Бах для 6-го класса

• 1 слайд

  Музыка И-С. Баха
  Уникальное открытие.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Иоганн Себастьян Бах родился 21 марта 1685 года в Эйзенахе Германия, Тюрингия. Он был восьмым ребенком и принадлежал пятому поколению семьи музыкантов-профессионалов. Иоганн Себастьян получил первые уроки музыки у своего отца. Иоганна Амброзия (Амвросия) Баха.
  

• 4 слайд

  Всё творчество Баха охватывает более тысячи произведений различных жанров для разных составов исполнителей. Лишь в 1950 году, спустя 200 лет после смерти
  Иоганна-Себастиана Баха
  Был опубликован полный к талог его работ. Вольфганг Шмидер систематизировал их в Васh-Werке-Verzeichnis (Каталог работ Баха).
     Произведения для клавира
       Произведения для солистов, хора и оркестра
       Произведения для органа
       Произведения для оркестра
       Инструментальные концерты
       Камерная музыка
  

• 5 слайд

  По легенде, молодой Иоганн Себастьян Бах прошёл пешком 400 км из Арнштадта в Любек, чтобы послушать игру Дитриха Букстехуде, признанного величайшим органистом своего времени. Баху тогда было двадцать, Букстехуде — почти семьдесят. Несмотря на огромную разницу не только в возрасте, но и профессиональном статусе, Букстехуде сразу увидел в молодом музыканте выдающееся дарование и называл его «дорогой собрат». 
  

• 6 слайд

  Религиозный Бах с самой юности вступил в конфликтные отношения с церковниками. Всю жизнь он стоял в стороне от ожесточенной борьбы между двумя лагерями лютеранской церкви — ортодоксами и пиэтистами. В Арнштадте и Мюльгаузене на него обрушились обвинения и репрессии консисторий, особенно по поводу продолжительного паломничества в Любек к Бухстехуде, а также непомерно вольного обращения с хоралом и церковными установлениями. Покидая Мюльгаузен в 1708 году, он с горечью писал о том, что «встретил тяжелые препятствия в осуществлении своих стремлений». Так «Страсти по Матфею» не рекомедовали к исполнению, мягко мотивировав отказ тем, что «музыка не вольна от дум к Богу отнимать».
  Таким образом признав гений Баха и одновременно запретив доступ к его музыке прихожанам.
  

• 7 слайд

  
  Произведения Иоганна-Себастина откровенно выходят за рамки обычных религиозных поклонений. Бах тонок в ведении мелодии, тонок в полифонии, хотя, как отмечают знатоки «бывает уныл и скучен». Возрождение Баха, как романтического мелодиста нам подарил Феликс Мендельсон.
  Мендельсон – являясь поклонником Иоганна-Себастиана, однако, не спешил быть поклонником его школы. Мендельсон, Бетховен, почти все симфонические предромантики оспаривали музыкальную математику Баха.
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Бах склонен, как и все органисты его времени к мелизмам. Именно в них, зачастую скользит его юмор и свобода музыкального мышления. Однако, и здесь – он строит таблицы.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Бетховен считал себя учеником Баха, но не считал себя его последователем. Симфонизм Бетховена, спровоцированный классической школой, являлся, скорее антагонизмом привычной, двух-трёхголосной (и более) полифонии и надоедливости её твёрдых как учебник законов. Неустроенность в личной жизни, позволила Людвигу Бетховену считать себя революционером в музыке.
  
  

• 11 слайд

  Таким образом, Иоганн-Себастиан Бах, как бы не воспринимали его творчество, оказал огромное влияние на плеяду последующих выдающихся музыкантов и композиторов. Гленн Гульд (феноменальный пианист), увлёкся математикой и её связью с музыкальностью в произведениях Баха. Бетховен нашёл в композиторе начало своему уникальному симфонизму. Волна романтизма и молодые Шопен и Шуберт с юмором относились к музыкальным построениям, которыми оперировал Иоганн. Моцарт, воспитанный отцом в строгой школе сочинительства основанной на классицизме, зачастую пренебрегал и манкировал им в своих произведениях. Музыка таких композиторов как Шостакович, Шнитке и вовсе далека от гармонии в понимании барокко.
  Но именно классическая гармония и полифония являлась началом музыкальных поисков последующих композиторов. Будь это её отрицание или восхваление. И Именно Иоганн-Себастиан Бах по праву является олицетворением классической музыки и барокко, в целом - строгого и тонкого стиля, требующего знаний и умений в исполнительском и композиторском мастерстве.