жаңа технологияның
түрлерін араластыра отырып оқушылардың тіл байлығын, оқу сауаттылығы мен
шығармашылық қабілеттерін арттыру»
Күнтізбелік жоспар жұмысына арналған
ТҮСІНІК ХАТ
Білім берудің
негізгі сатысында қазақ тілін оқытудың негізгі мақсаты – ана тілінің
қоғамдық-әлеуметтік мәнін түсінген, тілдің қызметін жүйелі меңгерген,
коммуника-тивтік біліктілігі дамыған дара тұлға даярлауға мүмкіндік туғызуға
бағытталған бағдарлама.
Бұл мақсатты
орындау үшін оқушылардың танымдық және практикалық бағыттағы бірнеше
міндеттерді орындауына мүмкіндіктер қарастырылған. Оқушылардың дайындық
деңгейіне қойылатын талаптарды орындау мүмкіндіктері ескерілген.
Сондай-ақ
әдебиет пәні бойынша құрастырылған бағдарлама әдебиет пәнінің қызметі мен
мақсаттарын жүзеге асыруға бағытталған. Ол оқушылардың оқырмандық мәдениетін
жетілдіруді, қазақ халқының әдеби мұралары туралы жүйелі түсінік беруді және
әлем әдебиеті үлгілерімен таныстыруды, ізгілік, адамгершілік, әсемдік,
отансүйгіштік пен іскерлік құндылықтарды шәкірт бойына сіңіруге бағытталып
құрылған.
№ 3 нұсқа
бойынша 9а-сынып оқушыларына арнап қазақ тілі мен әдебиет пәндерінен аптасына 2
сағаттан қосымша жүктемемен тереңдетіп оқыту сағаттарының жоспарлары
кіріктірілген.
Ол осы сынып
оқушыларының қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінен алған білімдерін нығайтуға,
міндетті бірыңғай ұлттық тестке тиянақты да сенімді дайындықпен дайындалуларына
толық мүмкіндік береді.
9а-сыныбы
Қазақ
тілі
Аптасына
- 3, жылына – 102 сағат
Аптасына
2 сағат қосымша жүктемемен тереңдетілген.
р/с
|
Сабақтардың тақырыптары
|
Сағат саны
|
Уақыты
|
1
|
Қазақ тілінің қоғамдық мәні.
|
1
|
|
2
|
Қазақ тілі – қазақ халқының ұлттық тілі.
|
1
|
|
3
|
Қазақ тілінің тарихи бастауы көне түркі
тілі.
|
1
|
|
4
|
Түркі халықтарына ортақ есткерткіштер.
|
1
|
|
5
|
Дыбыс және әріп.
|
1
|
|
6
|
Орфография және орфоэпия.
|
1
|
|
7
|
Ауызекі сөйлеу стилі.
|
1
|
|
8
|
Ауызекі сөйлеу стилінің түрлері.
|
1
|
|
9
|
Ауызекі сөйлеу стилінің формалары.
|
1
|
|
10
|
Сөйлеу тілінің лексикасы.
|
1
|
|
11
|
Сөйлеу стилінің ауызша және жазбаша түрі.
|
1
|
|
12
|
Көркем әдебиет стилі.
|
1
|
|
13
|
Мақал-мәтелдер мен фразеологизмдер.
|
1
|
|
14
|
Ресми іс қағаздар стилі.
|
1
|
|
15
|
Іс-қағаздары стилінің ерекшеліктері.
|
1
|
|
16
|
Қатынас қағаздары.
|
1
|
|
17
|
Стильаралық бейтарап лексика.
|
1
|
|
18
|
Сынақхат.
|
1
|
|
19
|
Үндестік заңы.
|
1
|
|
20
|
Қолдану аясы шектеулі сөздер.
|
1
|
|
21
|
Тұрақты тіркестер.
|
1
|
|
22
|
Сөз таптары.
|
1
|
|
23
|
Жалғаулар мен жұрнақтар.
|
1
|
|
24
|
Іс қағаздары стилінің ерекшеліктері.
|
1
|
|
25
|
Публицистикалық стиль.
|
1
|
|
26
|
Публицистикалық
стильдің жұмсалу формалары.
|
1
|
|
27
|
Сөз саптаудың
баспасөз айдарына байланыстылығы.
|
1
|
|
28
|
Публицистикалық стильдің тіл ерекшеліктері.
|
1
|
|
29
|
Ғылыми стиль.
|
1
|
|
30
|
Ғылыми стильдің ерекшелігі.
|
1
|
|
31
|
Тіл мәдениеті.
|
1
|
|
32
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
33
|
Сөз тіркестері.
|
1
|
|
34
|
Сөздердің байланысу тәсілдері.
|
1
|
|
35
|
Сөздердің байланысу түрлері.
|
1
|
|
36
|
Қиысу.
|
1
|
|
37
|
Матасу.
|
1
|
|
38
|
Меңгеру.
|
1
|
|
39
|
Қабысу.
|
1
|
|
40
|
Жанасу.
|
1
|
|
41
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
42
|
Сөйлемнің құрамына қарай түрлері.
|
1
|
|
43
|
Сынақхат.
|
1
|
|
44
|
Тыныс белгілерінің
қолдану негіздері мен орындары.
|
1
|
|
45
|
Нүкте.
|
1
|
|
46
|
Сұрау белгісі.
|
1
|
|
47
|
Леп белгісі.
|
1
|
|
48
|
Көп нүкте.
|
1
|
|
49
|
Сөйлем соңына қатар
қойылатын тыныс белгілері.
|
1
|
|
50
|
Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілері.
|
1
|
|
51
|
Сөйлем мүшелері.
|
1
|
|
52
|
Сөйлемнің
бірыңғай мүшелері.
|
1
|
|
53
|
Жалпылауыш
сөздер.
|
1
|
|
54
|
Айқындауыш мүше.
|
1
|
|
55
|
Құрмалас сөйлем.
|
1
|
|
56
|
Үтір.
|
1
|
|
57
|
Бірыңғай мүшелерге байланысты үтір.
|
1
|
|
58
|
Қаратпа сөздерге байланысты қойылатын үтір.
|
1
|
|
59
|
Оңашаланған айқындауышқа байланысты үтір.
|
1
|
|
60
|
Қыстырма сөздерге байланысты қойылатын үтір.
|
1
|
|
61
|
Одағайға байланысты қойылатын үтір.
|
1
|
|
62
|
Құрмаласқа байланысты қойылатын үтір.
|
1
|
|
63
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
64
|
Салалас құрмалас сөйлем.
|
1
|
|
65
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
66
|
Сабақтас құрмалас сөйлем.
|
1
|
|
67
|
Аралас құрмалас сөйлем.
|
1
|
|
68
|
Көп құрамды құрмалас.
|
1
|
|
69
|
Сынақхат.
|
1
|
|
70
|
Нүктелі үтір.
|
1
|
|
71
|
Сызықша.
|
1
|
|
72
|
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша.
|
1
|
|
73
|
Бірыңғай мүшелерден
кейін қойылатын сызықша.
|
1
|
|
74
|
Оңашаланған
айқындауышқа байланысты сызықша.
|
1
|
|
75
|
Құрмалас сөйлемдерге байланысты сызықша.
|
1
|
|
76
|
Тест жұмыс.
|
1
|
|
77
|
Төл сөз.
|
1
|
|
78
|
Автор сөзі.
|
1
|
|
79
|
Төлеу сөз.
|
1
|
|
80
|
Тыныс белгілері
мен қолданулары.
|
1
|
|
81
|
Орфоэпиялық сөздікпен жұмыс.
|
1
|
|
82
|
Орфографиялық
сөздікпен жұмыс.
|
1
|
|
83
|
Төл сөз бен автор сөзіне байланысты сызықша.
|
1
|
|
84
|
Сөйлемді ықшамдауға байланысты сызықша.
|
1
|
|
85
|
Қос нүкте.
|
1
|
|
86
|
Жақша.
|
1
|
|
87
|
Тырнақша.
|
1
|
|
88
|
Сынақхат.
|
1
|
|
89
|
Түсіндірме сөздік.
|
1
|
|
90
|
Тұрақты
тіркестер.
|
1
|
|
91
|
Диалект сөздер.
|
1
|
|
92
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
93
|
Буын үндестігі.
|
1
|
|
94
|
Дыбыс үндестігі.
|
1
|
|
95
|
Ілгерінді ықпал.
|
1
|
|
96
|
Кейінді ықпал..
|
1
|
|
97
|
Тоғыспалы ықпал.
|
1
|
|
98
|
Сынақхат.
|
1
|
|
99
|
Сөздердің
байланысу түрлері.
|
1
|
|
100
|
Фонетика мен синтаксисті қайталау.
|
1
|
|
101
|
Морфология мен лексиканы қайталау.
|
1
|
|
102
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
9а-сыныбы
Қазақ
әдебиеті
Аптасына
- 5, жылына – 170 сағат
Аптасына
2 сағат қосымша жүктемемен тереңдетілген.
р/с
|
Сабақтардың тақырыптары
|
Сағат саны
|
Уақыты
|
1
|
Алғы сөз.
|
1
|
|
2
|
Халық ауыз әдебиеті.
|
1
|
|
3
|
Тұрмыс-салт жырлары.
|
1
|
|
4
|
Сәбидің дүниеге келуіне байланысты жырлар.
|
1
|
|
5
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
6
|
Үйлену салтына байланысты жырлар.
|
1
|
|
7
|
Көңіл күйін білдеретін өлең-жырлар.
|
1
|
|
8
|
Бата және оның түрлері.
|
1
|
|
9
|
Тұрмыс-салт жырларының тәрбиелік мәні.
|
1
|
|
10
|
Оқушылардың шығармашылық жұмыстары.
|
1
|
|
11
|
Әдебиет теориясы: эпитет, аллегория,
теңеу.
|
1
|
|
12
|
Мақал-мәтелдер.
|
1
|
|
13
|
Жұмбақтар.
|
1
|
|
14
|
Жұмбақтардағы ой қисыны.
|
1
|
|
15
|
Шығарма. "Халқымыз қандай
тәлімгер?!"
|
1
|
|
16
|
Талдау, қорыту жұмыстары.
|
1
|
|
17
|
Ертегілер.
|
1
|
|
18
|
Ертегілердің құрылымы.
|
1
|
|
19
|
Аңыз әңгімелер.
|
1
|
|
20
|
Асан қайғы, Қожанасыр, Алдаркөсе туралы.
|
1
|
|
21
|
Сыныптан тыс оқылған шығармалар.
|
1
|
|
22
|
Батырлар жыры. "Ер Тарғын".
|
1
|
|
23
|
Жырдағы кейіпкерлер бейнелері.
|
1
|
|
24
|
Жырдың композициялық құрылымы.
|
1
|
|
25
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
26
|
Әдебиет теориясы. Антитеза. Әсірелеу.
|
1
|
|
27
|
"Қобыланды батыр" жыры.
|
1
|
|
28
|
Лиро-эпос жырлары.
|
1
|
|
29
|
"Қыз Жібек" жыры.
|
1
|
|
30
|
Жырдың маңызы мен көркемдік ерекшеліктері.
|
1
|
|
31
|
Талдау жұмыстары.
|
1
|
|
32
|
Шешендік сөздер.
|
1
|
|
33
|
Сыныптан тыс оқылған шығармалар.
|
1
|
|
34
|
Төле би.
|
1
|
|
35
|
Қазыбек би.
|
1
|
|
36
|
Әйтеке би.
|
1
|
|
37
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
38
|
Шешендік арнау.
|
1
|
|
39
|
Шешендік толғау.
|
1
|
|
40
|
Шешендік дауға.
|
1
|
|
41
|
Әдебиет теориясы: риторикалық айшықтар.
|
1
|
|
42
|
Айтыс және оның түрлері.
|
1
|
|
43
|
Жануарлар мен адамның айтысы.
|
1
|
|
44
|
Жұмбақ айтысы мен салт айтысы.
|
1
|
|
45
|
Біржан мен Сара айтысы.
|
1
|
|
46
|
Айтыстағы Біржан мен Сараның сипаттары.
|
1
|
|
47
|
Айтыстың көркемдік ерекшелігі.
|
1
|
|
48
|
Осы күнгі айтыстар.
|
1
|
|
49
|
Өзіндік ерекшеліктері.
|
1
|
|
50
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
51
|
Айтыс туралы түсінікті толықтыру.
|
1
|
|
52
|
Өзіндік жұмыстар.
|
1
|
|
53
|
Шығарма. "Айтыс - өнер жарысы".
|
1
|
|
54
|
Қорыту, талдау жұмыстары.
|
1
|
|
55
|
Ежелгі дәуір әдебиеті.
|
1
|
|
56
|
Күлтегін жырлары.
|
1
|
|
57
|
Қорқыт ата кітабы.
|
1
|
|
58
|
Оғыз-нама.
|
1
|
|
59
|
Ахмет Йасауи.
|
1
|
|
60
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
61
|
"Диуани хикмет".
|
1
|
|
62
|
Жыраулық өнер туралы жалпы шолу.
|
1
|
|
63
|
Әдебиет теориясы: эпитет, аллегория,
теңеу.
|
1
|
|
64
|
Жыршы.
|
1
|
|
65
|
Әдебиет
теориясы: жыр, толғау, терме, жыршы.
|
1
|
|
66
|
Асан қайғы.
|
1
|
|
67
|
Қазтуған жырау.
|
1
|
|
68
|
Доспамбет жырау.
|
1
|
|
69
|
Әдебиет теориясы: философиялық лирика.
|
1
|
|
70
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
71
|
Шалкиіз жырау.
|
1
|
|
72
|
Жиембет жырау.
|
1
|
|
73
|
Ақтамберді жырау.
|
1
|
|
74
|
Үмбетей жырау.
|
1
|
|
75
|
Шал ақын.
|
1
|
|
76
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
77
|
Әдебиет
теориясы. Импровизация. Инсценировка.
|
1
|
|
78
|
ХVІІІ ғасырдағы тарихи
жағдай.
|
1
|
|
79
|
Бұқар жырау.
|
1
|
|
80
|
Өмір жайлы толғаулары.
|
1
|
|
81
|
Ел бірлігі – Бұқар
толғауларының басты тақырыбы.
|
1
|
|
82
|
Бұқар шығармаларының маңызы.
|
1
|
|
83
|
ХІХ ғасырдағы тарихи жағдай.
|
1
|
|
84
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
85
|
Дулат Бабатайұлы. "Аягөз",
"Ақтан жас".
|
1
|
|
86
|
Шортанбай Қанайұлы.
|
1
|
|
87
|
Әдебиет
теориясы. Көркемдік қиял. Метафора.
|
1
|
|
88
|
Әдебиет теориясы: эпитет, аллегория,
теңеу.
|
1
|
|
89
|
Әдебиеттің жаңа деңгейі.
|
1
|
|
90
|
Махамбет Өтемісұлы.
|
1
|
|
91
|
"Ереуіл атқа ер салмай".
|
1
|
|
92
|
Ақын өлеңдерінің ерекшеліктері.
|
1
|
|
93
|
Шығарма. "Махамбет өлеңдерінің
мәні".
|
1
|
|
94
|
Талдау, қорыту жұмыстары.
|
1
|
|
95
|
Сыныптан тыс оқылған шығармалар.
|
1
|
|
96
|
Әдебиет теориясы: эпитет, аллегория,
теңеу.
|
1
|
|
97
|
Ы. Алтынсарин. Өмірі мен қызметтері.
|
1
|
|
98
|
Ыбырай лирикасы.
|
1
|
|
99
|
А. Құнанбаев. Шығармашылығы.
|
1
|
|
100
|
Әдебиет теориясы: азаматтық лирика.
|
1
|
|
101
|
Ұлы ақын өлеңдерінің құдіреті.
|
1
|
|
102
|
Өзіндік жұмыстар.
|
1
|
|
103
|
Ұйықтап жатқан жүректі ән оятар.
|
1
|
|
104
|
Абайдың қара сөздері.
|
1
|
|
105
|
Әдебиет теориясы: эпитет, аллегория,
теңеу.
|
1
|
|
106
|
Әдебиет теориясы. Мотив. Мысал.
|
1
|
|
107
|
Шығарма. "Кемеңгер, ойшыл, дана
Абай".
|
1
|
|
108
|
Талдау, қорыту жұмыстары.
|
1
|
|
109
|
ХХ ғасыр басындағы әдебиет.
|
1
|
|
110
|
Ауыз әдебиеті
мен жазба әдебиетінің байланысы.
|
1
|
|
111
|
Ж. Жабаев. Өмірдерегі.
|
1
|
|
112
|
Өлеңдерінің негізгі тақырыптары.
|
1
|
|
113
|
Әдебиет теориясы. Нақыл өлең. Новелла.
|
1
|
|
114
|
С. Торайғыров. Шығармашылығы.
|
1
|
|
115
|
"Қамар сұлу" романы.
|
1
|
|
116
|
Романдағы кейіпкерлер бейнелері.
|
1
|
|
117
|
Әдебиет
теориясы: типтік бейне, сыншыл реализм.
|
1
|
|
118
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
119
|
1917-1956 жылдардағы қазақ әдебиеті.
|
1
|
|
120
|
Ж. Аймауытов. Шығармашылығы.
|
1
|
|
121
|
"Ақбілек" романы.
|
1
|
|
122
|
Романның өзіндік ерекшеліктері.
|
1
|
|
123
|
М. Жұмабаев. Шығармашылығы.
|
1
|
|
124
|
Туған жер.
|
1
|
|
125
|
Ақын өлеңдеріне талдау жасау.
|
1
|
|
126
|
Шығарма. "Туған жер – жер
жәннаты".
|
1
|
|
127
|
Талдау. Қорыту жұмыстары.
|
1
|
|
128
|
І. Жансүгіров. Шығармашылығы.
|
1
|
|
129
|
"Аққуды аспандағы қондырған күй".
|
1
|
|
130
|
М. Әуезов. Шығармашылығы.
|
1
|
|
131
|
"Абай жолы" эпопеясы.
|
1
|
|
132
|
Шығарманың эпопеялық сипаты.
|
1
|
|
133
|
Абай өткен белестер.
|
1
|
|
134
|
Ұлылық үлгісі.
|
1
|
|
135
|
Әдебиет теориясы. Өмір шындығы мен көркем шындық.
|
1
|
|
136
|
Ғ. Мүсірепов. Шығармашылығы.
|
1
|
|
137
|
Әңгімелері.
|
1
|
|
138
|
Әдебиет теориясы: ішкі монолог.
|
1
|
|
139
|
Пьесалары.
|
1
|
|
140
|
Шығармаларының көркемдік ерекшеліктері.
|
1
|
|
141
|
Шығарма. "Қаламмен қаланған
тарихтар".
|
1
|
|
142
|
Талдау, қорыту жұмыстары.
|
1
|
|
143
|
Қазақ әдебиетінің 1956-1990 жылдардағы дамуы.
|
1
|
|
144
|
Кеңестік қазақ әдебиетінің соңғы дәуірі.
|
1
|
|
145
|
Әдебиет теориясы. Параллелизм. Пейзаж.
|
1
|
|
146
|
І. Есенберлин. Шығармашылығы.
|
1
|
|
147
|
"Көшпенділер" трилогиясы.
|
1
|
|
148
|
Тарихи романдары.
|
1
|
|
149
|
М. Мақатаев. Шығармашылығы.
|
1
|
|
150
|
Шығарма. "Түбі бір түркі
әдебиеті".
|
1
|
|
151
|
Талдау, қорыту жұмыстары.
|
1
|
|
152
|
"Райымбек, Райымбек" поэмасы.
|
1
|
|
153
|
Әдебиет теориялары. Пьеса. Сұхбат.
|
1
|
|
154
|
Сыныптан тыс оқылған шығармалар.
|
1
|
|
155
|
Әдебиет теориясы: эпитет, аллегория,
теңеу.
|
1
|
|
156
|
Ш. Айтматов. Шығармашылығы.
|
1
|
|
157
|
"Шынарым менің, шырайлым менің".
|
1
|
|
158
|
Мақтымқұлы Фраги.
|
1
|
|
159
|
Ақын өлеңдеріндегі замана шындығы.
|
1
|
|
160
|
Тіл дамыту жұмыстары.
|
1
|
|
161
|
Әдебиет теориялары. Сценарий. Теңеу.
|
1
|
|
162
|
Шығарма. "Ақын арманы".
|
1
|
|
163
|
Талдау, қорыту жұмыстары.
|
1
|
|
164
|
Әдебиет теориялары. Ұйқас. Хабар.
|
1
|
|
165
|
Сыныптан тыс оқылған шығармалар.
|
1
|
|
166
|
Экспромт. Эпиграф.
|
1
|
|
167
|
Әдебиет теориясы: эпитет, аллегория,
теңеу.
|
1
|
|
168
|
Эпизод. Эпопея. Эссе.
|
1
|
|
169
|
Тест жұмысы.
|
1
|
|
170
|
Қорытынды сабақ.
|
1
|
|
Пайдаланылған
әдебиеттер:
1. Р. Әмір, М. Атабаева.
Қазақ тілі. 9-сынып. Мектеп. 2005 жыл.
2. Т. Ақшолақов, Т. Жұмажанова, С.
Қалиев,
С. Дүйсебаев. Әдебиет. Мектеп. 2005
жыл.
3. Арғынов Х. Қазақ тілі методикасы.
4. Қазыбайұлы С. Мектепте қазақ тілін оқыту
тәсілдері.
5. Тайсойғанова Г.Ж, Рахмет З. Қызықты
грамматика.
Алматы. 2006.
6. Қазақ тілі. Лексика, фонетика,
морфология, синтаксис.
Алматы. Атамұра. 2006.
7. Бәкіров А.Қазақ тілі оқулығына
әдістемелік нұсқау.
8. Сайрамбаев Т.Қазіргі қазақ тіліндегі
күрделі сөз
тіркестері.
9. Адамбаев Ж. Қазақ тілі бойынша
дидактикалық
материалдар.
10. Қазақ тілі. Жоғары оқу орнына түсуші
талапкерлдерге
арналған оқулық.
11. "Қазақ тілі мен әдебиеті"
журналдары. № 1-12. 2003-
2007 жылдар.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.